普洱2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列说法不正确的一项是（ ）

A．诗句“碧海青天夜夜心”出自李商隐的《嫦娥》一诗。

B．传说黄帝的小女儿名叫女娃，去东海游泳时被淹死了。

C．盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

D．“轻而清”与“重而浊”是意思相反的短语。

2、王小朵在学校组织的文艺汇演中一人饰演了多个角色，难怪老师说：“没有王小朵，就没有这次精彩的演出。”下面用来形容王小朵的词语，合适的是（ ）

A．打头阵

B．占上风

C．挑大梁

3、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。

【1】《鸟的天堂》的作者是（   ）。

A.老舍 B.巴金 C.叶圣陶 D.鲁迅

【2】下列哪则故事不是选自《格林童话》。（   ）

A.《白雪公主》 B.《灰姑娘》 C.《卖火柴的小女孩》 D.《小红帽》

4、按序片段下列诗句的修辞手法，判断正确的一项是（ ）

（1）须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（2）怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

（3）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

A．对比 夸张 设问 陈述

B．夸张 拟人 反问 比喻

C．比喻 拟人 设问 对偶

D．比喻 夸张 反问 拟人

5、疑难点 下列句子中标点使用错误的一项是（ ）

A．花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。

B．“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒豌豆说：

C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

D．此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

6、为加点字选择恰当的解释。

白：A、像霜雪那样的颜色 B、没有效果 C、陈述 D、不付出代价  E、写错字  F、空的。

（1）他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。   （   ）

（2）因为没有听清楚要求，他白做了手工。   （   ）

（3）白捡了一只兔子，种田人十分高兴。   （   ）

7、读《送元二使安西》，选出理解错误的一项（  ）

《送元二使安西》

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A、诗的开头勾画了一个能增强离情别绪的环境——客舍，制造一种凄冷的氛围：春晨的细雨不但润湿了飞尘，而且洗涤了旅舍旁的柳树，送别的人在这样的环境、这样的氛围中分手了。

B、三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人依依不舍，无比挂念心情。

C、第一句写雨，制造春寒料峭、凄清冷落的氛围，同时也烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。第二句写柳，雨后柳色虽然很美，但柳象征离别，陡然增加人们浓厚的离情别意。

D、这首诗能广为流传，主要是因为诗人所流露出的强烈而真实的哀伤悱恻之情，能引起人们的共鸣，而其境界并不高。

8、把词语补充完整。

_____风_____雨 出乎_________ __________深海 

_____云_____雾 探索_________ __________到底

9、课外阅读。

惠崇《春江晓景》

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】给标下弧线字选择正确的解释。

春江水暖鸭先知。  (   )

A. 使知道   B. 知识   C. 知道

【2】给标下弧线字选择正确的解释。

正是河豚欲上时。  (   )

A. 欲望   B. 想要；希望   C. 需要   D. 将要

【3】《惠崇(春江晓景)》的作者是________八大家之一的________。诗人从________、________、________、________这些景物中感受到春天来了。诗人还展开了丰富的想象，由鸭戏江水想到了________，又由萎蒿、芦苇满地生长想到了________。

【4】用自己的话说说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这两句诗的意思。

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10、课外阅读。

乡下孩子

我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！

乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻上，仰望灿烂的星空。听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪是牛郎星、织女星、北斗星。猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多，光摇扇（shàn   shān）子还不够．要点起蒿草烧的火把，那气息很浓郁很好（hǎo   hào）闻。

傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏。还有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁钻洞，到处（chǔ chù）乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、大橱，甚至爬到阁楼、横（héng   hèng）梁上，满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊："快来找我——快来找……”

乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹笋，炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲儿实在难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水漂（piāo piào），比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个儿很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚铜板，做彩灯。到了元宵节晚上，一边拖着兔子灯大街小巷满地跑，汇入了灯的河流，一边观看龙灯和狮舞，那欢乐情景真如同人间天上。

【1】在文中括号正确的拼音下面画“√”。

【2】理解短文内容错误的是（       ）

A．我在小镇长大。是乡下孩子。

B．春天我们去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝。

C．夏夜，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩捉迷藏。

D．元宵节晚上村里有龙灯和狮舞。

【3】第四自然段围绕着_____________（中心句），按照_________顺序，描述了四季以及冬天__________、____________、_______________的时候孩子们的乐趣。

【4】用“ ”画出短文的中心句，从文章中你感受到了作者怎样的感情？

11、默读下面的短文，回答问题。

秘密

“为什么别的植物都开花了，只有我，怎么也开不出花来？”草地矢车菊伤心地想。

她看见树下已出现草玉梅娇嫩的花儿，白白的一片；在靠近草场的地方，有几颗紫堇挤在一起，每朵紫堇花都有一根矮矮的茎和一条大尾巴。

草地矢车菊鼓足力气，才展开头几片叶子，多么委屈呀！她决定探听一下，是什么帮助春花这样早就开花的。//

她请求一只认得的蝇子去问问花儿有什么秘密。绳子答应了她的要求，但是什么秘密也没问出，就飞回来了，说：“花儿们说秘密就是秘密呗。秘密埋在土里。”

