包头2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、把下列诗句补充完整。

1．千磨万击还坚劲，________________。

2．粉骨碎身浑不怕，________________   。

3．要知松高洁，________________。

2、根据课文内容填空。

(1)著名钢琴曲《革命练习曲》是________(国家)著名的音乐家肖邦的作品。这首曲子的旋律________，表现了______________________。

(2)弥留之际，肖邦交代姐姐，把他的心脏带回祖国，肖邦这样做是因为________。

(3)肖邦逝世是让人悲痛的，这让我想到了________、________等四字词语。

3、你能根据提示写出表示“快”的成语吗？试试看。

看书快（__________） 吃饭快（__________）  速度快（__________）

办事快（__________） 回答快（__________）  水流快（__________）

变化快（__________） 说得快（__________）  走路快（__________）

4、写出句子中加点词的近义词。

1．空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（_____）（_____）

2．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（_____）

3．骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（_____）

4．听者总会露出会心的微笑。（_____）

5、词语模仿秀。

（1）“惊天动地”是一对含______的词语，像这样的词语我还能写两个：______、______。

（2）“五颜六色”指______。我们可以说：五颜六色的______；五颜六色的______。

（3）“湿淋淋”是一个“ABB”式的词语，像这种形式的词语还有______、______等。

6、古诗阅读。

江畔①独步寻花②

［唐］杜甫

黄四娘家花满蹊③，千朵万朵压枝低。

留连④戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰⑤啼。

【注释】①江畔：江边。②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。③蹊：小路。④留连：舍不得离开。⑤恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。

【1】请你帮李亮把这首诗工整美观地书写下来，注意行款整齐、布局合理。

_________________________

【2】借助注释，我知道“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的意思是_____________。

“留连戏蝶时时舞”一句中“留连”写出了_________________。

【3】这首诗前两句通过“花满蹊”“___________”“______________”等词描绘了春花明丽繁多的画面，后两句“时时”与“___________”相对，叠字的运用渲染了春意盎然的情趣。“自在”不仅是娇莺的客观姿态，也表现了诗人__________的心情。

7、课内阅读。

望大陆

葬我于(  )之上兮，望我故乡；

(  )不可见兮，永不(  )。

葬我于(  )之上兮，望我大陆；

(  )不可见兮，只有(  )。

(   )，(   )；

山之上，国有殇！

1．把诗歌补充完整。

2．《望大陆》的作者是()

A．于右任 B．杜甫

3．本文以(  )字统领全篇，使我们似乎看到了一双充满着浓郁(  )、期盼回归的眼睛。

4．想一想，诗人为什么在第一、二两小节写到要“望我大陆”“望我故乡”？

____________________________________________________________________

________________________________

________________________________

8、观书有感

半亩方塘一鉴开，

________________。

________________？

为有源头活水来。

【1】把古诗补充完整。

【2】写出画线字的读音。

一鉴开（______）   为有源头活水来（______）

【3】这首诗是由________而发的感想，诗中写景的诗句是第________句，运用了________的修辞手法，写出了________________________________。

【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。

______________________________________________

【5】这首诗的题目是“观书有感”，可是诗中却没有提到读书的事情，你觉得观书和观池塘两者有联系吗？为什么？

______________________________________________________________________________________

9、阅读下面的文章，深入思考，然后回答问题。

中国皮影戏

①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。

②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍。影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大说。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。

③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油；然后把皮革镂刻成所需的人物形象；皮人的头、四肢、躯干等各自独立。而又用线连成一体，演出时由演员操纵，令其活动。

④皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。

⑤皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾。做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。

⑥皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。

⑦公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

【1】什么是“皮影戏”？用文中的一句话加以说明。

______________________________________________________

【2】判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）皮影戏人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全。（____）

（2）皮影戏是一门结合了戏剧、音乐、绘画、文学、电影等多种艺术表现手段的表演形式。（____）

（3）“法兰西灯影”是由“中国灯影”演变而来。（____）

【3】文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用一是________________，二是______________。

