南通2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、给加点字选择正确的读音，并画上横线。

风号浪吼（háo  hào） 应接不暇(yìng yīng) 看守（kàn kān） 

一模一样（mó  mú） 不可计数（shǔ shù） 薄雾（bó báo）

2、品读经典，课外拓展。

【1】《论语》是（ ）和其弟子的语录集结。

A．孔子

B．孟子

【2】《西游记》中唐僧师徒四人经历了（ ）才取得真经。

A．八八六十四难

B．九九八十一难

3、加点字“卒”在句子中的意思是（ ）

过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

A．差役

B．士兵

C．死亡

D．完成

4、根据文段，依次填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

阅读是一件很美好的事， ， ， 。

①同时能陶冶自己的情操，不断丰富自我 ②既能扩大自己的知识面 ③又能提高自己的写作能力

A．①③②

B．②③①

C．②①③

D．③①②

5、下列说法正确的是（   ）

A．《夏日绝句》这首诗的后两句用了一个典故：项羽在与刘备的斗争中失败，自觉无颜见江东父老，自刎而死。

B．《纪昌学射》原文见《列子·汤问》。从故事里可以看出名师指点对学习结果的重要作用。

C．“为学患无疑，疑则有进。”这句话是唐代诗人王维所说。

D．在那些充满想象的童话传说中，有勇敢的大力士赫拉克勒斯，有用音乐征服草木万物的北欧“众神之父”奥丁，还有炼石补天的女娲……这些人物形象至今仍然熠熠生辉。

6、下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．蝴蝶身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾。

B．“是的，事情马上就要揭露了，”最大的那粒豆说。

C．难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

D．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

7、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是（ ）

A．安徒生

B．法布尔

C．王尔德

D．燕志俊

8、我爱积累。

（1）“好问则裕，____________”，爸爸常用这句话告诫我，要勤于向别人请教，任何时候都不要自以为是、不接受别人的意见。

（2）王戎不取道旁李是因为“__________________，_______________。”（用原文语句回答）

（3）古诗中蕴含着深刻的哲理，苏轼的“________，只缘身在此山中”告诉我们从不同角度看问题，得到的结果不一样；古诗中饱含着深厚的情感，王昌龄的“但使龙城飞将在，___________”让我们感受到诗人渴望国家安全与统一；高适的“莫愁前路无知己，_____________”让我们感受到友人间的深情厚谊；古诗中蕴藏着美丽的风光，白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟________”让我们欣赏了江上残阳的绚丽景象。

9、古诗词阅读。

冬夜读书示子聿

［宋］陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】解释加点的字词。

始：______ 终：______ 躬行：_______

【2】写出下面诗句的意思。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

_______________________

【3】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与下面（ ）的意思相同。

A．书到用时方恨少，事非经过不知难。

B．世上无难事，只要肯登攀。

C．读万卷书，行万里路。

D．路遥知马力，日久见人心。

【4】陆游告诉儿子读书的两个道理：一是_________；二是________。

10、直面阅读轩。

西湖之水

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。

西湖之美，美在西湖之水。

西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。

西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……

西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！　　

感谢大自然赐予我们这一潭举世无双的碧水，成就了多少文人墨客的情怀。

【1】在作者看来，西湖的水有：碧绿、_____、_______特点。

【2】西湖的水碧绿的，这是因为________________，那样优美让人沉醉。

【3】文中“折服”的意思是：_________________，作者使用这个词语充分表达了西湖的美让人无法抗拒。如果让我用这个词写一个句子，我是这样写的：_____________________。

【4】这篇短文的开头和结尾有_________________的特点，让人回味。

【5】我们应该怎么与自然相处？用一两句简单谈谈看法。

____________________________________________

11、阅读乐园。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了。

…………

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1．给第二自然段的中加上标点。

2．发挥想象，完成练习。

（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，这时，它仿佛在说：______________________

（2）唱完了歌，鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。这时，它又仿佛在说：

12、课内阅读

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“——”画出选段中的一个拟人句。由这句话我想到了“_____”这个四字词语。

【2】选段描绘了两幅画面，请你分别给它们取名。

（1）______图          （2）______图

【3】作者描写的这些景物展现了乡村_____的特点。

【4】关于选段的说法中，错误的一项是（       ）

A．读这段话时，要用轻快、活泼的语调读出农家风光的美好。

B．这段话运用了拟人、比喻、排比的修辞手法。

C．这段话表达了作者的欣喜之情和对乡下人家的喜爱之情。

13、阅读短文，完成练习。

一群光头男孩

在印第安纳州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤。他接受了化疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不愿见。大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样，____________________”妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软、柔嫩）的金发全剃光了。

第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天，第四天……过了几天，学校里（发现、出现）了一群光头男孩。

一天，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻，一群光头男孩相拥在了一起，他们每个人都笑得那么欢快，那么灿烂。

【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。

【2】文中的横线处填上哪句话最合适？（ ）

A．我就是最酷的孩子。

B．布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩了。

【3】画线句子中的“这情景”指的是_________________。

【4】如果要复述这个故事，应该按什么顺序来讲？请排序。

①布莱恩和一群光头男孩相拥在一起。

②布莱恩躲在家里不愿见朋友。

③同班的一个男孩剃光了头发。

④布莱恩得了脑瘤，接受化疗，金发掉光了。

⑤一群男孩剃光了头发。

排序：（④）→______→______→______→______

【5】这一群剃成光头的男孩子都是__________、___________的人。

14、课外类文阅读。

蛛网的建筑（节选）

[法]法布尔

即使在最小的花园里，也能看到圆蛛的踪迹。它们都算得上是“天才的纺织家”。

我们在一只小蛛面前停了下来。它正在打基础呢！它在迷迭（dié）香的花上爬来爬去，从一根枝端爬到另一根枝端，忙忙碌碌的。渐渐地，它开始用自己梳子似的后腿把丝从身体上拉出来，放在某个地方作为基底，然后漫无规则地一会儿爬上，一会儿爬下，这样奔忙了一阵子后，结果就构成了一个丝架子。这是一个垂直的扁平的“地基”。正是因为它是错综交叉的，所以这个“地基”很牢固。

后来它在架子的表面横过一根特殊的丝，别小看这根细丝，那是一个坚固的网的基础。这根线的中央有一个白点，那是一个丝垫子。

现在是它做捕虫网的时候了。它（   ）从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，（   ）以同样快的速度回到中心，（   ）从中心出发以同样的方式爬到架子边缘。就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径，或者说，做成一根辐。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐，不过次序很乱。在同一个方向安置了几根辐后，它就很快地往另一个方向再补上几条，从不偏爱某个方向，它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的辐都安置好，那么这些辐的重量，会使网的中心向这边偏移从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根辐后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。

你们一定不会相信，像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。

【1】在短文的括号里填入表示先后顺序的词。

【2】“蛛网的建筑”指的是___________。

【3】蜘蛛在做捕虫网的时候，为什么会突然变换方向？

_____________________________________

【4】为什么蜘蛛算得上是“天才的纺织家”？

________________________________________

15、按要求改写句子

1．为人类造福没错。（改成反问句）

_____________________________

2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（仿写拟人句）

__________________________

16、修改病句。

纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。

_______________________

17、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

____________________

18、修改下面这段话。

为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。

___________________

19、妙笔生花。

你一定有喜欢的小动物吧,赶快用笔记下你喜爱的动物和它的故事吧!

要求:题目自定。写出你对动物的喜爱之情。400字左右。