1、下列针对《夜间飞行的秘密》一文的提问,哪一个是从课文的写法上提出的?( )
A.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?
B.科学家通过三次试验弄清楚了什么问题?
C.第2自然段在全文中起什么作用?
D.生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
2、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )
A.父爱是拐杖,让我们在人生中少栽跟头。
B.数学课上,他总是认真听讲,并及时敲边鼓,给予王老师有效的回应。
C.他连日来奔波募款,却四处碰钉子,心里很难过。
3、下面的成语使用最恰当的一项是( )
A.他鹤发童颜,文质彬彬,一看就是个很有学问的孩子。
B.大街上汽车奔流不息,过马路千万要注意安全。
C.元宵佳节,鲁镇人声鼎沸,人们兴致勃勃地谈论着各种花灯。
D.妈妈向来铁面无私,不管我们发生什么纠纷,受批评的一定是哥哥。
4、下列成语主人公不对的是( )
A.手不释卷(苏秦)
B.凿壁偷光(匡衡)
C.程门立雪(杨时)
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.茂盛 赞叹
B.既然 严历
C.裤子 头降
D.拔打 富饶
6、下面词语搭配不恰当的一组是( )
A.奔流不息的江河 巍峨的巨人
B.滋润万物的雨露 繁茂的树林
C.快乐幸福的生活 凶恶的嘴巴
D.神奇美丽的世界 无边的黑暗
7、明明想知道面包里面为什么有那么多小孔,他应该在下面哪本书中去寻找答案?( )
A.《十万个为什么》
B.《人类起源的演化过程》
C.《安徒生童话》
D.《灰尘的旅行》
8、比一比,再组词。
睁( ) 然( )
挣( ) 燃( )
枝( ) 斧( )
技( ) 爷( )
9、古诗配画。
加彩画
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
注释:这是一首情趣盎然的写景状物诗,那小小的荷池有一眼清泉,泉水无声地细细地流着,好像泉眼十分爱惜它们,不愿多流一点似的。树的影子映照在池中,好像很喜爱这晴天的柔和风光。鲜嫩的荷花在水面刚露出尖端,便有蜻蜒欢跃地飞来立在上面了。
泉眼:泉水出口。细流:细小的流水。
在理解诗意的基础上给这首诗配上彩画,看谁画得出色。
10、课外阅读。
坐中国船
1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山。
不一会儿,陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸,盯着挂在外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏!”
不几天,联系船票的人回来告诉大家:“去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞;一家是英国人办的,给乘客赠送床单;还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没什么送给乘客。”
大家坐船的问题争论起来。
有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货。陈毅对大家说:“北京爆发了‘五四’运动,反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年。在这种时候,我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句有理,一致决定坐中国船去上海。
【1】辨字组词。
岸( ) 货( ) 掠( ) 概( )
崖( ) 贷( ) 凉( ) 慨( )
【2】联系上下文解释词语。
蹂躏:_________________________
欺侮:_______________________
【3】陈毅为什么皱起了眉头?
_________________________
【4】短文主要写了________________________的事,表达了陈毅_____________________。
11、阅读短文,按要求完成习题
没人喝彩的工作
①有一天,我从学校里出来,流着泪,很伤心地走回家去。
②妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。
③但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇,她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”
④“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。”我一边抹着眼泪,边呜咽地说。
⑤“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
⑥“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角,只让我在后台工……工作!”我呜咽着,连话也说不清楚了。
⑦妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
⑧“你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干净我的眼泪,一面温和地问。
⑨“那是一块玻璃,两根指针,”我回答说。
⑩妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看这是些什么?”
⑪ “那些是小齿轮和螺丝!”这时,我很不解,妈妈为什么要让我看手表的内部?我完全忘记了我的伤心事,
⑫ “当表的指针不走或不准时,别人就会说,‘这表是虚有外表’。”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”
⑬停了一会儿,妈妈又意味深长地望着我说:“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。”
⑭我忽然明白过来,心里便觉得很舒坦,很快活了。
(作者黄衣青,有删改)
【1】根据词义在文中找出相应的词语
(1)大声叫好。( )
(2)形容含义深刻,耐人寻味。( )
【2】信息提取。
(1)“我”从学校出来时,妈妈站在门口,__________地微笑着向我招招手,欢迎“我”回家。当看到“我”满是泪水,妈妈很__________,连忙拉着“我”的手,__________地问我事情的原因。
(2)手表是由__________、__________、__________、__________等部件组成的。
【3】在“我”看来,令我伤心的“无人喝彩的工作”指的是( )
A.我要做的事,老师不让我做。
B.这一次,老师让我在后台工作。
C.小齿轮和螺丝在手表中的工作。
【4】经历这件事的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?为什么会有那样的变化?结合相关语句,填写下面的表格。
“我”的心情 | 原因 |
伤心 | “我”想当主角,老师却让“我”在后台工作。 |
___ | ______ |
____ | ______ |
【5】品味语言。
(1)“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”(提示:结合句子的修辞手法说说句子的妙处。)
________________________________
(2)“我忽然明白过来,心里便觉得很舒坦,很快活了。”“我”忽然明白了什么?(提示:结合短文内容或者联系生活,谈谈你的看法。)
______________________________
【6】语言表达。
(1)文中的妈妈是个怎样的人?(至少从两个方面进行评价。)
________________________
(2)第3自然段中,听妈妈说完这番意味深长的话,“我”会说些什么呢?
