普洱2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、按要求做题：

1、詹天佑（ ）爱国，（   ）非常杰出。（填关联词）

2、为什么瓜秧开了花不结果？没授粉。（写出是什么修辞。）

3、丈夫顾惜自己的身体，冒着寒冷和风暴出海打鱼。（改病句）

4、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了，如果不介意我在场，请继续吧！（老人说自己聋的原因是什么？）

5、细雨被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（仿写句子）

_____________________

2、根据课文内容填空

（1）诗言志，诗中饱含着对自己、对他人和对社会的复杂的情感。有时是表露真情：“______________，任尔东西南北风。”抒发了诗人决不向任何恶势力低头的高傲风骨；有时是劝诫：人在小时候要努力学习，如果年轻的时候不努力，老了留给自己的就只有伤悲，真可谓是“______________，______________。”有时是不满：《寒食》中“_______________，轻烟散入五侯家。”这两句诗借古喻今，流露出诗人对世俗的不满。

（2）智慧之言往往给人以思想启迪，“_____________，____________”告诉我们经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假；要多和优秀的人交流，多向优秀的人学习，有时候他们一句话要比读了十年书还有用，真可谓“_________________，_________________”。

（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，_______，_______________！（《匆匆》）

3、用“然”字组成词语，分别填入下面句子中。

（1）我正要凝视他们时，___________一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。

（2）___________，神舟十四号和神舟十五号航天员乘组在太空会师了！

（3）___________间，听到这个消息，我悲痛不已。

4、用“望”字组词，并填空，不要重复。

①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处________。

②来到山顶，________蓝天白云，俯视花草树木，你会感觉生活很美好。

③我和爸爸爬上山顶临风________，心情十分舒畅。

④他________着有一天能和失散多年的亲人团聚。

5、填空。

1．《十六年前的回忆》写的是_________年的事情，是按李大钊__________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。

2．《金色的鱼钩》按照____________的顺序写了长征途中一位__________________的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士__________、__________的高贵品质。

3．“祖宗疆土，_________，__________。”这句话告诉我们，要捍卫国家的领土完整。

4．《西江月·复行黄沙道中》描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉事物特征的句子是：________，________。

6、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。

六月二十七日望湖楼醉书

作者：苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】下列节奏划分有误的一项是（ ）

A．黑云/翻墨/未遮山

B．白雨/跳珠/乱入船

C．卷地风/来忽吹散

D．望湖楼下/水/如天

【2】下列各句解释有误的一项是（ ）

A．乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。

B．一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。

C．从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。

D．望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。

7、古诗文阅读。

竹石（清·郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

______________，______________。

【1】请你在诗中“____”处把诗句补充完整。

【2】这首诗表达了诗人怎样的志向？

__________

【3】这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？

__________

8、七律﹒长征

红军不怕远征难，   。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖，   。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗完成填空。

这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。

【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。

诗意：________。思想感情：_______。

【4】“红色”家乡我知道

红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。

9、阅读短文，完成练习。

暴风雨是一个筛子

我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确切的消息。考虑了片刻，我穿上了雨衣，又撑开了一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓胀如帆，拼命要裹（挟 峡）我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和（沮 咀）丧。

老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说：“你以后会有大出息。”我说：“我是一个大傻瓜啊！”

他说□所有学生里□只有你一个人来上学了□看□暴风雨是一个筛子□胆子小的□思前想后的□都被它筛了下去□留下了最有胆识和最不怕吃苦的人□

那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是3000学生中最有胆识和毅力的人。

从那以后，我就多了自信，一步步有了今天的成功。

【1】请用“/”画掉文中括号里不正确的汉字。

【2】在“□”中加上合适的标点符号。

【3】联系上下文解释下列词语。

①失魂落魄：_____________

②思前想后：_____________

【4】“我的心被照得雪亮”，作者此时心中想到了什么？用“﹏﹏﹏”画出相应句子。

【5】作者自嘲“是一个大傻瓜”，你觉得她真是“傻瓜”吗？为什么？

__________________

【6】“暴风雨是一个筛子”是文章的题目，结合文章内容，请说说你对题目的理解。

__________________

10、五位壮士（矗立 屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 遥望 俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈 热情 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】用“√”选择正确的词语。

【2】文中“惊天动地”是表示声音______的词语，“气壮山河”写出了五壮士的______。

【3】请用一句话概括这部分的内容：_______。

【4】五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么呢？请用自己的话说一说。

_____________

11、阅读短文，回答问题。

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的30年间，写作和翻译了600多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力学习和工作得来的。

鲁迅充分利用时间，总想在较少时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足80斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天，从来没有浪费过时间。

鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

【1】给短文选一个恰当的题目：（ ）。

A. 鲁迅的故事 B. 惜时 C. 鲁迅的晚年

【2】写出下列词语的反义词。

延长（_______）   紧张 （_______）   节省 （_______） 黑暗 （_______）

【3】用“   ”把写鲁迅为什么要珍惜时间的句子画出来。

【4】“可是他自己说：‘ 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。’” 对这句话你是怎样体会的？

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【5】读了这篇文章，你有什么感觉？

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12、阅读下文，完成习题。

有种妙答叫“所答非所问”

张玉庭

　　①按人之常情与世之常，对于友好的邀请，欣然接受显然胜于断然拒绝。 但鉴于生活的复杂性，有时却偏偏不能应允，那么，该怎么办?

