阳泉2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列哪个句子中的“博”的意思是“知道得多”。（     ）

A．祖国母亲以她博大的胸怀哺育着各族儿女。

B．诸葛亮才华横溢博古通今。

C．他谈吐幽默，博得了大家的喝彩。

2、词语正确的一组是（  ）

A. 豪不可惜   B. 人迹罕至   C. 汪费心机   D. 郁郁仓仓

3、下列加点字的读音有误的是哪一项？（   ）

A．蝙（biǎn）蝠障碍（ài）

B．训斥（chì）纠缠（chán）

C．开凿（záo）灌溉（gài）

D．辫（biàn）子传颂（sòng）

4、下列词语书写全对的一项是（       ）

A．迟顿        局促不安

B．拂拭        一丝不苟

C．开僻        五彩斑蓝

D．既将        形态各异

5、下面加点字的读音完全相同的一项是（          ）

A．露珠   暴露   露脸

B．角色   丑角   角度

C．哄传     哄笑   哄抢

D．啊呀   啊哟   啊，好吧

6、下面不是比喻句的一项是（　　）

A．稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

B．听着爸爸的讲述，他好像真的看到了五彩缤纷的田野。

C．又浓又翠的景色，简直是一幅水墨画。

D．秋天，山楂树上结满了玛瑙似的红色果子。

7、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．奥密     操场     疲劳     澈换

B．慎重     预料     强壮     旱灾

C．猛兽     严历     庞大   大溉

D．霎时     等侍     恐怕   雷达

8、先补充下面的词语，然后把它们分类，并说出你分类的依据是什么。

（   ）空万里   乌云（   ）布  （   ）盆大雨     （   ）空如洗  

（   ）雨如丝     （   ）（   ）细雨     万里无（  ）     浮云（  ）日  

乌云翻（   ）   乌云低（   ）     风（   ）日丽  （   ）雨绵绵

9、阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】选择下列加点词的意思。

（1）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是( )

A．形容轻微的声音。       B．形容颤抖的样子。

C．形容青绿色。                  D．形容风声。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是( )

A．古代诗歌的一种名称。       B．呻吟；叹息。

【3】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作____________。

【4】下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（          ）。

A．旭日东升

B．日薄西山

C．残阳如血

D．落日余晖

【5】用自己的话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。

________________________________________________________________

【6】这首诗的作者是_____________，诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。

【7】对这首诗赏析正确的是（             ）

A．这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。

B．这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。

C．“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。

10、阅读感悟。

我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的。两只耳朵也是肥乎乎、肉嘟嘟的。你别看他嘴唇厚厚的，却很擅长唠叨，只要一开口就会没完没了。

在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能写完呀，字迹要工整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说什么你要多吃点蔬菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀，等等。他几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。

有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了。什么“饭菜都凉了，你想再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉的，多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事情越弄越糟，爸爸会越说越凶，有几次差点把我凶哭了。

不过话又说回来，（  ）爸爸的唠叨常常令我反感，（  ）我知道，这唠叨透着对我的关怀，包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么呢。

【1】为短文加上一个合适的题目。

【2】在括号内填上适当的关联词语。

【3】联系上下义理解词语。

（1）忍无可忍：______________________

（2）无可奈何：______________________

【4】在文中用“   ”画出对爸爸进行外貌描写的句子。

【5】给“热的菜哪有炒的菜香？”换个说法

_______________________

【6】爸爸对“我”的唠叨，体现了一位父亲对孩子的爱，作为孩子的“我”体会到这一点了吗？（用短文中的句子来回答）

________________________

11、追溯历史。

人类起源的证据（节选）

①人是从猿进化来的，我一直认为：在从猿向人类演化的过程中，只有能制造工具时，才算是人了。

②由于气候和环境的变化，热带和亚热带的森林逐渐减少，丰富的地面食物促使树栖生活的古猿向地栖生活转化。为了取食、防御猛兽的（侵害 杀害），谋求生存和发展，它们不得不借助其它的物体来延长自己的肢体，用来（弥补 补充）自身的不足。频繁地使用木棍和石块，慢慢地成了地面生活不可缺少的条件，这也意味着从猿到人的转变过程随之开始了。

③这些人科动物因频繁使用天然物，上肢逐渐从支撑身体的功能中解放出来，形成了灵巧的双手，上肢变短，拇指变长并能与其他四指相对，以便灵巧地捏、拿、握任何物体；整个下肢          ；骨盆的变化更大，猿的半直立的狭长的骨盆开始向短宽强壮的人类骨盆发展，这说明人科动物正在向人的直立姿势进化。

④人与灵长类的区别，表现在直立行走，制作和使用工具，有发达的大脑和语言。双手使用天然工具，（促使 促进）身体朝着直立发展，而直立又反过来进一步解放了双手。随着思维活动的增强，大脑也逐渐发达起来，脑量增加了，产生了原始语言，也增强了自觉能动性。

