甘南州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”是（ ）的诗句。

A．卢纶

B．卢钺

C．苏轼

D．白居易

2、[字形]下列词语中，书写有误的一项是（　　）

A．严肃　果真　非凡　效果

B．指望　正当　围观　胸怀

C．毅然　体会　份量　赞叹

D．雄壮　哭诉　醉酒　项目

3、“生当作人杰，死亦为鬼雄。“这句诗主要表达了诗人（       ）

A．对项羽的崇拜

B．无所畏惧的人生态度和宁死不屈的爱国情怀

4、这位歌手的歌声甜美动听，真是（          ）啊！

A．老黄牛

B．应声虫

C．百灵鸟

D．小蜜蜂

5、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是     （               ）

A．泰山的壮观景象

B．庐山的壮观景象

C．黄山的壮观景象

D．华山的壮观景象

6、下面与人物说话或做事严谨认真无关的成语是（  ）

A.一言既出，驷马难追。 B.病从口入，祸从口出。

C.差之毫厘，谬以千里。 D.机不可失，时不再来。

7、“故为精卫”中“故”的意思是（ ）

A．因此

B．故事

8、古诗积累与展示。

（1）桃花一簇开无主，________________________。

（2）诗和音乐一样，__________________________。

（3）众鸟高飞尽，______________________________。

（4）唐代诗人罗隐曾用“______________________，为谁辛苦为谁甜？”来歌颂不辞辛苦为他人创造幸福的人，并讽刺那些不劳而获的人。

（5）诗词中有四季之美：“儿童急走追黄蝶，____________________”是春日孩童嬉戏的童趣之美。“____________________，麦花雪白菜花稀”是夏季蔬果的缤纷色彩之美。“寒雨连江夜入吴，______________________”是萧瑟秋季送别友人的情感之美。“已是悬崖百丈冰，___________________”是领略寒冬梅花傲然开放的精神之美。

（6）名言警句令人终身受益：“一日读书一日功，________________”告诉我们读书要持之以恒。“天行健，_________________”告诉我们做人要自立自强。

9、阅读，完成练习。

粗瓷碗

刚刚进入长身体的年龄，

却又赶上闹饥荒的年代。

老是睁着一双贪婪的眼睛，

望着一碗稀粥半碟菜。

妈妈把那碗稀粥端起，

又轻轻地轻轻地放下碗。

面对儿子，她无法下筷子，

稀粥里映照着她一双泪眼。

这一天，我又放学回家，

看见桌子上碗筷已经摆好。

我发现我的饭碗变得很大，

妈妈的饭碗却变得很小。

至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，

因为碗里盛着一个爱的海洋。

【1】给下面加点的字选择正确的读音。

贪婪（lán  luán）   稀粥（zōu zhōu）

映照（yìn  yìng）   粗瓷（cí   chí）

【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。

______________________________

【3】“我的饭碗变得___________，妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲__________________。

【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。

___________________________

10、家乡的桥

　我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。

　小河长,小桥多。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!

　家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来。最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。

　家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。记得有一年清明节,我跟外婆坐船去扫墓,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!

　家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事□我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量□我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!

　长相忆,最忆家乡的桥。

1.在短文第5自然段的“□”里加上合适的标点符号。

2.说说元宝桥、骆驼桥、震龙桥、娘娘桥名字的来历。

3.用“　　”画出第5自然段的中心句。

4.你是如何理解文中画横线的句子的?

11、义务“导航员”

在新西兰的南段有一个福沃海峡，那里布满了礁石与暗流，历来是令大小过往船只望而生畏的地方。尤其是在过去科学技术不太发达的时候，经常会有船只触礁沉没。

在十九世纪，福沃海峡里来了一只海豚。只要有船来，这只海豚便快速地游过去，然后一下一下地跃出水面，引导船只绕过激流与暗礁。久而久之，水手们给这只海豚起了个名字叫“杰克”。大家都知道，只要跟着杰克走就绝不会触礁。由于杰克“导航有功”，新西兰政府还专门发布一项法令，保护杰克。