　　②一次，庄子正在河边挺悠悠然钓鱼，突然来了两位楚王的使臣，他们恭恭敬敬地对庄子说：“先生，我们大王想请您到朝廷做官，你同意吗?”庄子无意当官，直截了当地拒绝又有失礼貌，于是做了一个这样的回答：“我听说过从前楚国有过一个神龟，已死去三千多年了。大王对它十分的敬仰，用精美的竹器盛着，上面还盖着极华贵的丝巾，高高地供在庙堂之上。不过有一点我搞不明白，你们替我说说看，这就是，在那只龟自己看来，究竟是死了后被人把骨头当做宝贝高高地供起好呢?还是像生前那样快活地生活在泥里摇头摆尾呢?”两位使者听了立刻回答：“当然是快活地在泥里摇头摆尾好呀!”庄子听了也就立即答道：“那么二位请回，且容我继续在泥里摇头摆尾吧！” 请注意这段妙答，既是温暖的又是明确的，即便是拒绝，也可以拒绝得礼貌得体。

　　③有人问马克吐温：“戒烟难吗?”马克吐温回答：“容易极了。我都戒过一千次了。”不说“难”，却巧妙地回答说“容易极了”。如此答非所问，岂不是妙极趣极?

④有一次，米芾问苏东坡：“人皆说我狂，你看呢?”苏东坡回答：“我从众。”妙。换个方式表达，显然胜于直截了当地回答。

　　⑤二战前期，罗斯福任美国的海军部长时，曾打算在太平洋某岛修建一所秘密的海军基地。他的一个老朋友听说了这件事，曾跑了来问他：“朋友，您打算在哪修这个基地，能告诉我吗？”罗斯福看了看他，故意低声问道：“您能保密吗?”对方说：“能。”罗斯福立刻笑了笑，说：“那么，我也能。” 不直接回答对方的提问，却先问了个问题问他。如此封堵式的所答非所问，的确妙极。

　　 ⑥如此看来，有许多时刻，“所答非所问”不仅不是无可奈何和无所作为，而且偏偏意味着一种大聪明大智慧，其威力之大，效果之好，的确令人刮目。

　　 ⑦那么，该如何运用此种“所答非所问”式的技巧呢?

　 ⑧我以为关键有二：

　　  (一)必须话里有话，做到意味深长。

　　 （二)必须要言不烦，诙谐风趣。

　　 ⑨自然，也只有既不是“避而不答”也不是“信口乱答”，才可名之曰“精彩妙答”。

　　 （选自《交际与口才》，有删改）

【1】用简要的语言概括文中三个“所答非所问”的例子：

（1）

（2）

（3）

【2】文中加点字“我从众”的具体含义是什么，这样回答的好处是什么？

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【3】你还知道其他“所答非所问”的例子吗？请列举一例。

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【4】你同意作者的看法吗？你在日常生活或学习中是否也遇到过类似情况，看过本文后你该如何做？请举例回答。

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13、课外阅读。

难忘那两位街头艺人

那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。

暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，原来是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。

这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字；“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：他们怎么会懂这些呢？他们是为了博取人们的同情，还是耍什么花招？

我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，于是我从钱包里取出一点钱，给了他们。

忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸严肃地对我说：“大姐姐，钱还给你，我们不是乞丐。”那位盲老人走过来，扶了扶他的墨镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。

此时，我的心情无比激动，同时又为我的“多疑”而羞愧。我万万没想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想。他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他不能在豪华的演奏厅内演奏，只能站在街头，默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。

下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。

【1】写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：（1）同情——（_______）        （2）平凡——（_______）

反义词：（3）欢快——（_______）        （4）悦耳——（_______）

【2】描写老年人外貌的语句是___________________。

【3】我对两位街头艺人的感情经历了怎样的变化？

______________________________

【4】“我”的心情为什么无比激动，而后羞愧又是为什么？

______________________________

【5】“我”为什么要说“但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。”？

_______________________________

【6】请赏析下列句中加点词的表达效果。

下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。

____________________________

【7】认真读文章的开头和结尾段，想想开头和结尾有什么特点，写在下面。

____________________________

【8】文章以“难忘那两位街头艺人”为题目有何好处？

____________________________

14、阅读下文，回答问题。

__________

贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦即叩响了他的生命之门。从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。

1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

富裕——_______ 漂亮——_______

增长——_______ 幸福——_______

【2】贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？

_____________________________________

【3】读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？说出你的理由。

_______________________________

【4】给本文起个题目，写在文前的横线上。

15、把下面的反问句改为陈述句。(4分)

(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？

__________________________________ _______

16、按要求写句子。

(1)父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________

(2)有一次，背着马草四处寻找买主。（修改病句）

____________________________________________________

(3)年轻人阻止父亲。（扩句）

__________________________

17、把画线句子改写成陈述句。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”

_______________________

18、爸爸对我说：“我今天晚上不回家吃饭了，你妈妈做饭，你来帮忙。”放学后，我应该这么跟妈妈说：_________。

19、按要求写句子。

（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）

_____________　

（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句） 

______________

20、按要求写句子。

1．同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）

_______________________________

2．群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。（改为“被”字句）

________________________________

21、写作

在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。