鹤壁2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、读拼音，把同音字写正确。

[yù]   荣（______） 区（______）   葱（______） 防（______）

[fēnɡ]  （______）火   （______）峦 （______）利 （______）闭

2、看拼音，写词语。

jǔ sàng fā dá lèi sì pí juàn

_______ _______ _______ _______

pāi shè zhòu yè yīn sù dǐ yù

_______ _______ _______ _______

3、指出下列句子运用的修辞方法。

①印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。________

②没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。________

4、古诗名句默写。

（1） ____________________，桃花流水鳜鱼肥。

（2） 青青园中葵，____________________。

（3） _________________________，正是河豚欲上时。

（4） 少小离家老大回，__________________________。

5、指出下列句子运用的修辞手法。

(1)那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。（______）

(2)饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（______）

(3)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”难道不是文天祥所写的诗句吗？（______）

6、课文片段阅读理解：

①红军不怕远征难，万水千山只等闲。② ，乌蒙磅礴走泥丸。

③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。④ ，三军过后尽开颜。

【1】填空。

【2】诗中运用了 、 、   等修辞手法。

【3】诗词中“暖”字暗示了_______；“寒”字暗示了______________。

【4】诗中第②句诗的意思是______________。表达了___________ 。

7、群文检测。读下面的三首古诗，完成练习。

小儿垂钓 渔歌子 江雪

蓬头稚子学垂纶， 西塞山前白鹭飞。 千山鸟飞绝，

侧坐莓苔草映身。 桃花流水鳜鱼肥。 万径人踪灭。

路人借问遥招手， 青箬笠，绿蓑衣， 孤舟蓑笠翁，

怕得鱼惊不应人。 斜风细雨不须归。 独钓寒江雪 。

【1】选择，这三首诗的作者依次是（ ）

A．李白——张志和——柳宗元

B．柳宗元——张志和——杜甫

C．胡令能——张志和——柳宗元

【2】判断，对的打“√”，错的打“×”。

①三首都是词，“小儿垂钓”“江雪”和 “渔歌子”都是词牌名。 ________

②《渔歌子》描绘了秀丽的水乡风光，以及渔翁悠然自得的垂钓生活。 ________

③《江雪》中的“千山” 和“万径”指的是有千座山、万条路。 _______

④ 《小儿垂钓》描绘了一个初学钓鱼的可爱的小孩形象。________

【3】写出下列诗句所描绘的意境：

①青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

___________________________

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

____________________________

8、阅读下面这首词，完成后面的习题。

阳关曲·中秋月

[宋]苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ）

A．端午节

B．中秋节

C．清明节

D．重阳节

【2】词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________， ________。

9、阅读课文《月光曲》片段，回答后面的问题

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

【1】有感情地朗读，可以加深对内容的理解和情感体验。我们在朗读盲姑娘的“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”这句话时，应该用_____的语气；在朗读哥哥的“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”这句话时，应该用____的语气。

【2】文中画线的句子中，盲姑娘口中的“随便说说”指的是_______。其实，盲姑娘的内心是十分渴望听的，她之所以又这样说，是因为__________。

10、课内阅读。

草原(节选)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分( ),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的( )的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,( ),像一条彩虹朝我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,( )着,( )着,在汽车左右与前面引路。 ( )的草原(  )起来:( )声,( )声,(  )声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】用“ ________ ”画出选文中的两个比喻句。

【3】选文中的三个“一百五十里”让我们感受到了草原的_______,“听不见一点儿声音,也看不见什么东西”让我们感受到了草原的_______ 。

11、说明文阅读。

科学锻炼身体

①同学们，你们知道应该如何科学锻炼身体吗？

②锻炼要选择地点、天气。马路旁、工厂附近、人群密集处污染严重。阴雨天树林中没有阳光照射，空气中的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尖埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风大的天气，风会带走人体大量热量，例如气温为-4℃时，若伴有5级以上的大风，人体的感觉就好像处在-18℃的严寒环境，此时锻炼会导致血管收缩，引发疾病。

③锻炼还要注意适度适量。要根据个人的身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、游泳、溜冰；中青年可跑步、打球、登山；老年人可以选择慢走、打太极拳。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下面的公式进行计算：（220-年龄）×80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（220-20）×80%=160，说明运动过量了，此时有可能出现面色苍白、大汗淋漓、呼吸急促等现象。

