澄迈2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列有关词语的说法正确的一项是（ ）

A．“面如土色”“人山人海”“短小精悍”等词都运用了比喻的修辞手法。

B．“秉公执法”和“铁面无私”都可以用来形容不给日本人演戏的梅兰芳。

C．“冰天雪地”“通情达理”“明眸皓齿”的构词方式相同。

D．“刀枪不入”“神机妙算”“英勇无畏”都可以用来形容诸葛亮。

2、林黛玉是《红楼梦》中十二金钗之首，虽体弱多病，却聪明清秀，是颇具灵气的才女。结合图片，最适合形容她的词语是（　　）

A．眉清目秀   亭亭玉立

B．容光焕发   短小精悍

C．相貌堂堂   文质彬彬

D．膀大腰圆   鹤发童颜

3、“蟋蟀在青草丛中快乐地弹琴。”这句话所用的修辞手法是(　　)

A. 比喻   B. 拟人   C. 夸张   D. 排比

4、在《草原上的小木屋》一书中，爸爸挖井时，每天早晨在下井之前都要在桶里放支蜡烛，点亮以后，再把桶放到井底，这是为了（ ）

A．给挖井的人照明

B．试试井底是不是有有毒气体

C．看看井底有没有水

5、下列词语中没有错别字的一项是（       ）

A．住宿     尖锐     预妨     无一例外

B．邮寄     慰籍     顺序     无忧无虑

C．隐形     挤压     漫灭     东躲西藏

D．需要     双翼     详细     豪不相干

6、我的爸爸工作认真，在单位他是大家公认的______。他生活简朴，不肯在自己身上多花一分钱，大家都笑话他是______，但我的要求，他总尽量满足。（   ）

A．哈巴狗       小蜜蜂

B．老黄牛       铁公鸡

C．纸老虎       百灵鸟

D．千里马       小蜜蜂

7、回顾课文，下列说法不正确的一项是（ ）

A．《观潮》一文按照时间顺序描述了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮过后的景象。

B．《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豆最终都被鸽子吃掉了。

C．《夜间飞行的秘密》中雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的超声波。

D．《呼风唤雨的世纪》中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中是为了说明现代科学技术成就的变化之快，变化之大。

8、看拼音，写词语。

shān fēng（____）   xué fèi（____） jiān chí（____）

xuǎn zé（____） zhù zhái（____） wéi kàng（____）

9、阅读积累

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】词下阕中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处？

________________________________________________

【2】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？表达了作者对小儿怎样的感情？_____________________________________

【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？__________________________________________

【4】读了该词之后，请谈谈你所向往的生活？_______________________________________

10、课外阅读。

夸父追日

远古时候，在北方大荒中有一座叫作“成都载天”的大山上，住着夸父。据说，他是大神后土的子孙，身材高大无比，力量惊人，性格勇敢而坚强。

夸父看见太阳每天从东方升起，又向西方隐没下去，然后长夜就降临了，夸父心想：“我喜欢光明！我要去追赶太阳。把它固定在天空中，让大地一直都光辉灿烂。”

夸父提起长腿，迈开大步，在原野上如疾风般奔跑，向着西斜的太阳追去，瞬息间就跑了一两千里路。

夸父终于追到昌谷，就是太阳沉落的地方。他情不自禁地举起两条巨大的手臂。想把面前的太阳捉住。可是长时间奔跑加上被酷热的太阳烤炙，实在有些筋疲力尽了。他只好俯下身子去喝黄河，渭河里的水。霎时间两条大河的水都被他喝干了。他向北方跑去。准备去吗大泽里的水。可惜他还没有到达，就疲累口渴而死。

夸父高大的身躯像一座大山一样颓然倒下，夸父遗憾地看着正在西落的太阳，把手杖奋力往前一抛……

太阳的金光普照大地的时候，倒毙在原野上的夸父，已变成了巍峨的高山。山的北边，有一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林，那就是夸父的手杖变成的。

【1】找出文中两个表示“时间过得飞快”的词语。

__________ ____________

【2】根据故事的内容，在下面的括号里填上合适的词语。

______的身材 ______的力量

______的太阳 ______的桃林

【3】故事中有哪些“神奇的想象”？请用“ ”画出你最喜欢的一处。

【4】选一选。这个故事寄托了古代先民（ ）的精神。

A．探索宇宙，造福人类

B．坚持不懈，无私奉献

11、阅读理解。

二维码时代来了

①如今，大部分人都接触过二维码。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包裹上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央视有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导政支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

【1】对文章内容的理解和分析不正确的一项是_______（只填序号）

A．“码上支付”指扫二维码支付，又含有马上支付的意思。

B．第②段中加点的词“目前”对表达毫无作用，可以删去。

C．文中用静态码和动态码作比较，写出了静态码安全系数较低。

【2】第②段具体列举了二维码在信息获取、____________和____________方面的应用，说明了____________________________________

【3】二维码存在怎样的安全隐患？请结合第③段写出你的理解。

____________________________________________________

【4】（资料链接）业内专家提醒，随着二维码的普及，用户应提高安全防范意识。扫码之前要了解二维码的真伪和用途，最好能询问相关工作人员，切忌“见码就扫”。

以上资料对我们理解文章第____________自然段很有帮助。

【5】文中第④段说“二维码时代”是“奇妙之旅”，请你结合自己的生活体验谈谈“奇妙”在何处？

________________________________________________________

12、阅读。

鲤鱼告状

鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋害我们一家的性命，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇也是被它钩破的，现在，左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它害死了；我的老婆，半个月前，也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！”