“埋在土里？”草地矢车菊惊讶地说，“我知道应该请求谁去探听——应该求鼹鼠。”

鼹鼠听了草地矢车菊的要求，就钻到地下去了。第二天，他从洞里爬出来的时候，从头到脚一副得意洋洋的神气劲儿。看得出，他什么都探听明白了。

“怎么样？”草地矢车菊急切地问。

“都探听明白了，”凝鼠开口了，“这些春花，在去年夏天和秋天，就开始为自己贮存食物，藏在地下仓库里。每一种春花都有地独特的仓库：有的是球根，有的是块整，有的是粗根基。现在，春天到了，她们就从那里取食物吃。所以她们才有这么大的力量，才能这么早就开花。”

“多么有办法的家伙们！”草地失车菊说，“可我不会那样贮存食物。我还是等到能够开花的时候，再开吧。”//

到仲夏的时候，她开花了。那时，草场上没有任何东西比地那些鲜艳的深红色花儿更美丽。谁都喜欢看她们。

【1】体会草地矢车菊的心情变化，把下面的表格填写完整。

【2】读到最后，你有什么感受或启发，在旁边空白处作批注。

到仲夏的时候，她开花了。那时，草场上没有任何东西比她那些鲜艳的深红色花儿更美丽。谁都喜欢看她们。

【3】读了短文，我能提出一个我认为值得思考的问题：___________________________________________？这个问题是从_____________角度提出的（内容、写法、联系生活实际三个角度，任选其一）。

【4】根据//的提示想一想每部分讲什么，再连起来写一写这个故事的主要内容。

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12、阅读理解。

我发现枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是长久之计。

市场上卖的枕头不合适，母亲就决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只棉花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，棉花中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部。就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲又用它缝制了一个新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音。像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水。或许是因为太喜欢了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕头破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来。

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听着枕中药材的挤闹声，那简直是人间最美妙的音乐。就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

①指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。   （______）

②形容鬼哭狼嚎，十分狼狈。       （______）

③表示永远，不间断。       （______）

【2】作者以小见大，以_________________为线索，文中写了三次，第一次是用_________________填充的，第二次是用_________________填充的，第三次是装着_________________的。

【3】在第②自然段中，“两天后，我感激地接过妈妈的这只棉花枕头，它那么轻，却又那么重。”这里的“轻”指什么？“重”指什么？

__________________

【4】“我”枕着这三种枕头，产生了许多美妙的联想，请用“_____”画出第⑤自然段中联想的句子。

【5】对于文章最后一句话的理解正确的是（   ）

A．“不变的世界”指枕头，“有一种情感”是对枕头的喜爱。

B．“不变的世界”指父母对孩子的爱，“有一种情感”是指亲情。

C．“不变的世界”指枕头里的东西，“有一种情感”是睡觉时对枕头的依恋。

D．“不变的世界”对枕头的依恋，“有一种情感”指我对父母的感激之情。

13、阅读下面短文，回答问题。

当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

　 　这个故事像我们的生活，　 　我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

【1】请给短文加个题目。

【2】在文中的横线上填上合适的关联词。

【3】文中的第_____自然段是母亲给我讲的故事。

【4】为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。

【5】“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是_____。

【6】试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？

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14、读美文，做题

中国高铁：智能触手可及

什么是智能高铁？智能高铁是广泛应用云计算、大数据、物联网、移动互联、人工智能、北斗导航等先进技术，综合高效利用资源，实现高铁移动装备、固定基础设计等，实现全生命周期一体化管理的新一代智能化高速铁路系统。其智能建造安全可控，智能装备先进实用，智能运营舒适便捷。

如今，中国铁路把发展智能铁路作为未来一个时期铁路科技创新的重要战略方向。未来，中国高铁将在数字化、网络化、智能化方向上继续开拓进取，全面推进高铁技术的创新。

【1】将材料中运用了设问修辞手法的句子画上“___”。

【2】新一代智能化高速铁路系统的特点有（       ）（多选）

A．智能建造安全可控

B．推进高铁技术的创新

C．智能装备先进实用

D．智能运营舒适便捷

【3】请结合材料内容，说一说科技发展给人们生活带来的影响。

_________________

【4】针对短文内容，你提出的问题是：_____________

15、句子风车。

1．在老师的帮助下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）

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2．请将伯特兰·罗素的话转述给你的同学。

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往任何一个时代。”

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3．他的血液变成了奔流不息的江河。（仿写句子）

他的__________变成了_________________。

16、修改病句。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

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17、病句门诊。

1． 如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。

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2．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

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18、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）

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19、习作展台

在平时的生活中，经常会遇到一些让我们难以忘记的事情，开心的、烦恼的、紧张的、有趣的……这次作文，就请你写一件自己亲身经历的事情。

要求：1．按一定顺序把这件事情写清楚。2．写出自己的真情实感，可以通过神态、动作、语言传递心情的变化。3．作文题目自拟。4．不少于350字。