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湖州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、 选字填空。

      版   板

    (1)最近,中国少年儿童出(   )社又向我们推出许多富有童趣的新书。

    (2)这册教材一共分为十一个(   )块。

      练   炼

    (3)只要我们经常锻(   )身体,体质就会不断增强。

    (4)老师讲过的知识,我们要多加(   )习。

     

     

     

  • 2、“√”给画线字选择正确的读音。

    (mái mán)   (mó mò)   担心(dàn dān)

    (biāo piāo)   (ti tì)   (zhuó zhuō)

  • 3、“诸儿竞走取之”中的“之”指的是(       

    A.树枝

    B.李子

    C.王戎

    D.小儿

  • 4、读句子,选择正确答案。

    1蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安随遇而安的意思是(          

    A.蟋蟀遇到什么样的洞穴就住什么样的。

    B.本意指无论遇到什么环境都很满足。课文用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状,自己挖洞穴。

    2假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。对这句话正确的理解是(          

    A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说,这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。

    B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴,作者之所以把它称作伟大的工程,是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。

  • 5、下面四组词语中,字音字形全对的一项是( )。

    A. 干涸(gān gù  潺潺(chán chán 粼粼(lín lín

    B. 婀娜(ē nuó 点缀(diǎn zhuì 泼纹(pō wén

    C. 舒服(shū fu  环绕(huán rào  螃蟹(páng xiè

    D. 潮湿(cáo shī 印像(yìn xiàng 舞姿(wǔ zī

  • 6、根据下面语段内容“长话短说”,正确的一项是(       

    当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了,很多人没有座位就站着看。

    A.抗战胜利了,梅兰芳很高兴。

    B.抗战胜利了,梅兰芳当即剃了胡须。

    C.抗战胜利了,梅兰芳剃了胡须登台演出。

    D.抗战胜利了,看梅兰芳演出的人很多。

  • 7、为加点字选择正确的字意,把序号写在括号中。

    1浪吼的意思是(

    大声呼喊。  大声哭。  记号,标志。

    2右盼的意思是(

    回头看。   照管。   文言连词,但,但是。

     

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求写词语。

    (1)近义词: 奉献——(  )  辽阔——(  )  愤怒——(  )

    (2)反义词: 指责——(  )  防御——(  )  放弃——(  )

    (3)照样子写词语:亮光——光亮 (  )——(  )  (  )——(  )

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗文鉴赏及积累

    忆江南

    唐·白居易

    江南好,

    风景旧曾谙。

    日出江花红胜火,

    春来江水绿如蓝。

    能不忆江南?

    【1】《忆江南》是一首(  )

    A.曲

    B.词

    C.诗

    【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )

    【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美,与“_________________”一句相呼应。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、拓展阅读。

    宣王好射

      齐宣王喜欢射箭,并且喜欢别人称赞他臂力过人,能用强弓。其实他用的弓,不过三石的力气就能拉开。

      他把这张弓交给左右的人传看,左右的人都试着拉,但只把弓拉到一半,就装着拉不动的样子,并恭维说:这张弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外,还有谁能够使用这张弓呢?

      齐宣王听了,非常得意。

      虽然他所用的弓不过三石,但直到死他仍以为他用的弓是九石。三石是实际,九石是虚名,可见,齐宣王喜欢图虚名,脱离了实际。

    1齐宣王喜欢别人如何称赞他?

    _______________________________________

    2除了大王以外,还有谁能够使用这张弓呢?把这句话改写成陈述句。文中的标下划线的词还可以换成什么词?

    ___________________________________________

    3齐宣王真的具有九石的力气吗?他周围的人为什么要这样说?

    _______________________________________

    4这则寓言告诉我们什么道理呢?

    ________________________________

  • 11、阅读课内片断,完成习题。

      他转念又想世上本来就是有悲也有欢有离也有合的就像天上的月儿有隐也有现有圆也有缺一样哪里会十全十美呢但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月

    1上面的片断选自课文________________________

    2请在文中的“□”里加上正确的标点符号。

    3把文中画“______”的部分换成两个四字词语:__________________、________________________。

    4《水调歌头》中与片段的意思相关的词句是:_____________________________

  • 12、阅读快车。

    雄伟的天安门

      雄伟的天安门,第一面五星红旗升起的地方,毛主席检阅革命队伍的地方。今天它已成为各民族人民衷心敬仰的地方,世界人民热情向往的地方。

      天安门城楼始建于明朝初年,当时叫承天门,清朝重建时才改名天安门。

    城楼修建时,集中大批能工巧匠。他们继承了我国古代的优秀传统,垒石砌砖,画栋雕梁,花了很长时间,给我们留下了这一份极宝贵的文化遗产。

    城楼用白玉石作底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上才是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红色的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽谐和。城楼下有五座城门,中间一座最高最大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两端宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座柱头上雕有蟠龙的花纹,专供皇帝通行;两旁四座雕着荷花,供王公大臣通行,一般平民是根本不能从桥上通过的。桥的东西两边又各有一座高耸挺拔的华表,华表用白玉石雕成,刻有蟠龙花纹,浑圆精致,直冲霄汉,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势,华表顶端雕成一个蹲着的野兽,名叫狲(hǒu又叫望君归,说是盼望外出的帝王赶快回来。

    华表、金水桥、城楼,相互辉映,相互衬托,构成了天安门的完整图案,是我国建筑史上光彩夺目的明珠,是古代劳动人民的光辉创造。

    (1)按要求填空 。(4分)