④同学们，现在你们知道怎样科学地锻炼身体了吧。

【1】关于科学锻炼身体，短文是从____________和_____________这两方面来介绍的。

【2】阴雨天不适宜在树林中锻炼身体的原因是：________________________

【3】文中第②自然段画横线的部分运用了_______和________的说明方法。

【4】第③自然段的表达顺序是（        ）

A．先总述再分述

B．按时间顺序叙述

C．先分述再总述

D．按不同方面叙述

12、课内阅读

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】《为人民服务》是_____同志在1944年9月8日为纪念_____同志而作的演讲。

【2】找出本段的中心句写下来。

_________________________________

【3】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中，“固”的意思是________，“或”的意思是________，“于”的意思是________，这句话的意思是_______________________________。

【4】“泰山”本指_______，在这里比喻______________________；“鸿毛”的本义是_______，在这里形容___________________________。

【5】写出文中画线句子的含义。

_______________________________

13、   街头艺术家

在巴黎香榭丽舍大道第一眼看见这个装扮成卓别林的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！

那时，他正定定地站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一撇小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。

蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢地，咧开嘴角，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地聚拢了过去，很快地，“机器人”抢走了旁边那个街头画家的生意。

巴黎，名副其实的艺术之都。走在路上，随时可以嗅到空气里弥漫着浪漫不羁的气息，（   ）你想凑点盘缠，讨个生活， 也照样可以携带乐器，在地铁、火车站（   ）公园、路边，做定点式的即兴演奏。

当然，演奏的好坏，各有高低，得到的反应，也各不相同。记得在巴黎地铁，同一天两个不同的出口，一个独奏小提琴的金发小伙子的提琴盒里，堆满了纸币，而另一个吹喇叭的新手，任凭他吹胀了脖子的青筋，也只能让听众心浮气躁，只想快快逃离那座又高又长的电扶梯。

而往往当你坐上地铁，车门一开，忽然会跳上几个半大不小的年轻孩子，为首的一个弹电吉他，另两个合唱热门音乐，俨然一个小型跳蚤队伍。不过，一阵嘈杂之后，（   ）乘客“按兵不动”，他们就会知趣地立刻转向下一节车厢，试试别的运气了。

欧洲大概可以称得上街头艺术家的天堂吧，因为（   ）我们身在伦敦抑或巴黎、罗马抑或伯尔尼，经常可以欣赏到各式各样的露天艺术表演。

记得有一天，我们经过瑞士首都伯尔尼一家服饰公司门口，竟然欣赏了一组小型的弦乐四重奏，这一次具有专业水准的表演，大大开了我的眼界，也一改往常以为街头艺术家大多是“业余”或是“见习生”的印象。爱音乐的人，不一定非得穿得正正式式，规规矩矩坐在剧院里才能欣赏，这样的艺术环境，多令人称羡！

【1】小小翻译官。联系上下文理解下列词语的意思。

名副其实：_____________________________________________________

按兵不动：_____________________________________________________

【2】快乐选一选。依次填入文中括号内的词语正确的一组是（   ）。

A. 如果  如果  甚至  无论 B. 如果  甚至  如果  无论

C. 如果  无论  如果  甚至 D. 如果  甚至  无论  如果

【3】短文依次讲述了扮演卓别林表演、   、 、 、   、弦乐四重奏等街头艺术表演。

【4】从文中找出描写装扮卓别林的街头艺术家外貌的语句，此处描写表现了他怎样的特点？

________________________________________

【5】语句勾画。为什么说欧洲可以称得上街头艺术家的天堂？用波浪线在文中画出相应的语句。

【6】最后一个自然段通过写作者欣赏弦乐四重奏，表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________

14、课外阅读

我爱戈壁滩的风

①2013年，我因工作在甘肃的戈壁滩修建铁路。因为戈壁滩独特的地理条件，使得风给了戈壁滩一年四季不同的景象。刚到那里时，一眼望去都是荒芜苍茫的戈壁滩，只有几棵芨芨草在风中摇曳，虽然荒凉，却让人瞬间有了天宽地阔之感。

②戈壁滩上的一场风，要从春刮到冬。千百万年来，这不变的风里其实带着满腔的热情，仿佛当年马背上的胡人，蒙纱骑马挎着柳叶细刀，呼啸着沧桑。它好像是战于沙场的最后一个武士，横刀立马于戈壁，默默地守望着哺育了自己生命的地方，向戈壁展示着它的冷酪、刚般、豪迈与狂放，向人类倾诉它的凄楚取寂、无尽惘怅和深深幽怨。

