温州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、“学习中有疑惑是正常的，这种疑惑会让你产生探究问题的动力，让你的学问有所长进。”这句话与名言（ ）表述的意思相近。

A．好问则裕，自用则小。

B．智能之土，不学不成，不问不知。

C．人非生而知之者，孰能无惑？

D．为学患无疑，疑则有进。

2、有志者当效周生的意思是（ ）。

A．有志气的人要效仿周恩来先生。

B．周恩来先生应当做一个有志气的人。

3、下列说法不正确的一项是（       ）

A．《清平乐·村居》表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的赞美与热爱之情。

B．《白桦》展现了白桦的高洁之美，表达了作者对家乡和大自然的热爱之情。

C．《繁星》的作者是作家老舍，表达了对母爱和童真的歌颂。

4、下列表述不正确的一项是（       ）

A．科学家从蝙蝠身上得到启发，给飞机装上雷达，作用是可以随时改变飞行方向，加快飞行速度，缩短飞行时间。

B．《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我们体会到了“我”与阿妈浓浓的亲情。

C．《雪梅》一诗借雪和梅争春，告诉我们事物都各有所长。

D．《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅地址的选择、蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。

5、“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”一句中“隙”的意思与下列哪个选项加点字的意思不同？（ ）

A．继隙

B．间隙

C．嫌隙

D．孔隙

6、下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）

A．鹅卵石（nuǎn） 霎时（shà） 屹立（yì） 半明半昧（mèi）

B．门框（kuàng） 船舶（bó） 家雀儿（què） 震撼（gǎn）

C．稍逊（xùn） 均匀（yún） 巢穴（xué） 倾斜（qīn ）

D．血液（xuè） 溺爱（nì） 悲愤（fèn） 塌陷（tā）

7、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）

A.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

B.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D.随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。

8、想一想：括号前句子的意思可以用哪个四字词语来概括？写一写。

对于这次比赛不公平所导致的失败，状状感到没有办法，只有这样了（__________），但好友元元却心中不服，感到气愤（__________）。好在裁判是一个说话、做事很讲道理（__________）的人，在他的允许下，状状整顿力量，准备再干（__________），进行第二次比赛。

9、阅读古诗，完成习题。

鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】诗人先写空山___________，接着一声__________打破了空寂。诗人用__________的手法，描写出山林__________（①清晨 ②晌午 ③傍晚）时分的幽静景色。

【2】下列句子对古诗理解表述正确的一项是（          ）

A．诗题“鹿柴”中“柴”读音zhài，是栅栏的意思，所以诗题的意思为：鹿的栅栏。

B．“返景入深林，复照青苔上。”一句中“返景”是指诗人返回深林中。

C．“但闻人语响”中的“闻”指的是用鼻子闻味道。

D．这是一首写景的诗，表达了诗人对大自然的热爱之情。

10、课外阅读。

母亲——延安

闪过去一座山，又一座山，终于看见层层相接的窑洞了。延河水唱着歌向前流去，蓝天下，宝塔山放着光辉。啊！母亲延安，你多年不见的儿子回来了，又投进了你温暖的怀抱。

喧闹的锣鼓喷响声响起来，陕北大秧歌担起来，我们被热情的人群簇拥着向大街走去。“这是胜利桥。”延安人骄傲地告诉我们：“这是1952年造起来的。”我们走上桥，顺着直通大街的路上望去，变了，一切都变了。延安啊，我对你是这样熟悉，而现在却又如此陌生。在这里出现了在某些中小城市看到的虽小但非常热闹的街道景色。在笔直而又平坦的街道两旁有各种商店，扩音器里不断传出优美的歌声。长途汽车满载着旅客，明亮的车窗里闪耀着人们满意幸福的目光。所有这一切让我无法辨认。但我又怎么会不认识你呢？在街道南端的山坡上的窑洞，那不是过去的中共中央西北局吗？在街道的中心，靠西边山下的房屋，那不是陕甘宁边区政府所在地吗？

我们走进延安城里，这里出现了奇迹！真正的延安城原来在这里，我怀疑是不是走错了地方，仿佛突然间回到北京的街巷，大街是那么宽阔，崭新的楼房林立。更使我们意想不到的是夜晚的灯光，正从街道、房屋、客洞中亮起来。当年窑洞里的小油灯不见了，代替它的是无数明亮的电灯。

