安康市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷(解析版)

1、下列加点词语解释有误的一项是(　　)

A. 少无适俗韵(气质，性格)　　　忧思难忘(功业未就而老将至的焦虑之情)

B. 食野之苹(苹果)  越陌度阡(田间小路，南北为阡，东西为陌)

C. 桃李罗堂前(排列)  枉用相存(枉驾，屈就)

D. 羁鸟恋旧林(束缚)  乌鹊南飞(乌鸦)

2、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.受禅（禅让制），是中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落各自个人表决，以多数决定。

B.礼部尚书，礼部是“三省六部”中的“六部”之一，主管朝廷中的礼仪、祭祀、屯田、学校、科举和外事活动，尚书是主要负责的官员。

C.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，即“上奏表”，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。

D.少师，太子太师、太子太傅、太子少师（也称太子太保等）通称“太子的老师”，辅导皇太子的官员（有专任也有兼任）。

3、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )

A. 列坐其次(它的旁边，指水边)

B. 虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)

C. 夫人之相与(交往)

D. 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也(导致)

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①她想起自己面试被拒的理由是穿着随意，愤慨于对方的以貌取人，此刻却发现，原来自己的邋遢是对别人的不尊重。

②亲吻着第一片雪花，眼前浮现的是粉红的桃花林里的姹紫嫣红，身处在百花丛中，又会想起夏天荷叶上的青翠欲滴。

③为了一睹名校风采，许多家长带着孩子排队等候进校门，有的甚至采用五花八门的“偷渡”方式进入北大清华校园。

④做文化，最怕没有耐心、缺耐性，老是想着一挥而就，总是琢磨怎样能立竿见影，这样永远不能将文化做好。

⑤天下没有免费的午餐，《新华字典》作为有价值的知识产权，出品方在推出APP时考虑营利因素，无可厚非。

⑥尽管互联网已经非常普及，但当前互联网产品良莠不齐，数字化内容的文字错误率要比纸质出版物高得多。

A. ①③⑤   B. ②③④   C. ②④⑥   D. ①⑤⑥

5、下列各句中，加点字的解释有误的一项是（  ）

A.忍尤而攘诟（罪过；容忍，忍受）

B.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。（观察；通“返”，返回）

C.余独好修以为常（美好；准则）

D.驰椒丘且焉止息（并且；哪里）

6、北京城是大气的。这种大气首先体现在建筑上，不要说偌．大的一个紫禁城只住皇帝“一 家人”，便是最不起眼的四合院，也是疏落有致，颇多空间的。北京城的大气更体现在文化上，北京从来就是汉胡 ① （杂糅/杂揉），五方杂处．的地方，三教九流，五行八作，都在这里出入、汇集和发展，各种文化都在这里交流、碰撞和融合。一个外地人，甲 他到了北京，保准不会感到别扭；乙他还很随和，会说几句普通话，那么，用不了几天，他几乎就会觉得自己是个北京人了。

这就是北京：古老而又新鲜，博大而又精深，高远而又亲切，迷人而又难解。它是单纯 的，单纯得你一眼就能认出这就是北京；它又是多彩的，多彩得你永远无法②（一言以敝之/一言以蔽之）。而无论久远深厚的历史也好，生机勃发的现实也好；豪雄  丙  的王气也好，醇厚平和的民风也好，只要你一走进北京，它们都会向你扑面而来，让你目不暇接。你可能会惊异于现代都会的日新月异，可能会流连于千年古都的雄厚深沉,可能会  丁于文化名邑的清雅幽远，所有这些，都会使一个初进北京的人感到无比的神奇，它会使你心旌摇荡， ③  神志/神智）痴迷，戊。可以这么说，任何试图读懂北京的人，一开始，都会有一种不得其门而入的感觉。 

(取材于易中天《读城记》，有删改)