③戈壁滩上的夏，当太阳把戈壁烤得像一口即将爆裂的油锅的时候，戈壁滩上的大多数生灵正在东躲西藏；无处藏身的芨芨草、骆驼刺等戈壁植物只能牵拉着脑袋享受阳光。这时的戈壁风，在烈日的炙烤下也显得疲惫不堪，精在戈壁滩上有气无力地呻吟。当天空出现一片片云彩的时续，它们慢慢地爬起来，像一个酩酊大醉的酒鬼一样，迷迷糊糊、晃晃悠悠、踉踉跄跄地挪动着脚步，撞到人的脸庞和手臂等裸露处时，给人一种针灸的刺痛。有时，它们趁着酒兴，以它们特有的豪迈和狂放翩翩起舞，与阳光一起，在浩瀚无垠的戈壁深处，建造起一座座精美绝伦、形态逼真、若隐若现、亦梦亦幻、或动或静的海市屡楼，给死一般沉寂的戈壁，增添了无限生机和万千气象。

④戈壁滩上的秋，风变得阴柔、清冷。它们像从封闭已久的魔窟中刚刚逃跑出来的魔鬼一样，一个个青面独牙、面目狰狞。开始，它们还是一绺一绺的，不时发出一些细微的阴阳怪气的声响，但随着全身筋骨的舒展，就变成一股一股的，音调也变成清脆响亮的吱嗖声。在戈壁风的号令下，野兔、田鼠等动物爬出洞穴，在红柳树中奔走觅食，雄鹰展翅蓝天，俯视着寻找猎物，茫茫无涯的戈壁上出现了少有的生机。这时，空气中好像有了阴冷潮湿的气息，戈壁也隐约有了大海的影子。极目远眺，茫茫戈壁，“浪花”滚滚，一丛丛滩木、一个个沙丘好似漂浮在海面上的一叶叶扁舟，千帆竞发、百舸争流，蔚为壮观。有时候，魂魄不宁的戈壁风会一团团地聚到一起，形成一个个或细弱、或粗壮的龙卷风，使尽浑身力气旋转着、升腾着，直插蓝天，在雄浑高远的戈壁上矗立起一根根柱子，将天地连为一体。

⑤戈壁滩上的冬，风冷酷极了。那何止是风，简直是长了眼睛的刀子!无论你穿得多么厚实，它都要想方设法钻进你的裤腿、袖简和领口之中，让人透心地凉，打在脸上，像针刺一样，钻心地痛。它们一缕一缕地呼喃而过，无情地撕扯着戈壁滩上少得可怜的枯萎干瘪的植被。当它们感到寒冷、孤独的时候，就结伴奔跑起来，沙子和尘土成了它们的棉衣。它们就这样守望着戈壁，捍卫若自己的尊严。每当雪花降临戈壁时，它们唯恐失去自己生存的领地，使出浑身解数驱赶着雪花胡乱地飞舞，把天空搅得混混沌沌、迷迷茫茫。但在经过一番搏击、广袤的戈壁披上银装后，戈壁风就慢慢地屈服了、顺从了。它们悄悄地躲进戈壁深处，静静地等待着春天的召唤。这就是戈壁风—万年不息、四季轮回的戈壁风—让人类胆寒、让人类颤抖的戈壁风!千年不语的戈壁风啊，是什么让你变得如此冷酷、如此无情？到底怎样才能化解你的孤寂，消除你的幽怨呢？

⑥戈壁滩上的风四季不同，风的韵味也不同，我在那里留下青春的足迹和美好的怀念。后来，不管我身处何方，只要刮风，我都会想起戈壁上吹起的沙沙风响。

⑦“大风起兮云飞扬，成加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!”我爱吟诵这首诗里的风，但我更爱戈壁滩上的风。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

摇曳：____________________________________________________

百舸争流：________________________________________________________

【2】戈壁滩的风与众不同，请概括风的特点。

【3】选文第③自然段画线句子运用了___________、___________修辞手法，调动了__________、______感官进行描写，其作用是：_______________________________________________

【4】选文第⑦自然段有什么作用？

_______________________________________________

【5】比较《草原》和《我爱戈壁滩的风》两篇文章相同之处（写出两处并举例说明）

（1）相同点_______________

举例__________________________________________________

（2）相同点_______________

举例____________________________________________________________________________

15、按要求完成下面的句子练习。

（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）

答：__________________

（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

答：__________________

（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）

答：___________________

16、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）

_________________

17、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)

________________________________________________________

18、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)

________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）

__________

（2）根据所给内容写一个夸张句。

例：谎言被揭穿，我很羞愧。

谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！

我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。

________

（3）根据提示仿写句子。

大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。

（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。

奔跑在田野间        走在公园里

心情好：_______

心情不好：______

20、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句:________________

21、习作。

同学们，小学生活即将结束。回忆这六年来，相信你一定有很多感受:激动、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及……是什么事情使你产生了这样的感受？请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。要求：写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。