【4】抓住关键词句概括制作皮影的流程。

【5】文中第⑥自然段的最后一句中的“之一”能否去掉？为什么？

______________________________________________________

【6】成都类似皮影戏一样的非物质文化遗产有三百多种，比如：川剧变脸、糖画（转糖饼）、捏糖人、蜀绣……请你用简洁的语言介绍其中你熟悉的一种。

___________________________________________________

10、阅读下面三则材料，并回答问题。

【材料一】2018年底，国务院决定开展“无废城市”建设试点工作。徐州从60余个候选城市中脱颖而出，成为全国11个试点城市之一，也是江苏省唯一的试点城市。

【材料二】普遍推行垃圾分类制度是“无废城市”建设不可或缺的重要内容。2017年3月《生活垃圾分类制度实施方案》颁布以来，生活垃圾分类逐渐成为社会新时尚。

【材料三】垃圾分类图

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物及尘土、食品袋。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

【1】垃圾类别我知道。

可乐瓶属于____________，空药瓶属于_____________，

酱油瓶属于___________，打碎的陶瓷花瓶属于____________。

【2】保护环境看行动（根据材料一、材料二内容回答）

从__________和___________中，我看到了城市的“绿色发展”。

【3】城市建设我有责。徐州正大力推进“无废城市”建设，学校决定开展“垃圾分类进校园”活动。开展什么样的活动可以帮助同学们了解垃圾分类的益处以及方法，你有什么好的建议？请至少写出两条。

______________________

11、记叙文阅读。

缩短五厘米的父爱

①我上高中时，学习很好，长相也过得去，但是我依然感到自卑。原因只有一个——我个子太矮，只有一米六五。

②那天，已经做好要参加校篮球比赛的我临时被换掉了原因不言自明。晩上我禁不住向父母抱怨：咋给我生得这样矮？

③母亲严肃地对我说：“儿子，身高不是评判一个人的标准！”父亲倒是很（亲和、亲密），拍拍我的肩膀说：“儿子，咱有啥自卑的，只要有能力，个子大的还得听咱指挥！”父亲是一家国企的车间主任，车间有三十多个人高马大的小伙子归他管理。“况且，你也没矮到哪去啊，你看咱俩一般高……”父亲把我拉到他身旁，果真我和父亲一样高！

④我很疑惑，记忆中，父亲一直是一米七零的个头啊，怎么变成了一米六五？我注意到了他弯下去的腰，驼下去的背，眼睛不由得湿润起来。父亲虽然说得（轻快、轻松），其实车间的工作一点都不容易，几乎每样工作他都要亲力亲为，他的背是累弯的！父亲刚四十八岁啊，无情的岁月不仅苍老了他的面容，还浓缩了他的身体。

⑤和父母聊天虽然没有给我带来明显的影响，但是我隐隐约约也明白了一点，身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补。

⑥高三了，虽然我一再阻拦，可是父亲为了鼓励自卑的我，还是坚持要接我下晚自习，他说这一年很关键，他贪点黑没啥。和父亲走在一起，碰到说话爽快的同学会直接这样说：“哇，你和你爸一样高啊！”我当然明白这句话后面的潜台词是什么，可是我已经很坦然了。因为我多了一个战友，他就是我的父亲！我们站在同一个战壕，他每天乐观开朗，我凭什么要忧伤呢？

⑦高考，我以优异的成绩考上了北京的一所重点大学。那天，父亲特意在饭店备了十几桌酒席宴请亲朋好友。席间，一个有点喝多了的亲友举着酒杯对父亲说：“大哥，你看你儿子，虽然还没有你高，可人家学习好，真厉害啊！”他的这句话让我开始正视一旁满面红光的父亲，他的腰不弯了，背也不驼了，差不多比我高半个头！

⑧母亲注意到了我表情的变化，把我叫到一边说：“儿子，其实你爸没老到那样，为了照顾你的心理，他这一年来假装弯腰驼背，这样他就和你一般高了……”我的泪水夺眶而出，我亲爱的爸爸，为了儿子那可怜的自尊，他竟然努力适应了非常别扭的走路姿势，陪我走了365个夜晚！