    字查   部,再查   画。大写字母是   ,音节是  

    字查   部,再查   画。大写字母是   ,音节是  

    (2)根据意思联系上下文写出文中的词语。(5分)

    工艺技术高明的人。( )

    将石头砖块垒在一起,砌成城楼( )

    在大梁上雕刻作画。( )

    朴实雄厚,端正庄重。(   )

    颜色与光泽都十分耀眼。( )

    (3)文章的第4自然段通过介绍 ,突出了天安门   的特点。(3分)

    (4)“— 的句子写出了金水桥的     、桥身距离和   特点。(2分)

    (5)在介绍华表时,文中描写了华表的         及华表顶端的吼,其中对   的描写最具体,突出了天安门的   。(3分)

     

  • 13、课内阅读。

    我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大quān   juàn)子才敢走过去。

    有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个(顽皮   顽强)的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人   shì)的。

    【1】用“√”在括号里选择正确的读音和词语。

    【2】用“ ”在文中找出描写鹅的动作的字词,从这些动作中,这四只鹅给你的印象是

    【3】“我们”放学回家时见到的鹅是什么样子的?请用“ ”画出来,从鹅的动作中,猜想“我们”心里会想些什么,写下来。

  • 14、   难忘的访问

    ①前不久,我应邀来到英国伦敦某学校访问,校长热情地接待了我,并把跟在她身后的一位十一二岁的男生推到我面前,和蔼地说:“你向中国客人作个自我介绍吧。”这位男生难为情地说:“我叫爱德华,刚才我把低年级男孩打得鼻青脸肿,被校长‘惩罚 ’,为您参观校园做临时讲解员。”我惊讶地看看爱德华,又看看校长那意味深长的微笑,便心领神会地鼓起掌来。

    ②爱德华推开体育馆大门,指着陈列品,滔滔不绝地告诉我哪个奖杯是哪次比赛得来的,哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我问他:“你怎么对这些信息掌握得如此清楚?”他自豪地说:“我就是学校这支橄榄球队中的一员!”

    ③我们从体育馆出来,天空下起了蒙蒙细雨。校长想带我回办公楼,但是,爱德华突然小声向校长提议说:“再让他去看看‘琼斯的椅子’吧。”校长眼睛一亮,点点头。爱德华带我来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”前,他沉痛地说:“五年前,琼斯在这所学校读八年级。有一天,他在上学的路上被一辆汽车撞死了。为了纪念他,同时也为了提醒人们珍爱生命,学校在这里安放了琼斯曾坐过的这把椅子。”

    校长用慈爱的目光注视着爱德华,对他说:“汽车没有眼睛,也没有理智,它对琼斯犯下了罪过;而我们不是汽车,我们有眼睛,有理智,应该懂得爱和尊重,懂得保护弱小者和无辜者。你觉得呢?”爱德华使劲地点头,羞愧和自责使他的双颊绯红了。

    ⑤ 就在那一刻,我深切地体会到了尊重的力量!这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前幡然醒悟。

    【1】本文的主要内容是(   )。

    A.我来到伦敦某学校访问,一个男孩子带我参观学校,我知道了男孩是学校橄榄球队的一员,并知道了“琼斯的椅子”的含义。

    B.我来到伦敦某学校访问,看见校长没有批评犯错误的学生。

    C.男孩子知错就改,有集体荣誉感,懂得了保护弱小者和无辜者。

    D.犯错误的男孩子在校长的有意安排下,为我讲解学校橄榄球队取得的成绩和摆放“琼斯的椅子”的目的,他从中受到教育,我对校长的教育方法很有感慨。

    【2】第③自然段中,校园里安放“琼斯的椅子”的作用是:_______________________________________

    【3】第⑤自然段中“就在那一刻,我深切地体会到了尊重的力量!”这句中的“那一刻”指的是_______________________________________

    【4】“这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前幡然醒悟。”这句中的“高贵的赐予” 是指_______________________________________

    【5】文中三处画横线的句子,描写了校长的(  )。

    A.语言和神态

    B.动作和神态

    C.动作和语言

    D.神态、动作和语言

    【6】把短文中描写爱德华心情变化的词语,按顺序填写在括号里。

    __________________)一(__________________)一(__________________)一 羞愧和自责

    【7】你认为校长是一个怎样的人?结合短文简要写出理由。

    _________________________________________________________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)____发展到肠胃里,服几剂汤药____还能治好。在句中填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。

    ____________________________

    (2)你已经取得了不小的成绩。

    你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话)

    __________________________

    (3)巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句)

    ____________________________

    (4)你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(用加点词写句子)

    _____________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、下面这段话有四处错误,请进行修改。

    周六下午,李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡,程星说:“不讲诚信的人,是种极坏的风气。”李华听了,不住地点头。

    _______________

  • 17、修改病句。

    我们必须做到边读书边思考的好习惯。

    ________________________________

  • 18、用修改符号修改下面这段话。(1个错别字,3个病句)

    我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就,我绝不会辜负他们的失望。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、“世界遗产”是全人类的宝贵财富,你了解哪些“世界遗产”?它们的哪些特点打动了你?请选择其中一个,将你了解到的内容有条理地写一写,把它介绍给大家

    要求:

    1、语句通顺,内容具体。2、书写工整,不写错别字。3、不少于350字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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