延安，你为祖国经受了何等的艰难困苦，你为祖国哺育了多少优秀儿女，使祖国不仅有晴朗的白天，也有明亮的夜晚。延安，你就是明灯，永远照耀着祖国大地！

【1】在括号里填入表示动作的词语。

（______）光辉   （______）怀抱   （______）儿女   （______）大地

【2】作者一回到延安看到了________、________、________。

【3】短文的第3自然段主要写了什么内容？

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【4】联系上下文，谈一谈你对短文最后一句话的理解。________________________________________________

11、课内阅读。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1这段话主要写了   ，可以用文中 这个词来概括。

2作者写鸟先写了   ，又写了   ，这种点面结合的写作方法我们也会。比如：我陶醉在眼前的美景里。花园里花团锦簇， 尤其是  。

12、一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路，那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水喝着歌儿，由远而近。

石头说 ：“伙计 ，你还是绕道而行吧 ！不然 ， 我把你劈行落花流水 。” 溪水说 ：“ 我前进的道路是不可改变的 ， 宁可粉身碎骨。” 说完， 挺身上前 。后面的伙伴犹如千军万马 ， 前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小。溪水依然唱着歌儿。“哗哗”地流着……

1.请给短文加一个题目。

2.给第三自然段加上标点。

3.照样子，写词语、

又蹦又跳      

前赴后继  

4.在短文中找出至少四个你认为用得好的词语，抄写下来。

5.用“   ”画出溪水不怕艰险，勇往直前的句子。

6.不改变句子原意，把下面一句话换个说法。

一块石头顺着山势又蹦又跳地落在小溪里。

7.读了这寓言使你明白什么道理？

13、阅读。

志向

李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义、仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗侵略者的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向一天天在他的心里萌发。

李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂先生给他讲农民起义的故事，他听得非常入神。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了农民起义的故事，有什么感想啊？”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要好好学习，推翻腐败的清政府！中国要富强，不受外国欺！”

后来，李大钊在天津法政学校读书时，他的爱国思想进一步增长。当时的学生有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐呵一生；有的想过花天酒地、醉生梦死的生活；有的想糊里糊涂混日子……李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，努力寻求中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想启发和帮助了一些同学。

当时，在那样的花花世界里，李大钊却一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点儿什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，用自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我生平最大的志向！”

【1】“一尘不染”的意思是形容____________________，这个词在文中指的是( )

A．李大钊非常讲卫生，他身上总是非常干净。

B．李大钊洁身自好，丝毫没沾染坏习气。

【2】“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话是对李大钊的________和_______的描写，从中可以看出他____________________的强烈感情。

【3】这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填。

【4】根据以上内容，概括这篇短文的主要内容。

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14、课内阅读

银杏树

①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。

⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。

⑥啊！银杏树，你高大的形象，给人们奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！

【1】写出下面词语的反义词。

漫长______ 稠密______

【2】“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____的修辞手法。把______比作______，把______比作______ ， 突出地描写了银杏树的______。摘录短文中修辞手法相同的一个句子______。

【3】在第①自然段中，写出一个拟人句。

_____

【4】全文是抓住了银杏树的____、____、____、____来记叙的。

【5】在不同的季节里，银杏树的叶子各有什么特点？请概括说明。

_____

【6】“它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。”（“炫耀”是什么意思？说说你对这句话的理解。）

_____

【7】短文赞美了银杏树的什么品质？

_____

15、如果你是课文中的观潮人之一,你观潮后有什么感受?用一两句话写一写。

16、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

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17、用修改符号修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

18、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？

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19、快乐习作。

题目： 的口头禅

口头禅，是指经常挂在口头的词句。在日常生活中，你是否发现父母、老师、小伙伴等熟悉的人有些惯用的口头禅呢？他们经常会在什么情形下说这些口头禅？请选择你最熟悉的某个人的一句口头禅，写一个关于他（她）的故事。要求：把事情经过写清楚，抓住人物说口头禅的前后情节以及你当时的内心感受写具体，重点突出，语句通顺，表达自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述，字数在400个左右即可。