孝感2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列对“朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……”句段理解有误的一项是（ ）

A.“我”回忆起父亲给我买枇杷，诉说着父亲对我的爱。

B.第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳。

C.第二处省略号能感受到父亲舍不得给“我”买其他东西吃。

D.从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和“卖了茧子父亲便给我买枇杷吃”的对比中，进一步感受到父亲对“我”的疼爱。

2、孟子认为地位最轻的是（   ）

A．土谷之神

B．百姓

C．社稷

D．君主

3、诗句“取次花丛懒回顾”的下一句是（ ）

A．动人诗句不须多

B．半缘修道半缘君

C．故穿庭树作飞花

4、“他单是为了观赏景物吗？不是的。”同这个句式一样的是（ ）

A．这不就是我家的地吗？

B．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

C．蝴蝶的家在哪里呢？

D．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？

5、下列词语中有错别字的一项是（   ）

A.严厉 B.艰定 C.无缘无故

6、下列加点字理解有误的一项是（        ）

A．家贫不常得油（贫穷）

B．胤恭勤不倦（疲倦）

C．树头新绿未成阴（树荫）

D．欲将轻骑逐（骑马）

7、补充词语并选词填空。

不（ ）置（ ） 神来（ ）（ ）千（ ）百（ ） 皑皑（ ）（ ）  神（ ）莫（ ）涓涓（ ）（ ）

①他的脸上露出_____________的神情。

②桂林的山一座座拔地而起，__________。

③冬天，森林里积满了___________。

8、花落谁家。（选字填空）

妆 壮 状

1．狼牙山五_____士多么顽强啊！

2．头白的芦苇，也______成了一瞬的红颜了。

3．他获得了“四好少年”的奖_____。

9、古诗阅读。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】请在横线上分别填写这首诗的诗名和作者的姓名。_________     _______

【2】前两行诗句写了诗人从______、_______不同的角度，处在______、_____、______、______不同位置观看 ________的感觉。后两行诗句的意思是________________。

【3】“只缘身在此山中”的“缘”的读音是_____；“缘”的的意思是____________

【4】我们从这首诗中得到的启发是（     ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应站在客观立场上，多角度观察，多方面调查了解，才能对它有全面的、符合实际的认识。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要勇敢大胆，并亲身体验尝试。

10、童年的馒头

⑴如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

⑵有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

⑶那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑷回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①……

⑸我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。

⑹呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

⑺娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

⑻二丫娘看看我，我慌乱地点点头②……

⑼那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

⑽后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

【1】给带点的字注音。

苦涩（   ）   晌午（   ）   挣工分（   ）   典礼（ ）

【2】按文章内容填空。

我在（ ）那天，把学校发的三个馒头（ ），母亲用事先（   ）应付了二丫娘，使我（   ）。

【3】“里边连馒头屑也没一星了”，从这“一星”，你感受到了什么？

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【4】读划波浪线的句子，娘真的不喜欢吃麦粑吗？娘为什么这么说？

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【5】“我”明明没有拿回馒头，为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头？

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【6】为什么就是在那一天，“我”的童年结束了？

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【7】文中两个省略号，①表示（_______），②表示（______）

A、表示话题转换   B、表示声音延长   C、表示注释说明   D、表示事项列举

11、课文片段

大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看  嗬好大的雪啊  那山川  河流  树木  房屋  都笼罩上一层白茫茫的厚雪  极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

（1） 给文中划横线处加标点。（1分）

（2） 用“ ”画出描写雪景动态美的句子。

用“ ”画出描写雪景静态美的句子。（2分）

（3） 文中通过   、   、   、   这四个叠词描绘出树上积雪的特点。（2分）

（4）用“||”把短文划分为两层。（1分）

（5）这段话作者写雪后的景色，先写   ，再写人；先写色彩，再写 ；先写静，再写 ；先写   ，再写近处。（2分）

12、课内阅读练习。

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】这篇课文的题目是______，作者是___国的________，我还知道他的其他作品有_______________。

【2】用简洁的语言概括课文内容。

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【3】摘抄描写小麻雀的句子。

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【4】“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

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【5】“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？

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【6】联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。

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13、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

③实际上一共有六十一人，是他把自己给忘了。

【1】文中画“    ”的部分可以用文中“__________”这个词语来形容。

【2】“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”运用了__________的修辞手法。

【3】选段①②把乘客和船长作了________描写，②通过对船长的___________、__________描写，突出了船长的_____________。

【4】下列对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解最恰当的一项是（   ）

A．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了要与船共存亡的准备。

B．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

C．天黑加上船上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。

14、阅读短文，完成练习。

当一块石头有了愿望

一位名叫薛瓦勒的乡村邮差（chāi　chā）每天徒步奔走在乡村之间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。

他起身，拍拍身上的尘土，准备继续走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。

于是，他把那块石头放进了自己的邮包。村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们满怀好意地对他说：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是一个不小的负担。”他却取出那块石头，炫耀地说：“你们看哪，你们有没有见过这样美丽的石头？”

人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。”

他回家后疲惫地躺在床上，突然产生了一个念头，如果用这些美丽的石头建造一座城堡那将是多么美丽。

于是，他每天在送信的途中都会寻找石头，每天都会带回一块。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但用来建造城堡还是远远不够。

他开始推着独轮车送信，只要发现他中（zhōnɡ　zhònɡ）意的石头都会往独轮车上装。

从此，他再也没有过上一天安乐的日子。白天他是一个邮差和一个运送石头的苦力，晚上他又是一个建筑师，他按照自己天马行空的思维来建造自己的城堡。对于他的行为，知道的人都觉得不可思议，认为他的精神出了问题。

几十年里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头，在他偏僻的住处，出现了许多样式各异的城堡。当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在玩一些如同小孩子筑沙堡的游戏。

1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这些低矮的城堡。这里的风景和城堡的建筑格局令他赞叹不已。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章。文章发表后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观薛瓦勒的城堡。连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的城堡。

现在，这些城堡成为法国著名的旅游景点，它的名字就叫“邮差薛瓦勒之理想宫”。

在城堡入口处的石块上刻着一句话：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”

据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。（有改动）

【1】请将文中括号里加点字不正确的读音用“/”划掉。

【2】请根据文章内容选择正确的答案。

（1）邮差薛瓦勒将绊倒他的石头放进邮包的原因是____

A．他有收集石头的习惯。

B．那块石头奇特、美丽，他很喜欢。

C．他想用石头建造一座城堡。

D．他想成为建筑师。

（2）从“你们看哪，你们有没有见过这样美丽的石头？”中，你读出了薛瓦勒怎样的心情？____

A．得意 　B．急切 C．羡慕 D．惊恐

（3）“对于他的行为，知道的人都觉得不可思议，认为他的精神出了问题。”“他的行为”指什么？____

A．他将石头放进邮包。

B．他将自己中意的石头往独轮车上装。

C．他在工作之余努力寻找石头，运输石头，堆积石头。

D．他在和一些小孩子玩筑沙堡的游戏。

【3】请用自己的话说说文章的主要内容。

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【4】薛瓦勒能够建成城堡并扬名法国的原因是什么？

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15、按要求改写句子。

我不小心摔坏了陈明的眼镜。

“把”字句：___________________________

“被”字句：___________________________

16、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

________________________________________

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

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17、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

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18、下面这段话共有四处错误，请用恰当的修改符号进行修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

___________

19、百字练笔

在生死攸关的时候，老麻雀用自己的身体掩护自己的孩子，这是一种多么感人肺腑的母爱啊！妈妈对你的爱，你体会到了吗？请写一个片段，表现妈妈对你的爱。