盘锦2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子中是疑问句的一项是（ ）

A．是谁来呼风唤雨？当然是人类。

B．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

C．是谁把窗户打开了？

D．我们怎能忘记老师的谆谆教导？

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．拂试 迟钝 预防 疏菜

B．奇幻 膨大 花穂 响午

C．潇洒 指挥 开僻 鸟翼

D．茅檐 倘若 河滩 美餐

3、下列句子中，使用了设问的修辞手法的一项是（ ）

A．难道太阳会从西边出来吗？

B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

C．抗日战争时期的无名英雄很多吗？

D．老师布置的作业你写完了吗？

4、与“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”意思相同的一句是（   ）

A.触着墙的，细丝和小圆片一会儿工夫变成灰色。

B.触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。

C.触着墙的，细丝和小圆片忽然变成灰色。

D.触着墙的，细丝和小圆片顿时变成灰色。

5、依据情境内容，横线上应填的歇后语最恰当的是（        ）

六一儿童节，同学们______，节目精彩极了。

A．早开的红梅——一枝独秀

B．八仙过海——各显神通

C．芝麻开花——节节高

D．砌墙的砖头——后来居上

6、应该下功夫练眼力。加点词正确的解释是（       ）

A．本领，造诣

B．时间，精力

7、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（        ）

A．他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。

B．我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理，因此很受人尊重。

C．他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑。

D．看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。

8、轻松填词。

  圈套——套圈

（1）聪明的小白兔没有掉进狡猾狐狸的（   ）。

（2）小明正在玩（   ）。

权力——全力

（1）每个公民都有自由的（   ）

（2）我会尽（   ）帮助你的。

稚气——志气

（1）别看他人小，（ ）却很大。

（2）孩子们围着王奶奶问这问那，一脸的天真，一脸的（   ）。

封口——风口

（1）这个商品袋还没有（ ）。

（2）别占在（   ），小心着凉。

报仇——报酬

（1）推销员的（   ）很高。

（2）战士们终于为刘胡兰（   ）了。

9、古诗文阅读

生当 ，死亦 。

至今思项羽，不肯过江东。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗的题目是《______》，诗人是______。

【3】诗的前两句的意思是：______。

10、阅读花园。

难忘的两分

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（juàn  quàn）兴高采烈地跑回家。一进门，我就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”

妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯（mī  mǐ）成了一条缝， 赶紧围上围裙说   妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

【1】我会写出下列反义词。

诚实（   ）   得到（   ）　　　　   抗议（   ）

【2】给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

【3】我会划去文中括号内不正确的读音。

【4】用划线的词语造句。

妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。（凡是……都……）

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【5】“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？妈妈的良苦用心是什么？

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11、阅读课内文章《水乡》片段，回答问题。

绿色的堤岸：垂柳、水杉、刺槐、白杨、桑园、竹林；彩色的田野：金黄的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般的紫云英，奔跑的拖拉机。拖拉机手大约是位年轻的姑娘，雾霭（ǎi ài）迷蒙的画面虽然瞬息即（jì jí）逝，我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。

【1】选择文中画线字的正确读音（ ）

雾霭

A．ǎi

B．ài

【2】选择文中画线字的正确读音（ ）

瞬息即逝

A．jì

B．jí

【3】“瞬息即逝”的正确解释是（　）

A．形容在极短的时间内就消逝了。

B．形容消息在极短的时间内便散布开了。

C．形容雾霭很快就变浓了。

12、阅读直通车。

“生活垃圾分类”知多少

据统计，某市每天制造的生活垃圾约300吨。如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。

如果把生活垃圾正确分类，其中30%至40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。垃圾分类，能减少垃圾占地，减少环境污染，还能变废为宝。现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类：

【1】根据材料，你能将以下垃圾分类吗？请正确连一连。

纸盒       鱼骨头    过期药品    香蕉皮  矿泉水瓶

枯叶子   碎瓷   废电池   旧皮鞋   用坏的水银体温计

【2】根据以上材料，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）有人说垃圾分类太麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。（______）

（2）回收废纸再利用，就可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用（______）

（3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。（______）

【3】奶奶怕麻烦，把用过的湿巾、旧报纸、剩菜都放进一个塑料袋里，准备扔进“有害垃圾”垃圾桶。结合上述材料，请你劝说奶奶，养成垃圾分类的好习惯。

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13、阅读下面短文，完成小题

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徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座竹桥边，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子只有拿不超过三五斤的东西才能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。伯父把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，双脚不沾水，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，双脚不沾水地到了河对岸。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒，他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取,（ ）不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿慢慢地从井口竖下去，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”

【1】给短文加个合适的题目，填在上面的横线上。

【2】在第4自然段的（ ）里填个合适的关联词。

【3】伯父要求徐文长怎样把两桶水提过桥才有礼物_________________________

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【4】徐文长怎样成功地把水桶提过桥却不湿脚（ ）

A．他请小伙伴帮忙把两桶水抬过竹桥。

B．他让桶浮在水面上，然后用手推着桶。

C．他用两根绳子把小桶系住，把木桶放到水里，双手牵着绳头过桥。

D．他用扁担把两桶水挑到对岸。

【5】徐文长怎样从竹竿上拿到礼物（ ）

A．踩着凳子

B．把竹竿放下来

C．跳起来拿礼物

D．把竹竿从井口竖下去

【6】徐文长是一个（ ）的人。

A．善于动脑

B．自作聪明

C．自以为是

D．胆子大、骄傲

【7】文中写了徐文长哪两件事？简要概括一下。

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14、课外阅读。

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”

人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩子用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼晴；不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

奥，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

【1】从文中找出下面词语的近义词。

回忆——（________）   顿时——（________） 出现——（________）

【2】文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_______________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_________________。

【3】短文的中心思想是(   )

A.本文表现了果农丰收的喜悦。

B.本文表现了姑娘心情的变化。

C.本文表现了路人助人为乐的精神。

【4】文中画线句子中的“风”表面上指______________，实际上是指__________________。

15、按照要求完成句子。

1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（请你仿照例句，再写一个类似的句子）

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2．例句：文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。

（仿照例句，完成下面句子的改写）

红军为了躲避敌人的攻击，翻越巍峨的雪山，走过茂密的森林，涉过一条条大河，最终取得了长征的胜利。

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3．周末小明和妈妈去超市购物，大家在结账的时候排起了长队，一位年轻人没有遵守秩序，随意插队，你提醒这位年轻人说……（用加强自己语气的方式进行劝说。）

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4．选择一个词语，用上动作来表现它。

高兴          害怕          激动       后悔        紧张

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5．中国的运动健儿在东京奥运会上拼搏奋力，取得了金牌榜第二名的榜首成绩，我们为他们感到自毫。（这句话中有三处错误，修改病句）

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16、修改下面这段话。（有5处错误）

周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！

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17、找出下面这段话中有四处错误，找出来并修改。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声即热烈又持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了感情，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了激烈的掌声。

①________

②________

③________

④________

18、句子乐园：修改病句。

①他的家乡是福建省人。

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②一年有四个春、夏、秋、冬季节。

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③他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

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④上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

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19、习作。

我们祖国有无数风景名胜：北京故宫、杭州西湖、桂林山水……那些让人流连忘返的地方说也说不完。你游览过哪些地方？把你游览过的一个地方写下来，注意按游览的过程写清楚，题目自拟，350字左右。