⑤从使用天然工具逐步变成了制作适手的工具，最后到制作各种不同用途的工具，从猿到人的演化已经基本完成了。

【1】划掉文中不正确的词语。

【2】通读全文，我知道本文节选自科普读物《_________》，这本书的作者是我国著名的考古学家、地质学家_____________。“人类起源的证据”在文中指的是________________。

【3】品读选段③，我们知道，作者分别从人科动物_________、_________和_________三个方面的改变，来具体描述“人科动物正在向人的直立姿势进化”。请你发挥想象，勾连前后内容，补全段中横线部分，写在下面吧！

______________________

【4】研读选段④，画横线的句子明确了“人与灵长类区别的具体表现”，后面的内容围绕这句话来进行说明。这是典型的__________结构，画横线的句子是这段话的__________句，其作用是_______。（填序号）（①总结全文 ②点明中心 ③承上启下）

【5】策略阅读。阅读短文时，我遇到了一个不懂的问题：_______________，我想用__________方法来解决这个问题。

12、游古猗（yī）园

和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

一进古猗园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古猗园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！

走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。

从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！

绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！

【1】根据意思在文中找出相应的四字词语，填在括号里。

（1）形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩或情调。( )

（2）形象逼真，像活的一样。( )

【2】用“______”画出文中表示游览地点转换的句子（共四句）

【3】写出作者的游览顺序。

照壁→( )→( )→( )

【4】文章表达了作者______的思想感情。

13、阅读检测台

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn     mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi   fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zú   zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng   bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（tàn chàn）动起来。

【1】本文段选自 _______________________

【2】我会在文段括号内用“√ ”选出合适的词语。

【3】我会划去在文段括号内不正确的读音。

【4】“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思________。

【5】我能写近义词。

顿时( ) 犹如( ) 颤动( ) 逐渐( )

【6】我还能写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂 ____________、____________、____________

【7】选文是按照_________ （A．由远及近　B．由近及远）的顺序来写的。

【8】从第一段话中的“_____________”“____________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

【9】选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【10】选文中分别把浪潮比作__________、__________和__________。

14、课外阅读。

月亮上的家

随着现代科学的不断发展,月球已经变成人类的第二故乡,我在月球上拥有了一个全新的家,我把房子建成蘑菇形,外面涂上乳白色的高科技涂料。从蘑菇根部的大门进去,顺着螺旋形的楼梯来到楼上,楼上是我的卧室,打开窗户,就可以望见院子中绿草地上的小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的,嫦娥姐姐是养兔专家,她很喜欢我,就送了我几只小兔子。现在,这些小家伙正竖着长长的耳朵,三瓣嘴一动一动的,可爱极了。

我还在院子里栽了许多树木,别看这些树木长得高大、粗壮,它们可是我上个月才栽的,因为运用了最新的科学技术,所以它们能在短时间内快速成长,不仅我家,家家户户和大街上都有郁郁葱葱的大树。这些树不断提供着氧气,从而解决了人们的呼吸问题。

在月球上生活,会有许多全新的感觉。比如:我有独特的运动方式,上学的时候,我就蹦蹦跳跳地去学校,月球上的引力是地球上的六分之一,轻轻一跳,就可以跳三米多高,跳到空中,有一种飞翔的感觉,许多小朋友也跟我一样跳着去上学,这成了月球上的一大景观。

放假时,我参加了学校举办的夏令营,同学们在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游。别愁我们和其他星球的小朋友无法交流,宇宙通用语就是汉语,我们可有得天独厚的优势。

如果我想家了,就坐着自家的星舰回到祖国。就这样,我有时生活在月球上,有时生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游,这才是真正美妙的生活。

1.读了这篇短文,你知道了哪些月球的知识?

2.如果你到了月球上,最想对地球上的小朋友说的一句话是什么?

3.根据你掌握的知识,说一说现在月球上是否适合人类生活,为什么。

15、按要求改写句子。

（1）我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。（改为“被”字句）

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（2）梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改成转述句）

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（3）如果失去了学习的信心，就不能更好地规划自己的未来。（改为设问句）

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16、修改病句。

1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。

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2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

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3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。   

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4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

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17、修改下面这段话中的四处错误。

在家中，除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日，不知道弟弟用了什么战术，竞让我满盘皆输，本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是，赢了几盘棋就十分得意，自己就自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，要我尊他为“师傅”，直咬牙气得我。

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18、用修改符号修改病句（4处错误）。

星期天，爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊！”

19、习作展示台。

题目:第一次_______

在我们的成长过程中，不断地接触新事物，也不断地尝试新事物，如第一次独自上学，第一次自己买东西，第一次做饭……每一次的尝试都会带给我们不同的感受，请把题目补充完整，写下你第一次的经历吧!