【1】文中加点字的读音和填入①②③处的词语的字形全都正确的一组是

A. 偌(nuò)大  杂揉    五方杂处(chǔ)     一言以蔽之       神智

B. 偌(ruò)大  杂糅    五方杂处(chǔ)     一言以蔽之       神志

C. 偌(nuò)大  杂糅    五方杂处(chù)     一言以敝之       神志

D. 偌(ruò)大  杂揉    五方杂处(chù)     一言以敝之       神智

【2】依次填入文中甲、乙、丙、丁、戊处的词语，最恰当的一组是

A. 如果  只要  浩荡   沉湎   不知所以

B. 只要  如果  浩瀚   沉湎   不知所措

C. 只要  如果  浩荡   沉醉   不知所以

D. 如果  甚至  浩瀚   沉醉   不知所措

【3】下列各句中，没有语病且句意明确的一项是

A. 自“家风耀中华”和“永远的长征”图片文献展在天津博物馆开幕以来，得到了各界群众的广泛关注，参观人数持续增加。

B. 住房问题既是民生问题也是发展问题，关系到千家万户的切身利益，关系到人民群众的安居乐业，关系到社会的和谐稳定。

C. 城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然的和谐发展。

D. 《北京晨报》消息称，社科院文学研究员李建军，在接受采访时说《平凡的世界》一书代表的现实主义文学写作已经衰落，对此我们深表惋惜。

【4】心学宗师王阳明在家乡余姚龙泉山中写过一首《中秋》诗：“去年中秋阴复晴，今年中秋阴复阴。百年好景不多遇，况乃白发相侵寻。吾心自有光明月，千古团圆永无缺。山河大地拥清辉，赏心何必中秋节.”    下列与《中秋》第三联所用修辞相同的一项是

A. 泣孤舟之嫠妇，舞幽壑之潜蛟。

B. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

C. 行路难，行路难，多歧路，今安在？

D. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为，面对别人的长处和短处，我们应“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《论语·述而》中意思相似的句子是“_____________，___________”。

（2）辛弃疾《破阵子》中“____________，___________”两句，突出表现了军容的雄壮及将士们战斗情绪的高昂。

（3）龚自珍《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）中“___________，___________”两句，借自然的循环法则自比，表示自己虽辞官，仍关心国家命运。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）__________________，____________________，谁主沉浮？（《沁园春 长沙》）

（2）又前而为歌曰：“_______________ ，________________”。（《荆轲刺秦王》）

（3）真的猛士，__________________，_________________ 。（《记念刘和珍君》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀，《短歌行》“______________，______________”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。

（2）《谏太宗十思疏》明确指出，“人君”地位高，责任重大，如果“______________，______________”要想国家长治久安是不可能的。

（3）杜甫在《登高》中写景意境开阔，成为千古名句的诗句是：“______________，______________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《春望》中，春天的鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：“_________________。”

（2）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“______________，____________。”

（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：“___________，___________。”

（4）从师态度不同，结果也不同。韩愈在《师说》中说古之圣人才智超出一般人很远，“__________”;今之众人才智低于圣人很多，却把从师学习当成耻辱，这就造成了圣愚不同的两种结果。

（5）面对高远蔚蓝的天空，庄子在《逍遥游》中不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“_________？___________？”

（6）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中用“_____，______”阐述了同样的道理。

11、《蜀道难》

（1）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“________，________”，真是“物犹如此，人何以堪”！

（2）《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子：“________，________。”

（3）《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子：“________，________。”

（4）在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子：“________，________。”

（5）李白的《蜀道难》中“________”用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺，而“________”则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。

（6）李白在《蜀道难》中，用神话故事点染了神奇色彩。“________”是五丁开山的神话，“________”暗含羲和的故事。

（7）李白《蜀道难》中，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“________，________。”

（8）李白《蜀道难》中，运用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句：“________，________。”

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

初冬从父老饮村酒有作

陆游

父老招呼共一觞，岁犹中熟有余粮。

荞花漫漫浑如雪，豆荚离离未著霜。

山路猎归收兔网，水滨农隙架鱼梁。

醉看四海何曾窄[注]，且复相扶醉夕阳。

[注]作者自注：苏子美诗云，“吁嗟四海窄”。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．初冬季节，诗人与父老乡亲畅饮村酒，于是写下此诗记叙当时的情景。

