商洛2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、小滨读到“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，写下“将士们无惧生死，誓死守卫沙场的远大抱负让人动容”的感受，这里的“抱负”可以换成（　　）

A．怀抱

B．报效

C．报复

D．志向

2、理解运用：下列诗句中，不属于景物描写的一项是（　　）

A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

D．返最入深林，复照青苔上。

3、下列加点字读音全部正确的一项是（   ）

A.蓄须（xù）   签订（qiān）

B.宁可（nínɡ）   土炕（kànɡ）

C.竹笋（sěn） 妄想（wànɡ）

D.要求（yào） 明媚（mèi）

4、以下哪一句诗句借水为何清澈，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。（ ）

A．欲穷千里目，更上一层楼。

B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

D．问渠那得清如许？为有源头活水来。

5、农历八月，大雁南飞，清晨的地面上落了一层薄霜。这正是（       ）

A．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

B．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

C．八月暖，九月温，十月还有小阳春。

6、“复照青苔上”中的“复”意思是（ ）

A．反复

B．恢复

C．又

D．回答

7、下列句子中没有语病的是（　　）

A．宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。

B．语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。

C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

D．爷爷常常给我讲起过去有趣的往事。

8、给多音字注音并组词

降__________________ 血_________________

__________________ _________________

9、阅读古诗。

凉州词

【唐】王翰

，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】后两句诗的意思是：_______________。从中能体会到________________。

【3】诗中描写的人物是__________，他们在______________（干什么）。

10、阅读《维生素C的故事》片断，完成习题。

那时，航海生活_______非常艰苦，________充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得(de děi dé)一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血(xiě xuè)，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。

【1】按原文填空。

【2】用“√”标出标下划线字正确的读音。

【3】用“横线(1)”画出这段话的中心句。由此可见，这段话是按照先_____________

后__________的结构方式写的。

【4】人们在航海期间容易得一种怪病，得病的人有什么症状？用“横线(2)”面出来。

【5】航海生活的“艰苦”具体表现是______，“充满危险”指的是____________________。

【6】联系全文，我们知道得“海上凶神”这种怪病是因为身体内缺少_____________，而船员们体内之所以缺少这种东西，是因为_________________________________。

11、课内阅读

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本上那几行字上：

“我们是中国人，”

我们爱自己的祖国。”

鬼子打累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

【1】这个片段节选自________，它分为六个小故事用小标题可概括为________、上夜校、________、________、怀念雨来、机智脱险。

【2】请根据第1小题的六个小标题，串联课文的主要内容。

______________________

【3】划横线的句子，是对雨来的________和________进行了描写，从中可以看出雨来是个________的人。

【4】读到片段的最后一段时，你最想提出的是什么问题？

_______________________

12、《蝙蝠和雷达》节选

科学家经过反复研究，终于jiē kāi（        ）了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng（        ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的yíng（     ）光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】给文中的音节写词语。写在上面的括号里

【2】从文中找出下列词语的近义词。

立即——( )   仿照——( )     阻碍——( )

【3】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的_________、___________、__________。

【4】用“ ”线画出蝙蝠夜间是怎么飞行的？

【5】科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你能说说人类从自然界中还得到的启示，发明了什么？（至少写两个）

13、竹子

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑（sù  shù）游人所向往。当春风还没有融（róng  yóng）尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng  míng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠（náo  yáo）的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】给文中带点字选择正确注音，在正确注音下打“√”。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

平常（________）   自强不息（________）

【3】“历四时而常茂”，“四时”指_______、_______、________、________。

【4】文中画线部分把竹笋比作_______，目的是为了突出竹笋___________

【5】“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神’指的是__________，作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂________________。

14、课内阅读。

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】母亲的力量是______的力量，是_________的源泉。父亲的力量是 _____的力量，可以时常提醒你“______________。”

【2】“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你：“小心_______，注意________，总结_______，提高_______。”

【3】你怎么理解文中划横线的句子？写下你的理解。

____________________

【4】对文中画线的这句话理解正确的是（ ）

A.“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。

B.“精彩极了”是关爱孩子，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。

【5】短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

______________________

15、小明最近眼睛布满血丝、视力模糊、干涩发痒，甚至还有刺痛感，原来一直不注意保护眼睛，还有一些不良习惯，他想早日恢复视力，该怎么办呢？请你先来帮他选择正确的方法，再和他说几句鼓励的话吧！

1．读书写字时，眼睛和书本的适宜距离是( )

A．5——10厘米        B．30——35厘米       C．50——60厘米

2．操作电脑的房间的光线应( )

A．弱些          B．强些          C．适中          D．以上均可

3．近视眼预防控制措施包括( )（多选）

A．创建良好的视觉环境        B．养成良好的用眼卫生习惯

C．坚持做眼保健操               D．充足睡眠

4．我想对小明说：____________________________________________。

16、课堂上，老师要求同学们默默地朗读课文。（用修改符号修改）

_______________________________

17、试着修改下面的句子。

（1）比赛结束了，观众们连续从体育馆里走出来。

______

（2）我喜欢吃的水果有：葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。

______

18、修改下面一段话。

不知什么时候，天空已布满乌云。屋边的小树在大风中轻轻地摇曳。张大爷望望天空，断定可能要下大雨，就一袋一袋立即把粮食往家里扛。

__________________

19、习作。

我和 过一天

要求：

（1）请补充题目，填神话中的一个人物，如果你和他们其中的一个过上一天，你们会去哪里呢？会做些什么呢？会发生什么故事呢？请把你的想法写下来。

（2）字数400字左右。