_________________________
12、课外阅读。
我爱台湾竹,爱它那新绿的生命,爱它那修长的姿态,爱它那谦逊的品格。
我爱台湾竹,一个不大的花盆里,生长着十几株台湾竹。仔细打量,茎是淡绿的,叶是墨绿的,芽是新绿的,都是那样苍翠茂盛,凝成了那盆台湾竹绿色的整体。轻风一吹,那浓淡相间的绿色相互掩映,绿得像要从叶尖流下来似的。
我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高,茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥,其实排列有序,每层都长着两三片绿叶。数一数几层加在一起,足有十四五片。修长的绿叶成线条状,自然地向外展开,每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹,远看就像开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以自豪,台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立 的“公主”吧。
有人认为台湾竹不开花,其实每年百花盛开的时节,台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花,只是很少有人注意,因为这花实在不起眼,太不引人注目了。但它却不管你欣赏与否,它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。是啊,越是普通就越是伟大,越是平凡就越是具有一种朴素,谦逊。
【1】从短文中找出相应的词。
①近义词:姿势—— ( ) 谦虚——( )
②反义词:伟大—— ( ) 华丽——( )
【2】认真读短文,仔细做题
①“绿色的花朵”指的是______________________ 。
②“公主”指的是 ______________________。
③体现台湾竹品格的词语是______________________ 。
【3】先用“~~~~~~~”画出文中比喻句,用“ ”画出文中的拟人句,然后仿写一句拟人句。
拟人句:_______________________________________
【4】给短文起个合适的题目:《________________》。
13、课内阅读。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
【1】“每个小水塘都抱着一个月亮”的意思是( )
A.每个小水塘里都有一个月亮。
B.每个小水塘都非常喜爱月亮。
C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影。
【2】作者由溪水想到了白天___________和________________的情景。
【3】画“____”的句子描写了一处有声有色,充满芬芳的景色:这里有________的响声,有银色的________,还有________和________的香味。在我的脑海中,这里还有___________。
14、课外阅读
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是思想一致,共同努力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢?它招呼同伴就靠头上那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又可口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】这篇短文饶有趣味地介绍了蚂蚁哪几方面的知识?(多选题)( )
A.蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
B.蚂蚁靠触角传递信号。
C.蚂蚁不喜欢和大家分享食物。
D.蚂蚁认路的本领很强。
【2】画线部分的意思可用一个成语概括:_____________________________________
【3】“蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢?它招呼同伴就靠头上那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。”这句话使用的修辞手法是________________。
仿写一句话:
_____________________________________________________________
15、大赛在即,教练郎平问主攻手朱婷:“你有信心吗?”朱婷回答:“__________________________?”(请你在横线上写一个反问句,表现女排姑娘们必胜的信念。)
16、用修改符号修改病段。
最近我市发生的几起重大的交通事故,原因都是行人不遵守交通法规,闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示,增加安全。
17、修改下面这段话中的四处错误。
端午节是我国民间四大节日,龙舟赛是舞钢市端午节期间最繁重的节庆活动。这一天。龙泉湖上激情燃烧,号子声、锣鼓声、加油声,声声不息,振动云霄。
__________________
18、修改病句。
1.永远不反抗公鸡。
________________________________________
2.在天晴了的时候,到小径中去走走请。
__________________________________________
3.地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。
__________________________________________
4.鸡,乡下人家照例子总要养几只的。
_______________________________________
19、习作。
题目: 真
要求:1.把题目补充完整,如:妈妈真辛苦、学校的小花园真美、我家的小狗真可爱、这件事真感人……
2.文章内容要具体,要运用学过的一些表达方法,语句要通顺,要有真情实感。
3.正确使用标点符号,书写要工整,不写错别字,字数不少于350字。
邮箱: 联系方式: