西安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、 下列词语中，含贬义的一项是（　　）

A．百灵鸟

B．应声虫

C．小蜜蜂

D．千里马

2、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．了解到事情的真相后，他竟然开绿灯的向我道了歉，这让大家感到很吃惊。

B．孙悟空神通广大，本领高强。

C．马的家可以叫马棚，也可以叫马厩。

3、下列问句中，提问方式不一样的一项是（            ）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

C．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

D．竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。

4、下列说法错误的一项是（　　）

A.“溺”字的第六笔是竖折折钩

B.“竭”字的最后一笔是竖折

C.“肃”字的第六笔是撇

D.“捶”字的第六笔是竖

5、俗话说：“（       ）”，我们要做一个守信的人。

A．机不可失，时不再来

B．一言既出，驷马难追

C．比上不足，比下有余

6、下列字音完全正确的一项是（       ）

A．鼎（dĭnɡ）沸       稻穗（huì）        叶柄（bĭnɡ）

B．住宅（zái）       笨拙（zhuō）       主角（jué）

C．家雀（què）儿            宁（nìnɡ）可

D．哄（hōnɡ）堂大笑       纪（jĭ）昌学射

7、《出塞》中“龙城飞将”指的是（       ）

A．王昌龄

B．李广

C．项羽

D．游牧骑兵

8、日积月累。

（1）________，秋霜早。

（2）_______________，雁儿脚上带霜来。

（3）由俭入奢易，________________。

（4）一粥一饭，________________；半丝半缕，__________________。

9、课内阅读

出　塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

【1】这首诗的作者是___朝的____。

【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 (　　)

A．秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关

B．秦朝时期的明月,汉朝时期的边关

C．秦朝时期的边关,汉朝时期的明月

【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是____。

【4】本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。

【5】下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是(　　)

A．这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧

B．这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能

10、课内阅读。

  下雪的早晨

雪下着，下着，没有声音，

雪下着，下着，一刻不停。

洁白的雪，盖满了院子，

洁白的雪，盖满了屋顶，

整个世界多么静，多么静。

看着雪花在飘飞，

我想得很远，很远。

想起夏天的树林，

树林里的早晨，

到处都是露水，

太阳刚刚上升。

一个小孩，赤着脚，

从晨光里走来，

他的脸像一朵鲜花，

他的嘴发出低低的歌声，

他的小手拿着一根竹竿。

他仰起小小的头，

那双发亮的眼睛，

透过浓密的树叶，

在寻找知了的声音……

他的另一只小手，

提了一串绿色的东西——

一根很长的狗尾草，

结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。

这一切啊，

我都记得很清。

我们很久没有到树林里去了，

那儿早已铺满了落叶，

也不会有什么人影；

但我一直都记着那小孩子，

和他的很轻很轻的歌声。

此刻，他不知在哪间小屋里，

看着不停地飘飞着的雪花，

或许想到树林里去抛雪球，

或许想到湖上去滑冰，

但他决不会知道，

有一个人想着他，

就在这个下雪的早晨。

1.在括号里填上合适的词语。

（ ）的早晨  （ ）的歌声

（ ）的东西  （ ）树叶

2.关于这首诗的主旨，有下面三种说法：

A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。

B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。

C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。

你赞成哪种说法？简要说明理由。

3.诗歌开头写雪有什么作用？

4.诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。

11、类文阅读。

倚窗赏桂花（节选）

钟芳

晨曦（xī）初露，推开窗，一阵甜甜的桂花香扑面而来，丝丝缕缕，馨（xīn）香袭怀，令我心旷神怡，也给清秋的大自然平添了几分芬芳，几分曼妙。

窗前绿地上的桂花开了，满树的花香随风飘逸。吃完早点，我便站在阳台上，倚窗尽情观赏：天空淡淡的云彩下，一排排桂树高大紧密，枝繁叶茂，郁郁葱葱，细细小小的花朵密密匝（zā）匝的，一串串，一团团地衬着翠绿的叶子，像是满树的星星闪闪烁烁。乳黄纯美的金桂、雪白粉嫩的银桂、橙红艳丽的丹桂，簇簇都争相绽放，慷（kānɡ）慨（kǎi）地散发着芳香。那份淡雅、温馨、幽远将这座美丽的小区点缀得清爽宜人，让人如痴如醉，不忍离去。

在桂花欲开未开时，将之摇落收集起来，盐水浸泡过后再用糖酿着，待到过年时用来拌着蒸糕，或做桂花酒酿小圆子，或直接做桂花茶喝，温润的甜带着桂花特有的香气渗入肺腑，齿颊留香，回味无穷。

那一年丹桂飘香（节选）

清晨，我被校园的桂花吸引了。那些黄色打着朵儿的如雨滴般的桂花，挂满了树枝头，又像一朵朵黄色的火把，高举在半空中。我的脚步突然僵硬了。突然想起小时候，家门前就有棵很大的桂花树，在我出生之前就已经种下了。如今想起那种淡淡的桂花香，仿佛又回到了那时。风吹落了满树的桂花，地上铺成了黄色的地毯，清新的香味不断弥散，让整个世界，都沉浸在这样的一种美好的味道中。

小时候，我经常爬到桂花树上，在树上不停地摇，摇落满地的桂花，就像童年时最幸福的时光碎片。我的父亲，那时正是年轻力壮的小伙子，也在桂花树左右周旋，有时拿着家里的簸（bò）箕（jī），弯下平日里高高的身段，像一个姑娘般捡起这些遗落在地上的丹桂。父亲要把它们放到酒里，去稀释酒的浓度，而释放自己体内的芬芳。父亲和爷爷平日里没事的时候，总要喝上两杯桂花酿造的“桂花酒”。爷爷说，酒中有桂花的味道，更有庄稼的味道。

【1】（词语理解）照样子，从文章摘抄相同形式的词语。

一阵阵    ________    ________    ________

快快乐乐    ________    ________    ________

【2】（整体感知）这两篇短文都描写了桂花的形态，如短文（一）将细细小小的花朵比作________，短文（二）将桂花比作________和____________。桂花的颜色也各不相容，金桂是乳黄纯美的，银桂是____________的，丹桂是____________的。桂花的香味是令人陶醉的，从短文（一）中的“慷慨地散发着芳香”和短文（二）中的“____________________________________”可以看出来。

【3】（提取信息）桂花有什么用处呢？请用“____”在短文（一）和短文（二）中画出相应的句子。

【4】（解读信息）这两篇短文都表达了作者对桂花的赞美之情，但是短文（二）还抒发了作者____________的感情。

【5】（解读信息）“爷爷说，酒中有桂花的味道，更有庄稼的味道”的意思是（    ）

A.爷爷喜欢喝酒，所以说酒中有桂花的味道，更有庄稼的味道。

B.因为桂花是爷爷从庄稼地里采摘回来的，所以爷爷最喜欢喝桂花做的酒。

C.酒是用桂花酿造的，所以说酒中有桂花的味道。品尝着这样的酒，爷爷想到了庄稼的丰收，想到了幸福的生活。

【6】（解决问题）你觉得哪种花最美？仿照《倚窗赏桂花（节选）》中画线部分写一写它的样子。

_______________________________________________________

12、课文内容我熟悉。

　人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

　20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

1.从选文中找出下列词语的近义词。

依靠(　　)　秘密(　　)　改善(　　)

2.“千里眼”现在指　　　　　　　　,“顺风耳”现在指　　　　　。

3.选文第一自然段引用的诗句说明现代科学技术的　　　　　　、　　　　　　,是人们始料不及的,给人们带来了意想不到的惊喜。

4.除了课文中叙述的,你所知道的科技方面的成就还有什么?(至少写四种)

13、阅读下面的短文，完成练习

学画回忆（节选）

丰子恺

有一次，两个同学为交换一张画，发生冲突，互相打起来，被先生知道了。先生知道相打的原因是为画，又知道画是我所作，便厉声喊我走过去，问我：“这画是不是你画的？”我回答一个“是”字。他拉开我的抽屉，搜查起来。我的画谱、颜料，以及印好而未着色的画，就都被他搜出。我以为这些东西会全被没收了；结果不然，他只把画谱拿了去，坐在自己的椅子上一张一张地观赏起来。过了好一会儿，先生旋转头来叱一声：“读！”大家朗朗地读：“混沌初开，乾坤始奠……” 放假的时候，他见到我，换了一种与前不同的声调说：“这书明天给你。”

