宝鸡2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列选项中不属于神话故事的一项是（    ）

A．盘古开天地

B．三顾茅庐

C．女娲补天

D．嫦娥奔月

2、为下面句子中加点的字选择正确的解释。

【1】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（   ）

A．可爱

B．值得怜悯

【2】梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（   ）

A．谦逊

B．不及，比不上

【3】炎帝之少女，名曰女娃。（   ）

A．小女儿

B．未成年的女子

【4】但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（   ）

A．如果，只要

B．可是，表示转折

3、下列词语中加点字的读音有误的一项是（   ）

A．麦秆（gǎn）    漆黑（qí）     石笋（sǔn）    画舫（fǎng）

B．铁杵（chú）    黝黑（yǒu）   一缕（lǔ）拧开（níng）

C．倔强（jué）    祈求（qí）     蚌壳（bàng）    拘束（jū）

D．雪屑（xiè）    冰雹（báo）    砌墙（qì）亲昵（nì）

4、选词填空

美丽   美妙

1.昆明的大观园是一个（ ）的大公园。

2.这是一首（ ）的乐曲，大家都爱听。

沉静   安静   平静

1.小鸟的叫声打破了清晨森林里的（  ）。

2.听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能（ ）。

3.同学们（ ）地坐在阅读室里，认真地看书。

5、下列句子中，哪一项表达的意思与其他项不同？（       ）

A．那浪花所弹奏的是欢乐的歌。

B．那浪花所弹奏的不正是欢乐的歌吗？

C．那浪花所弹奏的不可能不是欢乐的歌。

D．那浪花所弹奏的难道是欢乐的歌吗？

6、下列句子中，加点字理解不正确的一项是（       ）

A．白发谁家翁媪。（老妇）

B．夏月则练囊盛数十萤火以照书。（白色）

C．世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃）

D．平明送客楚山孤。（天刚亮）

7、选择恰当的关联词语填空。

之所以……是因为 如果……就   无论……都

(1)我们________不努力学习，长大________没有文化知识。

(2)它________伟大，________它是鸡母亲。

(3)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，________多么贪睡的人________得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

8、比一比，再组词。

即( )                    防( )                  讨( )               敏( )

既( )                    访( )                  付( )               梅( )

9、阅读下面的古诗，回答问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_____代诗人_____写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

__________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】用“△”画出表示老麻雀动作的词语。

【2】用“__”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。

______________________

【3】请你替老麻雀把尖叫的内容写出来。

_________________________________

【4】你想对老麻雀说些什么呢?

_______________________________

11、课内精彩阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，横贯江面。再近些，只见________，形成一堵________水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】把选文内容补充完整。

【2】作者运用________的修辞手法，把浪潮分别比作________和________________，突出了钱塘江大潮的________________。

【3】读了这段话，你仿佛看到了什么？感受到了什么？

____________________________________________________________________________________________

【4】读了这段话，你会情不自禁地吟诵起什么诗句？

____________________________________________________________________________________________

12、阅读课文片段，完成练习。

到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】请简要概括选文的主要内容。

____________________________________________________

【2】西门豹为什么说新娘不漂亮？

____________________________________________________

【3】你觉得西门豹是一个怎样的人？

____________________________________________________

13、另一扇窗子

一个美国小男孩天生有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边，问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户。把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的鼓励下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语：

一扫而光：______________________________________

名声大振：_______________________________________

【2】默读短文，在你体会比较深刻的一处词句旁做批注_____________________。

【3】根据课文内容填写小男孩的心情。

小男孩因为自已有个大鼻子被同学们嘲笑，感到( )。他先在窗子边看到一些人正在埋葬一条可爱的小狗，心情( )。在老师的引导下，他又在另一扇窗户旁看见了一大片玫瑰花开得芬芳而灿烂，他( )

【4】默读短文，请从不同角度提出问题，并解答。

问题1：____________________________________

解答：_______________________________________

问题2：_____________________________________

解答：_______________________________________

14、阅读

去年的树(节选)

　立在这儿的那棵树　到什么地方去了呀　鸟儿问树根　

树根回答　伐木人用斧子把他砍倒　拉到山谷里去了　鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

【1】在文中的“□”里加上标点符号。

【2】最后一段中　　　、　　　、　　　、　　　　四个动词的连用,让我们深切地体会到树的不幸遭遇。

【3】读鸟儿问话要读出_________的语气。

【4】文中“细条条儿”加儿化音,突出了“细条条儿”怎样的特点?表达了作者的什么感情?

_____________________________________________________________________

15、根据要求写句子。

（1）爬山虎的脚巴住了墙。（改为“把”字句）

____________________________________________

（2）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）

____________________________________________

（3）我们班的同学很喜欢打篮球、跑步、练书法等体育活动。（修改病句）

____________________________________________

（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就开始鸣叫。（改为拟人句）

_____________________________________________

16、修改病句。

（1）刚刚和强强是好朋友，他经常到他家去玩。

___________________

（2）妈妈从不舍得买价格珍贵的衣服。

____________________

（3）《我的祖国》这首歌的词作者是乔羽写的。

________________________

（4）吃完饭，我的手渐渐温和起来。

____________________

17、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

18、修改病句。

1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。

_____________________

2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。

_____________________

3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。

_____________________

19、表达与交流。

回忆往事，让生命感动，让生活精彩……正一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在你的记忆深处中，有没有你特别喜欢的东西（物品）？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？请你拿起笔，结合本单元所学的写作方法，以“心爱”为话题，自拟题目，写一篇习作。

要求：1．结合个人经历，将题目拟好后再写作。

2．围绕主题，中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。

3．语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于500字。