仙桃2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、课外积累的诗词、名句还记得吗？填一填。

(1)生当作人杰， _______________________。 （《夏日绝句》）

(2)不要人夸好颜色，_______________________。 （《墨梅》）

(3)接天莲叶无穷碧，_________________。（《晓出净慈寺送林子方》）

(4)_______________________，烈火焚烧若等闲。（《石灰吟》）

（5）飞流直下三千尺，______________。（《望庐山瀑布》）

（6）________________，可以为师矣。 （《论语》）

2、根据所学课文内容填空。

1．《七律．长征》中，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中概括了红军长征途中的两大事件：_________________，_______________。

2．一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花，这一景象可以用《春日》中的两句诗“____________________，___________________”来描绘。这首诗的作者是_________。

3．因为深知：祖宗疆土，_____________，____________________。所以解放军战士日夜驻守边疆，保卫祖国，

4．“五谷”指：稻、麦、_____、菽、_____；

5． 根据提示写出作家或作品：

（1）亚米契斯       意大利   四年级   日记体   作品：《___________》。

（2）《童年》        阿廖沙   苏联       外祖母   作家：_______________。

（3）唐代     书法家     楷书     《玄秘塔碑》 作者：_______________。

3、把下面的诗词名句补充完整。

1.不是花中偏爱菊，__________________。  

2._________________，每于寒尽觉春生。

3.此夜曲中闻折柳，__________________。  

4.___________________，不知云与我俱东。

5._________________，清风半夜鸣蝉。

6._________________，轻烟老树寒鸦，__________________。

4、根据课文内容填空。

课文紧扣题目中的“______”字，按照“①接受任务→②_______→③引上绝路→④_______→⑤_______”的顺序来叙述，其中详写的是②、________、________三部分。作者这样写表现了五壮士______________的精神。

5、看拼音写词语。

páo xiào     sǎng zi       shā yǎ       jiū chū       dèng yǎn     shēn yín

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

fèi huà     dǎng yuán   jīng huāng     yōng dài       diē diē zhuàng zhuàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

6、阅读《迢迢织女星》，做题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。

【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？

盈盈：__________________________   脉脉：_________________________

_______________________________

【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。

_______________________

【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？

__________________

7、欧阳修追字

欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。

宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》。写完就交给来人，来人立即骑马返回。

欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。

1．联系上下文解释词语。

一丝不苟：_______________________________________________________________

不胫而走：_______________________________________________________________

2．欧阳修为什么让家人快马追字？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．欧阳修追字，说明了什么？

________________________________________________________________________

4．学习了这篇短文后，你受到了什么启发？

________________________________________________________________________

8、读一读下面的诗词，完成练习。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，   。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，   。

【1】请把诗句补充完整。

【2】诗中“___________” 写的是山村的自然风光；诗中“_______________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。

【3】诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_____________________”，表达了作者对田园生活的向往。

9、课外阅读。

最美的逆行

2017年8月11日，一张九寨沟地震救援现场照片在网络上刷屏：乱石飞泻处，众人逃离时，一名武警战士却奋力挥臂，逆行冲向塌方地段。这一画面，被镜头定格下来，被誉为“最美的逆行”。

这逆行的身影是谁？他为什么要冲向危险？经过多方寻找，这名在滚石危险中的逆行英雄，就是武警四川总队阿坝支队十三中队士官张国全。在此处塌方山体下，张国全担负起转移游客的任务。濒临危险的那一刻，他用尽全身力气，背起游客冲出塌方地段。而那时，他已经不眠不休连续救援了40多个小时，但是，当他把游客转移到安全地带后，转身又一次冲向震中……

照片中的战士，只是众多救援官兵中的一个，事实上，在此次九寨沟地震中，像这样看得见或看不见的逆行，还有许许多多。在救援的路上，塌方不断，道路受损严重，车辆无法通行。人民子弟兵徒步赶往震中，一边是水流湍急的深谷，一边是随时可能发生碎石滚落的山崖。但是，道路塌陷，阻挡不住他们向震中疾进的脚步；余震频发，阻止不了他们从废墟中营救生命的行动。

人们纷纷为英雄点赞，有的说：“别人忙着逃命，你们却忙着救命，向英雄致敬！”有人感动道：“选择迷彩，就选择了不一样的方向。”也有人担心英雄安危：“各位英雄，你们一定要平安归来！”

灾难面前，走在最前列的永远是中国军人！在地震发生的那个夜晚，对于很多子弟兵而又是一个不眠之夜。枕戈待旦对他们来说，从来不是说说而已，“时刻准备”也就意味着时刻接受检验。