第二天早上我到私塾，先生翻出画谱中的孔子像，对我说：“你能照这样子画一个大的么？”我支吾着说“能”。我没有防到先生也会要我画起画来，其实我向来只是“印”，不能“放大”。这个“能”字是被先生的威严吓出来的。先生继续说：“我去买张纸来，你给我放大了画一张，也要着色彩的。”我只得说“好”。同学们看见先生要我画画了，大家惊奇和羡慕地对着我看。我却带着一肚皮心事，直到放假。

放假时我挟了先生交给我的一张纸回家，便去向大姐商量。大姐教我，用一张画方格子的纸，套在画谱的书页中间。大姐又拿缝纫用的尺和粉线袋给我在先生交给我的大纸上弹了大方格子，然后取出柳条枝来，烧一烧焦，教我依方格子放大的画法。我依照她的指导，竟用柳条把一个孔子像的底稿描成了；同画谱上的完全一样，不过大得多，同我自己的身体差不多大。我用毛笔勾出线条，又用大盆子调了多量的颜料，着上色彩，一个鲜明华丽而伟大的孔子像就出现在纸上。店里的伙计，作坊里的师傅，看见了这幅孔子像，大家说：“出色！”还有几个老妈子，更加热烈地称赞我的“聪明”，并且说：“将来哥儿给我画张像，死了挂在灵前，也沾些风光。”这画送到先生那里，先生高兴得很，立刻把它张挂起来。

这些事情都过去好长时间了。今天来看，假如我早些学木炭写生画，早些受美术论著的指导，我的学画不会走这条崎岖的小径。唉，可笑的回忆，写在这里，给学画的人做借镜吧。

【1】联系上下文解释词语。

崎岖：__________________________________________

【2】“我”在大姐的指导下，是怎样成功完成先生交代的任务的？请根据提示写出空缺的信息

在画谱书页中放一张纸→__________→用柳条画格子→________→___________。

【3】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。

（1）从文中加点的“过了好一会儿”中可以体会出______________________；

（2）当先生要“我”画孔子像时，同学们很是惊奇、羡慕，而我却带着一肚皮心事。你怎么理解作者此时的心情的？请写一写。

_______________________________________________

（3）“我”将画好的孔子像交由先生手里，从先生的反应中，你读出了什么？

___________________________________________________

14、阅读理解

  有一天，我伏(①低下去  ②趴)案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟(①程度深  ②成熟  ③因常接触而知道得清楚)哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

  看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

【1】给文中标下划线的字选择恰当的解释，打上“√”。

【2】文中的“不由自主”可以换成___________________。“美好的境界”是指_____________________________________。

【3】把文中画线的句子换一种说法，意思保持不变。

________________________

【4】文中的小珍珠鸟信赖“我”，是因为______________________________________。

【5】“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”对这句话理解正确的是(   )。(多选)

A. 人类爱护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境，给人们的生活增添情趣；鸟类不再感到危险，与人类亲密相处。

B. 指人与人之间相互信任，才能创造更加美好的世界。

C. 信赖，就是互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重。

15、按要求写句子。

1．老师捧着测试卷走进教室。开始发卷子了，同学们________________________________________________（用动作描写表现紧张心情）

2．仿照例子，选择一个事物，用上至少一个加点词语描写它。

例：写雷雨   忽然，乌云密布，一场雷雨下了起来。一会儿工夫，雨越下越大，豆大的雨点纷纷从天上落下来。

风       人群       猫       烟花       霎时       顿时       过了一会儿

写_________________________________

16、修改下面这段话。

清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！

_________________

17、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。

月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。

_____________________________

18、修改句子。

（1）今天大概肯定不会下雨。

_________________________

（2）国家足球队胜利了，顿时赛场上响起了激烈的掌声。

__________________

（3）我们的歌声。

______________

（4）因为科学技术发达了，可是很多人都掌握了电脑技术。

_________________

19、习作

打开记忆的宝盒，回忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会心花怒放，有时你会泪流满面，有时你会得意扬扬，有时你会后悔莫及……请以“想起这事我就_________”为题写一篇习作。写之前，想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，注意语句通顺。