一天，一艘名叫“企鹅号”的客轮通过福沃海峡，杰克像往常一样游过来导航，水手和乘客们都站在甲板上大声地向杰克欢呼。可是就在杰克跃出水面的时候，船上的一个醉汉突然掏出手枪向杰克射击。枪响之后，杰克再也没有浮出水面，蔚蓝色的大海上只留下了一个带血的旋涡。事后醉汉被抓去法办了。可是人们从此失去了一个无价的导航员。

几个月之后，海面上又发现了杰克的身影，所有的人都高兴得手舞足蹈。杰克就像什么事都没发生过一样，一如既往地风里来，雨里去，阔激流，过险滩，默默地当它的义务导航员。

奇怪的是，只要“企鹅号”一开过来，杰克从不出来导航。“企鹅号”的船长只得加倍小心地跟在其他船只后面开，可终于有一天船还是不幸触礁了，船上的75名乘客及船员无一生还。

【1】根据下面的解释，从文中找出相应的四字词语填空。

（1）看见了就害怕。______

（2）完全跟过去一样。______

【2】短文中的故事发生在_______________（地点），义务“导航员”的名字叫_______________，它其实是一只_______________；它后来不再给“企鹅号”客轮导航的原因__________________________________

【3】杰克在受伤前是怎样给船只导航的？

___________________________________________________

【4】杰克受伤复原后是怎么做的？

___________________________________________________

【5】“企鹅号”的不幸触礁给人们的启示是__________________________________________________

12、课内阅读。   

就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò( )住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。 　　

金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。” 　　我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！” 　

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ( )这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā( )住它的脖子，把它shuǎi( )到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。” 　　

我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。 　　

直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】根据拼音把生字写在括号里。

【2】写出下列词语的近义词。

 顽皮（ ）束缚（ ） 答应（ ） 欺负（ ）

【3】无缘无故： _____________________

【4】“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？_______________________

【5】用“ ”画出金奎叔说的话，并说说你的理解。

【6】理解句子含义。    

有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？

___________________________________

13、课外阅读。

大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，更激起了我对九曲溪的向往。当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉于其中，并被九曲溪特有的旖旎风光所震撼。

九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大地理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名。

端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，使刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，风骨刚健；有的则雄踞一方，威武凛然；有的像玉女插云，亭亭玉立；有的便直耸云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，艄公们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩，时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳能闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。

【1】读短文，下面最适合作为本文标题的是（     ）

A．武夷山的美丽景色

B．乘坐竹筏

C．九曲溪漂流

【2】解释词语。

滔滔不绝：____________________________

顾名思义：_________________________

【3】读短文第4自然段，“我”乘上小竹筏，随波而行，一路经过峭壁→_________→____________→深潭。

【4】根据短文判断对错。

（1）文中画线的句子运用拟人和夸张的修辞手法，突出了两岸群山的千姿百态。( )

（2）朱熹游览九曲溪曾创作《九曲棹歌》赞颂此地。( )

（3）短文表达了作者亲近自然、融入自然、放逐心灵的思想感情。( )

14、认真阅读下面的内容，提出两个有价值的问题。

宇宙外面是什么？宇宙到底有多大？相信很多人都曾经试图找到这个问题的答案，事实上物理学家们研究宇宙已经很久了。这个星球上没有人知道宇宙究竟有多大，它或许是无限的，也或许它确实拥有某种边界，也就是说如果你旅行的时间足够长，你最终将回到你出发的地方，就像在地球上那样，类似在一个球体的表面旅行。

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15、口语交际。

小明在学校的庆元旦文艺汇演中由于紧张没有表现好，表演结束后他很伤心。作为他的好朋友，你会怎么安慰他呢？

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16、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

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17、修改病句

在各门工课中，语文我最有趣，学得也好。其他工课，如数学、历史、课外活动就显得差了。老师多次对我

进行批评教育，鼓励我认真踏实地学好每门课。听了老师的话，我明确了学习态度，坚决努力学好工课。

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18、修改病句。

老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。

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19、习作。

题目：我和     过一天

要求：你喜欢神话故事中的哪个人物？发挥你的想象力，想象你和你喜欢的这个人物过一天会发生的事情。