法官记下鲤鱼全部的状词，才又讯问鱼钩：“被告者鱼钩，你有什么说的？”

“公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道，“鲤鱼说的全部是事实，但是对于它们一家贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀？”

【1】照样子，写词语。

撕撕扭扭（AABB式）________________   ________________

三番五次（含数字） ________________   ________________

罪行累累（ABCC式） ________________   ________________

【2】写出近义词。

讯问( )        不慌不忙( )

【3】如果你是法官，你觉得鲤鱼有理，还是鱼钩有理？为什么？

_______________________

13、阅读短文（二），完成习题。

指纹的奥秘

人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩（xuán）涡（wō）的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸（bò）箕（ji）似的，叫箕（jī）型纹；有的纹线像弓一样，叫弓型纹。据说，目前还没有发现两个指纹完全相同的人呢。

你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要你用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地抓住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。

正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做“图章”，印在公文上。据说，早在100多年前，警察就开始利用指纹破案。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。

小小的指纹还有更多的用途等待着我们去探索、去寻求。

【1】这篇短文重点介绍了指纹的___________和______________。

【2】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）指纹有斗形纹、箕形纹和弓形纹三种类型。( )

（2）我们和父母的指纹是完全相同的。( )

（3）我们平时画图、写字、拿工具、做手工，就有指纹的功劳。( )

【3】文中画线句子中的加点字能去掉吗？为什么？

_______________________________________________

【4】提问既可以针对短文内容，也可以针对写法，还可以联系生活经验等。读了这篇短文，你有什么问题吗？请写在下面的横线上。

问题1：_________________________________________

问题2：_________________________________________

14、阅读练习。

铁树开花

外公家的小院里，种植了许许多多的花草树木。有苍翠欲滴的铁树，有颜色艳丽的茶花，有高大挺秀的广玉兰，还有香飘万里的桂花树……凡是来他家做客的人，都喜欢在院子里欣赏一阵子这绿意盎然的美景，并对这错落有致，清新怡人的环境发出一声声“啧啧”的赞叹。

每年的四五月间，几场风雨过后，便可发现铁树的树心孕育出一抹嫩黄。沉默了几天，在一个清亮亮的早晨，一簇灰绿的尖尖角相拥而出，又在不经意间，羽状新叶摇曳而出，新叶很很嫩，浅浅的绿，纯洁无瑕。今年，两棵铁树中的一棵有些反常，那嫩黄迟迟不见幻化出新叶，却一天比一天长大，那嫩黄也更粉嫩了。难道是铁树要开花？果真开花的话，那真可谓“不鸣则已，一鸣惊人”了。

六月下旬，铁树终于送上了它瑰丽的礼物。在它的树心绽开了一簇硕大的淡黄色的花。美丽夺目，在凤尾状绿叶的衬托下，显得分外妖娆。再看铁树，以前它让我而之的扎人的树叶也可爱起来了，一片片的叶子碧绿油亮，护卫着淡黄色的花，微风习习，树叶“沙沙”地欢唱，轻柔地摇摆着，又仿佛在请我快去欣赏它的美丽。于是我走近点儿看，再走近点儿看，铁树的花球正绽放着它独具一格的美，层层叠叠的花瓣尽力地向上伸展，形状酷似在海底生活的海藻，嘻，它还散发着悠悠清香呢！花香引得远蝶来，细心的蝴蝶发现了它，成双结对地飞来捧场，更增添了不少生机。

铁树开花，向来被人看作是和哑巴说话一样的奇迹。也常被用来形容千载难逢的事情——“千年铁树开了花，万年枯木发了芽”。这次的铁树开花，不仅让我领略了铁树开花的风采，更让我感叹大自然的伟大，长久的等待，终于铸就这辉煌的一刻。铁树虽没有牡丹那样美丽，没有白杨那样雄壮，但它坚强的意志和四季常青的形象给我留下了深刻的印象。

【1】写出下列词语的近义词。

赞叹——_________ 瑰丽——_________ 领略——_________

【2】联系上下文，解释下面的词语。

（1）“敬而远之”在文中指：______________________________。

（2）“铁树开花”在文中指： _________________ ；现在多形容_____________。

【3】作者在描写铁树开花时，先写铁树的嫩黄变得____________，然后写铁树开出了一簇__________的花蕊，层层叠叠的花瓣酷似___________，还散发着________。

【4】文中画“ ”的句子，表达了作者怎样的情感？

______________________________

15、按要求写句子。

1.农历八月十八是一年一度的观潮日。(调整语序，句意不变)

________________________________

2.难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)

________________________________

3.你向宙斯承认错误。宙斯会饶恕你的。(用关联词连成一句话)

________________________________

4.他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。(改为双重否定句)

________________________________

16、修改下面语句。

①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

_______________________

②全体师生、老师、同学们一起植树。

__________________________

17、下面这段话共有四处错误，请修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

_________

18、下面这段话有4处错误，请用学过的修改符号进行修改。

今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子，她宁原放弃自己的生命。看到这里，我不禁忍不住流下了泪水。

_____

19、习作。

根据提供的语句，展开充分的想像，推测可能发生的事件，编写一个故事。做到想像丰富，内容具体，有条理，语句通顺，字体工整，书面整洁。

方方一贯到校最早，可是最近一段时间，她总是接近上课铃响了，才匆忙地走进班里。