乌海2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、默写《清平乐·六盘山》。

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2、走进古诗词。

（1）诗中有景：写景是古代诗词的主要内容之一，比如：刘禹锡用“九曲黄河万里沙，______”写出了滔滔黄河的雄伟气势；辛弃疾用“_________、_______”把“半夜、明月、清风”下的景色描绘得令人神往；杜牧用“________、_______”写出江南水村的丰富多彩。苏轼用“_______，白雨跳珠乱入船”写出了夏季大雨倾盆的情景。

（2）诗中有愁：古诗中很多诗人用诗句表达自己的忧愁，比如：杜甫用“_______，潦倒新停浊酒杯”，表达自己常年漂泊忧国伤时的情感；马致远用“夕阳西下，________”表达自己思念家故乡、凄苦愁楚的情怀；岑参用“____________，双袖龙钟泪不干”表达自己对故国和家人的思念；李煜用“问君能有几多愁，_________”抒发自己亡国后的悲哀；用“剪不断，理还乱，是离愁，_______”表达自己思乡的情，亡国的恨。

3、理解句子。

事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

（1）课文中与画线句子相呼应的句子是：

_____________________________________

（2）这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记__________________________

4、认字标音。

损坏（   ）   契合（   ）

无垠（ ）   木橇（   ）

媲美（   ）  

5、先回想课文内容，再完成下面的填空。

（1）中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。其中，五彩指的是___________。

（2）同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《西江月．夜行黄沙道中》的“_________，清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达了诗人_________的心情。

（3）“其间有一个十一二岁的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹却_________，反从他的胯下逃走了。”这句话刻画了少年闰土________的形象。

（4）通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。

（5）人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

6、古诗文阅读。

立春偶成

【宋】 张栻

律回①岁晚②冰霜少，

春到人间草木知。

便觉眼前生意满，

东风吹水绿参差③。

【注释】①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。

【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。

【2】诗中写实的诗句是（ ）

A．律回岁晚冰霜少

B．春到人间草木知

C．便觉眼前生意满

D．东风吹水绿参差

【3】下面对诗的理解不正确的一项是（ ）

A．诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。

B．从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。

C．“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。

D．此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。

7、阅读下面的宋词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛 弃 疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】将本词补充完整。

【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。

【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________

【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。

【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）

A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

8、阅读下面这首诗，完成下面问题。

宿牛群头①

胡助

荞麦花开草木枯，

沙头雨过茁蘑菇。

牧童拾得满筐子，

卖与行人②供晚厨。

【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。

【1】诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。

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【2】这首诗表现了作者怎样的情感？

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9、阅读理解，完成练习。

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求、请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

【1】在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。

【2】照样子，写词语。

冷冰冰：_________________ 肥肥壮壮：___________________

【3】第3自然段中的破折号起什么作用？

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【4】“从此，老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的？请把你的想法写下来。

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【5】保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。

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10、阅读与理解。

好的故事（节选）

①我就要凝视他们……

②我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

③我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

④但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

【1】“好的故事”看似一个故事，其实是鲁迅先生的一个______________。以上节选内容描述的是_____________的情景。

【2】第③自然段中一系列加点的动作词表现出“我”______________。从画“ ”的句子看出“我”心情__________，而画“        ”的句子则表达了“我”_____________。

【3】鲁迅先生在侄女周晔心中，是一个______________的人；在诗人臧克家心中，是一个______________的人；在你心中，又是一个________________的人。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

  这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤箩。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此堆着挤着，好不活泼热闹！

【1】下面词语中，加点字读音都正确的一项是（  ）。

A. 盛开 shèng  挨着 ái B. 盛开 shéng  挨着 ái

C. 盛开 shéng  挨着 āi D. 盛开 shèng  挨着 āi

【2】下面词语中，加点字字形有错误的一项是（  ）。

A. 赏花 B. 闪光 C. 藤箩 D. 活泼

【3】上面文字中“热闹”中“闹”的意思正确的一项是（  ）。

A. 不安静 B. 发生（病、灾等不好的事）

C. 发泄，发作 D. 搞，弄

【4】文中画线字“阵”的第五笔正确的一项是（  ）。

A. 丿 B. 一 C. ㄥ D. |

12、课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日；我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】选文出自______写的《______》，我还知道他的代表作有散文《______》等。

【2】在括号里填上合适的词语。

【3】文中出现的两个“赤裸裸”分别指的是_______________和 ________________。

【4】找出选段中的比喻句，并说说这样写有什么好处？

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【5】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”从这句话中，你感受到了什么？

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【6】在平时的积累中我知道表示时间过得快的成语有 _____________，_____________；珍惜时间的名言或诗句有_________________________________。

【7】时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写的如此感人？对此你受到了什么启发？

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13、读下面的材料，回答问题。

【材料一】 【材料二】首播收视情况

【材料三】节目响应落实党的十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性，产生新的先锋文化，开创文化节目2.0时代

【1】材料一为我们推荐的中国大型文化节目是《_____》。节目的宣传语是_________。

【2】要想知道大家是否喜欢这档节目，要看哪则材料?从首播收视情况来看，你有什么发现?

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【3】结合材料三，简要分析这档节目的优点，要求:分条而列，简要概括。

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14、阅读在线。

在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。

复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”

“不，不行。”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”

外科大夫（   ）：“听我的，准备缝合！”

女护士（ ）：“您是医生，您不能这样做！”

这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”

女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。

1．把下面两个短语放进上文的括号中去。

A.毫不理睬她，命令道

B.毫不示弱，她几乎是大声叫起来

2．下面三个选项中，最恰当的短文标题是

A．年轻的女护士  

B．女护士和外科大夫的故事  

C．正直的品格

3．这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点，请你用“_____”画出女护士所说的话，并反复读一读，再把你体会到的女护士的特点写下来。

4．在遭到女护士的顶撞时，外科大夫冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容？

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5．给短文选择恰当的中心思想，用“√”标出。

A．说明女护士是一个合格的助手。 （   ） 

B．说明正直的品格是最可贵的。 （   ） 

C．说明外科专家考验女护士的办法高明。 （   ）

15、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

16、按要求写句子。

1.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）

2.他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

3.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）

4.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

17、按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）

（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？

（改为感叹句）

18、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）

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19、句子训练营。

（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）

20、按要求完成句子训练。

⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）

⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）

⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）

21、表达与交流

红星小学将于2017年10月24日下午3点在学校大礼堂举行“体会十九大精神向习爷爷学习”主题活动。活动参加对象为五、六年级全体学生。参加活动的同学要带好红领巾、水、笔记本和笔，不得迟到早退。请你帮学校写一份通知。

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