【1】写出文中加点字的读音，联系上下文说说词语的意思。

水流湍急( )：_________________________________

枕戈待旦( )：_________________________________

【2】文章从一张刷屏照片写起，先写了( )又写了( )。

【3】对“选择迷彩，就选择了不一样的方向”这句话理解正确的一项是（       ）

A．穿上迷彩服，就要有独特的个性。

B．选择穿迷彩，就要选择和别人不一样的道路。

C．选择了做军人，就选择了危难之时舍身忘死，迎难而上。

D．选择了做军人，就要表现得与众不同。

【4】“一边是水流湍急的深谷，一边是随时可能发生碎石滚落的山崖。”这句话是对( )的描写，说明了( )，同时也突出了求援官兵的( )。

【5】你是怎样理解题目“最美的逆行”的？请试着从事件和人物精神两方面来回答。

_______________________________________________

【6】2020年，全国遍地都是最美逆行者！因疫情，从2020年1月23日10时起，武汉封城，我们孝感也随后封城了。在我们极度恐慌不安的时候，习近平主席从陆、海、空三所军医大学各抽组150人，组建支援湖北地区应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情医疗队，于1月24日深夜到达武汉。除夕夜，看到这些最美逆行者降落天河机场的那一刻，你、你的家人是什么感受呢？请写写你或家人当时的感受。

______________________________________________

10、阅读课文《丁香结》选段，回答问题。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

【1】从选段中找出下列词语的近义词。

轻盈_______   愚笨______   错落_______

【2】 “雪色映进窗来，香气直透毫端。”这句话中的“毫端”是指（   ）。

A.细毛的末端,比喻极细微 B.笔下

【3】选段中与“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”相照应的句子是：__________________。

11、课内语段阅读。

【文段1】

①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

③阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【文段2】

①我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

②我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔。——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

③但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

【1】“素”的意思有：①没有经过加工的丝织品；②本色，白色；③原有的，未加修饰的；④相当于“一向”“向来”；⑤指蔬菜、瓜果等没有荤腥的食物。“素不知道”中的“素”意思是_____；“素色的云锦”中的“素”意思是_____（填序号）

【2】这两篇选文的作者都是_______，但文体不同，“文段1”属于_______（小说 散文诗），“文段2”属于 ________（小说 散文诗）。（选择正确的答案）

【3】“稀奇的事”指闰土给“我”讲的雪地捕鸟、_________、_________和看跳鱼儿这四件新鲜事。

【4】“文段1”中“不知道”一词一共出现了_____次，这样写的好处是____________________。

【5】读“文段2”并联系整篇文章，开头写到“是昏沉的夜”，结尾部分又写到“在昏沉的夜……”，在结构上这是_________的写法；在“昏沉的夜”，“我”看到了美好的景色，想起了美好的故事，表达了“我”对__________的渴望，在内容的表达上运用了_______的写法。

12、读《腊八粥》选段，按要求答题。

“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”

“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。

比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！

【1】给选文加个小标题，恰当的一项是（       ）

A．等粥

B．分粥

C．盼粥

D．猜粥

【2】下列对八儿说的话理解有误的一项是（       ）

A．这是八儿等粥时急切心情的体现。

B．从中可以看出八儿的天真可爱。

C．八儿不喜欢大哥和爹，因此让他俩吃的粥少。

【3】选文第1自然段对八儿的语言描写得生动有趣，请在下面横线上做批注赏析句子。

__________________

【4】选文对人的描写同粥的描写相互映衬，让我们感受到了________________。

13、阅读理解，完成练习。（6分）

（一）烟台的海（节选）

春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

⑴读了这段文字，春天烟台的海给你的印象是_______________。(1分)

⑵文中划横线的句子主要采取了_________的修辞手法，请模仿造句。（1分+2分）

⑶你从画横线的句子中的：扑：字读出了什么？（2分）

____________________________________________________________________________________________

14、阅读课文片段，完成练习

三黑就是这样地翻着土地。

从东到西，从南到北，

每一寸土都给翻起，

每一块土疙瘩都给细细打碎。

【1】如果给这段文字起个小标题，可以是：_____。

【2】“每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。”从这句话中我们可以感受到三黑对土地的________________。

【3】回忆你在日常生活中或影视作品中见到过的农民劳作的景象，写写你的感受。

____________________________________

15、按要求改写句子。

1.老人诗一般的语言打动了我。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:___________________

2.她慈样的眼神平静地望着我，

改成比喻句:____________________

3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

改成拟人句:___________________

16、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）

__________________

17、按要求完成句子练习。

（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。（仿写句子）

如果，你是___________，我乐意是__________________________。

（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_____________________。（将比喻句补充完整）

（3）报告厅内很安静。（改为夸张句）

_________________________________________________________________

（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_________________________________________________________________

（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；祖国像_____________，我们就像_________________。（续写句子）

18、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我感动得伏案痛哭。（缩句）

______________________________________

19、把下面的句子改为第三人称转述。

鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

____________________

20、扩句

①鸟儿唱歌。

②松鼠是动物

21、习作。

在我们的成长过程中，会遇到许多触动自己心灵的事。如：受到了挫折后，你对以往忽略的问题一下子重视起来；取得了成绩后，你克服了自卑心理，一下子充满自信；感受到温暖后，你对某个人的误解一下子消除了……这些事一定会铭刻在你的记忆深处。请选择一件写下来，题目自拟。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。文中不能出现真实姓名，字数400字以上。