厦门2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、有同学想要了解大地构造与石油沉积，还有冰川起源的问题，你会推荐他阅读下面哪一本书？（        ）

A．李四光《看看我们的地球》

B．高士其《灰尘的旅行》

C．米·伊林《十万个为什么》

D．贾兰坡《人类起源的演化过程》

2、读句子，选择恰当的词语填空，正确的一项是（　　）

本学期，我们从课文《为中华之崛起而读书》中认识了 的周恩来，从古希腊神话中认识了 的普罗米修斯，从历史故事《西门豹治邺》中认识了 的西门豹。

A．未卜先知 三头六臂 视死如归

B．志存高远 英勇无畏 刚正不阿

C．未卜先知 英勇无畏 刚正不阿

D．志存高远 三头六臂 视死如归

3、下列关于写信格式顺序正确的一项是(          )

A．称呼——问候语——正文——祝福语——署名——日期

B．问候语——称呼——正文——署名——日期——祝福语

C．称呼——问候语——祝福语——正文——日期——署名

D．署名——称呼——正文——祝福语——问候语——日期

4、课文《纪昌学射》中，纪昌最后成了（       ）

A．将军

B．射箭高手

C．武术高强

5、下列自我介绍的内容和语言表达最恰当得体的一项是（     ）

A．转到新学校，向全班同学作自我介绍：“大家好！我是新转来的，将和大家一起学习，请多关照。”

B．应聘校报编辑，向负责人作自我介绍：“您好！我叫陈东。我的特长是写作，曾在市现场作文竞赛中获一等奖。我想应聘校报编辑岗位，希望您给我一个机会。”

C．报名电视台小歌手比赛，向导演作自我介绍：“您好！我叫陈琦。我喜欢弹琴，喜欢画画，喜欢跳舞，最擅长跳芭蕾舞。我性格活泼外向，朋友很多。”

D．参加区夏令营，向新朋友作自我介绍：“你知道吗？我费了好大劲儿才说服妈妈同意我参加这次夏令营，我现在的心情真是超级激动呀！希望能和你成为朋友！”

6、下列句子中带点词语使用不正确的一项是（   ）

A．这件事情归根到底都是你的错。

B．谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因为下暴雨耽误了。

C．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。

D．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。

7、小明要转到其他的学校了，要离开熟悉的老师和同学，他感到非常的伤心，你觉得下面安慰的语言不太合适的是（  ）

A.离开是为了更好地开始，相信你会越来越好的。

B.到了新的学校，你会交到更多的好朋友，这难道不是一件好事吗？

C.小明，我们隔着也不远，我们还是会经常见面的。

D.那也没有办法呀，我们也帮不了你。

8、我会看拼音写词语。

lǒnɡ zhào hénɡ ɡuàn kuān  kuò jì  jìnɡ   

( ) ( ) ( ) （   ）

9、课内阅读。

  ，   各不同。

不识 ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是《______》，题目的意思是：_________。作者是____代诗人_____。

【3】从古诗中找出两对反义词写下来。

（_______）—（_______） （_______）—（________）

【4】前两句的意思是___________________

【5】诗人从________、________、________、________、________、________几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“__________，____________”蕴含着深刻的道理。

10、阅读短文，回答问题。

安妮的一生

安妮·弗兰克，1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭，自幼备受父母的宠爱，上学后又深得老师的喜爱。1942年7月，为了躲避纳粹党的迫害全家躲进普林森河畔小屋，藏身阁楼密室25个月。这位13岁犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿。后被人告发，1944年8月被捕，1945年3月死于集中营，年仅16岁。

《安妮日记》一则

最亲爱的吉蒂：

阳光普照，天空深蓝，和风轻佛，我渴望着，真的渴望着一切：交谈、自由、朋友、独处。我渴望……哭一场！我觉得我仿佛要爆炸。我知道哭会有帮助，可是我不能哭。我浮躁不安。我从一个房间踱到另一个房间，从窗框的细缝呼吸，感觉到心在跳着，好像在说：“终于，满足我的渴望吧……”

我想，春天已经在我内心里。我感觉到春天在苏醒，我在我整个身体和灵魂里感觉到它。

（1944年2月2日 星期六）

【1】辨字组词。

宠________ 期________ 孤________

庞________ 斯________ 狐________

【2】写出下面词语的同义词。

孤独——________ 期盼——________

祝愿——________ 渴望——________

【3】安妮渴望得到哪些东西？

___________________

【4】是什么使安妮无法得到她渴望的东西？

____________________

【5】读过这两篇短文，你有什么感想？你对安妮说些什么？

___________________

11、我会阅读短文，回答问题。

可爱的小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，闪闪发光。

小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背酒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】写出两个与“徐徐”意思相近的词语。_______________

【2】第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后从_______________、_______________、_______________分别具体地说。

【3】“我”爱小白鹅的原因是什么？

__________

12、根据课文《跨越海峡的生命桥》，回答问题。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨海峡的生命桥。

(1)这句话中的“爱心”具体指哪些事？

(2)两岸骨肉同胞指哪些人？

13、课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】这个自然段按照___________的顺序，描写了__________的壮观景象。

【2】找出这段话中意思相近的三个词语写下来。

（___________）——（___________）——（___________）

【3】“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”中“浩浩荡荡”一词（    ）

A．形容队伍壮大的样子。

B．形容白色战马气势很大的样子。

C．形容钱塘江大潮很壮观的样子。

【4】钱塘江大潮的特点是：形态________；声音_________；来势_________。

【5】用“﹏﹏﹏”画出选文中描写大潮样子的语句。

【6】“横贯”原指横着通过去，在本文中指_________，说明了____________。

14、阅读文段，完成练习。

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】结合上文内容提一个问题，并写出提问的角度。

提问：___________________________________________

我是从__________________这个角度提问的。

【2】请选择感受最深的一个句子写批注。先用“______”画出这个句子，再将批注写下来。

批注：_________________________________________

【3】根据短文内容判断下列信息的对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）门前那一丛草不是蟋蟀喜欢吃的嫩草，所以蟋蟀决不去碰门前那一丛草。( )

（2）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”用的是比喻的修辞手法。       ( )

（3）蟋蟀会选择墙壁光滑的隧道来建住宅。( )

（4）蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅，所以说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。( )

15、口语交际。

放学路上，你和小明一起回家。路过一个垃圾箱，地上有一个饮料瓶子，小明立即边走边踢。此时，你会提醒他说：

___________________

16、修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

_____________________________

2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

_____________________________

3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

_____________________________

4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

_____________________________

17、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

_________________________________________

② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

___________________________________________

18、修改下面一段话。

在今年的寒假期间，读了一篇童话故事《野天鹅》。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生所写的。故事中的艾丽莎经历了很多磨难，救出了自己的哥哥们。读了这篇故事之后，我的心晴久久不能平表

19、习作。

以下两题任选一题习作。要求做到语言通顺，真情表达，字数不少于350字。

（1）我和 过一天

我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先把题目补充完整，再选一个写下来。

（2）我们的家人真有趣。爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊；爷爷很威严，像一只大老虎……如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？

想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请写下你的感受，题目自拟。