十堰2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列生字书写完全正确的一项是（ ）

A.障碍  选则  悬涯  山崩地裂 B.庄嫁  辽阔  海棠  精疲力揭

C.墓色  阁楼  牵引  奔流不息 D.临时  地址  缘故  毫不可惜

2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．弯曲（qū）                    堤（tī）岸                    积蓄（xù）

B．宁（níng）可                    愤（fèn）怒                    逊（xùn）色

C．照相（xiàng）                    倾（qīng）斜             溺（nì）水

D．避（bì）雨                    灌溉（kài）                    旋（xuàn）风

3、下面句中加点字意思正确的一项是（ ）

A.但闻人语响（但是） B.梅雪争春未肯降（降落）

C.梅须逊雪三分白（比不上） D.炎帝之少女（年轻的女子）

4、下面说法错误的一项是（       ）

A．神话故事充满着神奇的想象，人物个性鲜明，世界各地都有神话传说。

B．读文章时，我们只能在不理解的地方和体会深的地方作批注。

C．“边读边想象画面”时，可以从“看”“听”“闻”这些方面去展开想象。

5、填在下面句中横线上的成语最恰当的一项是（　　）

整个会场__________，掉根针都能听到。

A．悄无声息

B．鸦雀无声

C．一声不响

D．万籁俱寂

6、把括号里能搭配的字词打上“√”。

(勿 吻)合 牢(龙 笼) (飘 漂)移

(冲 充)满 鼓(午 舞) (形 刑)状

7、多选。

课文从（          ）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。

A．爬山虎生长的地方。

B．爬山虎的叶子的形状和颜色。

C．爬山虎的脚的样子。

D．爬山虎爬墙的过程。

E．爬山虎的脚与墙的关系。

8、把下列词语补充完整，然后选词填空。

（______）耳欲聋   悄无声（______） 腾云（______）雾

（______）雀无声   各显（______）通 神（______）妙算

1．事情的发展果然如你所料，你真是______________，令人佩服！

2．虽然老师不在，但是教室里仍然______________，同学们都在看书。

3．晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵______________的鞭炮声吸引了过去。

4．运动场上，运动员们可谓是八仙过海，______________。

9、读古诗，完成练习。

嫦娥

云母屏风烛影深， 。

，碧海青天夜夜心。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人_________。

【3】本诗引用的典故是（   ）。

A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月

【4】从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（   ）的。

A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒

10、精读赏析

这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】读句子，圈出描写鹅动作的词语。

【2】一个成语来形容这只鹅。

【3】作者除了描写鹅的动作外，还抓住鹅的（______）来描写，找出相应的词语：____________

【4】鹅这样欺负我，我很（__________）。

【5】用“    ”画出我的表现。

【6】可以用“（__________）”这个词来形容此时的我。

11、阅读

《普罗米修斯》选段

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地说： “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

【1】在（ ）内填上关联词。

【2】把画“﹏﹏”的句子换个说法。

__________________________________________

【3】请写出下列词语的近义词。

敬佩________ 惩罚________ 饶恕________ 坚定________

【4】文中画“ ”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。

__________________________

【5】宙斯得知消息后，有什么反映？请用“ ”画出来，从这里你能体会宙斯的心理活动和心情吗？

【6】你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。

_____________________

12、课内阅读

  临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了________和________，发出的声音变成了________的雷霆，左眼变成了________的太阳，右眼变成了皎洁明媚的________，隆起的肌肉变成了________，流淌的血液变成了________的江河，筋脉变成了________的大道，皮肤变成了________，就连流出的汗水也变成了________的雨露甘霖。

  就这样，盘古以他的________和________，开辟了天地，化生出世间万物。

【1】把原文补充完整。

【2】选文主要讲的是________，第一自然段采用了________的修辞手法。

【3】选文最后一个自然段在全文中起的作用是(   )。

A. 总领全文   B. 总结全文   C. 承上启下

【4】盘古死后，身体各部位变成了什么？填一填，体会神话丰富的想象力。

气→________   声音→________   左眼→________

右眼→________   肌肉→________   血液→________

筋脉→________   皮肤→________   汗水→________

【5】盘古倒下了，他把自己的一生献给了自己开辟的世界。请你联系课文内容，写一段话悼念盘古。

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13、发明家富尔顿

　　富尔顿是美国的工程师、发明家。

　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。

　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”

　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

　　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

【1】写出下列词语的近义词：

费力──( )　　合适──( )　　盘算──( )

【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。( )

⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。( )

【3】填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指___________。“领悟”的意思是______________。

14、阅读天地。

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后， 看看是怎样的结果。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了，小水珠来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。”

【1】在文前的“ ”上加上合适的题目。

【2】请给第1自然段中缺少标点的地方加上标点。

【3】从短文中找出下列词语的反义词。

困难——______ 柔软——______ 黑夜——______ 苦恼——______

【4】读了这篇短文， 你明白了什么道理？

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15、按要求写句子。

（1）把下面的反问句改为陈述句。

我觉得书只能读，怎么可以煮呢？

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（2）看例子，仿写一个拟人句。

例：桃花开了，向人们展示美丽的笑脸。

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（3）给句子瘦身。

取水的人络绎不绝地从我家门前走过。

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16、修改下面这段话。（错别字1个，错标点符号1处，病句1处）

今年“六一”儿童节，我们班开展拨河，套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。

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17、修改下面一段话。（2处错别字，1处标点符号，1处语病）

今年是中国共产党建党100周年。通过观看“百炼成钢——中国共产党的100年”专题片，我感受到今天的幸福生活来之不易。一个个鲜活的镜头，一幕幕感人的瞬间，再现了中国共产党戴领人民在黑暗中寻找光明，浴血奋战的光辉厉史。我看了以后，不禁忍不住下定决心：努力学习，为祖国建设贡献自己的力量。

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18、修改病句。

我们学校每年都会召开拔河比赛。

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19、作文+写字

题目：_____________

提示：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。

要求：把推荐的理由写充分，把这个地方介绍清楚，题目自拟。

注意把字写工整。语句通顺连贯，字数不少于350字。