⑨泪眼朦胧中，父亲在向我微笑。在我的眼里，他变得那样伟岸，他把自己缩短了五厘米，却用父爱拉长了我的人生。

【1】在文中的括号内用“√”选择正确的词语。

【2】结合文章内容，概括父亲为鼓励因个矮而自卑的“我”做的两件事。

①_______________

②_______________

【3】阅读全文，梳理“我”的心路历程。

_____________→抱怨→_____________→坦然→感动

【4】从人物描写的角度体会画横线句子的表达效果。

_________________

【5】在文中请用波浪线画出和父母聊天让“我”隐隐约约明白的道理。

【6】文章结尾有什么作用？

___________________

12、课内阅读 

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】本片段选自 （_____），作者是____。

【2】短文中出现多处省略号，它的作用是_____________。

【3】“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？

__________________________________

【4】从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_______的人。

13、课外阅读

材料一：

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋，产生有毒物质，威胁人民健康。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。四、可以减少危害。例如扔掉的度塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也时有发生。

材料二：

材料三：

材料四：

垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理， 各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化，资源化，无害化的目标才能实现。

【1】把多个选项依次填在括号里。

①我国垃圾分类的标准是( )。

A．可回收垃圾       B．生活垃圾        C．有害垃圾       D．其他垃圾        E．厨余垃圾

②可回收垃圾经过再加工、整理，可以成为生产原料或再利用，主要包括：( )。

A．电子废弃物类       B．塑料类       C．金属类       D．玻璃类       E．纸类

③为完成上面两题的选项，需要重点阅读的是( )。

A．材料一       B．材料二       C．材料三       D．材料四

【2】填空。

①垃圾分类是垃圾处理的( )环节。

②如果你去倒垃圾，会把坏灯管投放进( )色垃圾桶，把装着瓜果皮核和剩菜的袋子投进( )色垃圾桶。

③去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达( )%以上。而“1顿塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类可以( )的优点。

【3】只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化，资源化，无害化的目标才能实现。“门前雪”在文中具体指的是什么？

____________________

【4】如果用简洁的语言逐条概括材料的几方面内容，还需要做哪些补充？

①垃圾的危害及垃圾分类的优点。

_________________

④垃圾分类是系统工程，需要大家各司其职。

【5】依据你居住小区目前垃圾分类存在的问题，请向居民们提出一句话的倡议。

__________________________________

14、课外阅读

永远的歌声

①走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边·····

②当军医的父亲随大军南下了，把母亲和我们姐弟从小城送到山乡的老家。于是，我便成了山乡小学的一名学生。

③那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨，挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。她用好听的噪音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……

④村头村尾到处响着我们的歌声。为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。

⑤我说，我们老师好，样样好，天下第一好。

⑥不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。

⑦放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。

⑧第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来······

⑨我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。

⑩在大人的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……

⑪走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。

⑫迎着徐徐吹来的晚风，我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石花……

【1】概括这篇短文的主要内容。

________________________

【2】结合选文理解下面词语的意思，并用这个词语写一句话。

兴高采烈：_________________________

【3】“我们老师好，样样好，天下第一好”，结合选文内容，说说老师具体“好”在哪里？“我”夸老师好时是一种什么样的心理？

________________________

【4】选文第7自然段中的“立即”一词能不能删去？为什么？

________________________

【5】用我们学过的方法，在选文第8、9自然段任选两处做批注。

【6】当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？

________________________

【7】选文用“永远的歌声”做题目有什么好处？谈谈你的理解。

________________________

15、改写成转述句。

他对我说：“老师叫你过去一下。”

改：______________________。

16、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）

答：_____________________________

17、按要求改写句子。

(1)天空中的星星一闪一闪的。

改为拟人句。  

(2)下了一夜大雪，到处都变白了。

改为排比句。  

18、按要求，写句子。

1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）

3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

19、展开想象，仿写句子。

花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。

______________

20、把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表达得更为清楚。

文学批评是文艺学中最活跃、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础，按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价，深化和提高文学鉴赏的研究形态。

答：____________________________________

21、习作展示

题目：一个 的人

要求：①把题目补充完整，横线上可填“助人为乐”“令人敬佩”“平凡”……等词语；②注意围绕关键句展开叙述，做到有条理，详略得当，并融入自己的情感；③字数不少于450字。