B．年成丰饶，家有余粮，在一片喜悦气氛中，乡亲们招呼诗人一起饮酒。

C．荞花盛开，像雪花般白茫茫一片；豆荚未经霜打，却已经稀疏、零落。

D．猎人收网归家，农人在水滨架起鱼梁，这些描写使诗歌充满乡野情趣。

【2】尾联使用了两个“醉”，有何含意？请简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘攽字贡父，仕州县二十年，始为国子监直讲。欧阳修赵概荐试馆职御史中丞王陶有夙憾率侍御史苏寀共排之攽官已员外郎才得馆阁校勘。诏封太祖诸孙行尊者为王，奉太祖后。攽言：“礼，诸侯不得祖天子，当自奉其国之祖。宜崇德昭、德芳之后，世世勿降爵，宗庙祭祀，使之在位，则所以褒扬艺祖者著矣。”后二王绍封，如攽议。方更学校贡举法，攽曰：“本朝选士之制，行之百年，累代将相名卿，皆由此出，而以为未尝得人，不亦诬哉。愿因旧贯，毋轻议改法。夫士修于家，足以成德，亦何待于学官程课督趣之哉。”王安石在经筵，乞讲者坐。攽曰：“侍臣讲论于前，不可安坐，避席立语，乃古今常礼。君使之坐，所以示人主尊德乐道也；若不命而请，则异矣。”礼官皆同其议，至今仍之。礼院廷试始用策，初，考官吕惠卿列阿时者在高等，讦直者反居下。攽覆考，悉反之。又尝诒安石书，论新法不便。安石怒摭前过，斥通判泰州，以集贤校理、户部判官知曹州。曹为盗区，重法不能止。攽曰：“民不畏死，奈何以死惧之。”至，则治尚宽平，盗亦衰息。复出为京东转运使。部吏罢软不逮者，务全安之。吴居厚代为转运使，能奉行法令，致财赋，乃追坐攽废弛，黜监衡州盐仓。哲宗初，起知襄州。入为秘书少监,以疾求去，加直龙图阁、知蔡州。于是给事中孙觉、胡宗愈、中书舍人苏轼、范百禄言：“攽博记能文章，政事侔古循吏，身兼数器，守道不回，宜优赐之告，使留京师。”竟以疾不起，年六十七。攽所著书百卷，尤邃史学。作《东汉刊误》，为人所称。预司马光修《资治通鉴》，专职汉史。为人疏俊，不修威仪，喜谐谑，数用以招怨悔，终不能改。

（节选自《宋史·刘攽传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．欧阳修/赵概荐试馆职御史中丞/王陶有夙憾/率侍御史苏寀共排之/攽官已员外郎/才得馆阁校勘

B．欧阳修/赵概荐试馆职御史中丞/王陶有夙憾/率侍御史苏寀共排之/攽官已/员外郎才得馆阁校勘

C．欧阳修/赵概荐试馆职/御史中丞王陶有夙憾/率侍御史苏寀共排之/攽官已/员外郎才得馆阁校勘

D．欧阳修/赵概荐试馆职/御史中丞王陶有夙憾/率侍御史苏寀共排之/攽官已员外郎/才得馆阁校勘

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．贡举，古时官员向君主荐举人员，始于西汉，名目主要有孝廉、秀才等。

B．“夫士修于家”与“余独好修以为常”《离骚》）两句中的“修”字含义不同。

C．经筵，汉唐以来，帝王为讲经论史而特设的御前筵席，至宋代才称为经筵。

D．“乃追坐攽废弛”与“停车坐爱枫林晚”（《山行》）两句中的“坐”字含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．刘攽博闻强识，建议多被采用。皇帝下令给太祖孙子辈中地位尊贵者封王，作为供奉太祖的后人，最后却采纳了刘攽诸侯不能祭祀天子宗庙的建议。

B．刘攽仗义执言，不怕得罪权贵。王安石请求坐着给皇帝讲论经史，他的反对意见最终被采纳沿用；吕惠卿选拔人才所排的序，复试时被他颠倒过来。

C．刘攽宽厚仁慈，敢于保护下属。他因反对王安石变法被调出京城，担任京东转运使时，所属官吏软弱无能，他也竭力保护，以致法纪废弛被追究。

D．刘攽才能杰出，受到时贤好评。苏轼等人评价他身怀多种才能，虽处理政事时因循守旧，却坚守道德不改变；他对史学的研究颇深，尤其精通汉史。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）君使之坐，所以示人主尊德乐道也；若不命而请，则异矣。

（2）为人疏俊，不修威仪，喜谐谑，数用以招怨悔，终不能改。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

贵阳某校一名高二学生总因自己成绩不够理想而苦恼不已。周末，父亲与他沿着千级台阶步行登上了黔灵山顶峰。看着山下迷人的风光，父亲说：“在学习和人生的道路上没有直达电车，只有沿着台阶一步一步地攀上山顶，才可能见到最美丽的风景。”这名学生顿有所悟。后来，他通过不懈的努力，终于成为了一名品学兼优的高中生。

上面材料中，父亲教育孩子的方式，父亲教诲孩子的话语，孩子取得进步的原因……应该给了同样是高二学生的你一些有益的启示。请选择一个角度，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。