营口2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列诗句中加点字词解释有误的是（       ）

A．露似真珠月似弓   真珠：即珍珠。

B．梅雪争春未肯降     降：服输。

C．只缘生在此山中     缘：缘分。

D．不教胡马度阴山     教：令，使。

2、加点字读音完全正确的一项是（  ）

A.辫子（biàn）  所谓（wèi） B.培育（bèi）   身躯（qū）

C.殷勤（yān） 韭菜（jiǔ） D.喧哗（xūn）   纠缠（cán）

3、下列词语中没有错别字的一项是（            ）

A．博斗     原子弹     横七竖八

B．庄稼     瞧不起     重整齐鼓

C．水稻     恨不得     随遇而安

D．严历     黑乎乎     山蹦地裂

4、《河伯献图》中的河伯献给禹一幅治水图，这幅图画在（   ）

A.青石上 B.宣纸上 C.竹简上

5、为下列句子中的加点词选择正确的解释。

【1】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（ ）

A．人或团体在社会关系中所处的位置。

B．地理位置。

C．所占的地方。

【2】我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！（ ）

A．预防感冒。

B．事先的感觉

C．预先报告。

【3】青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（ ）

A．关犯人的地方

B．关在监狱里的犯人

C．没有礼貌的人

6、大街上的人们有的穿毛衣，有的穿衬衫，还有的穿短袖，真是（       ）

A．立了秋，把扇丢。

B．夏雨少，秋霜早。

C．二八月，乱穿衣。

D．八月暖，九月温，十月还有小阳春。

7、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。

B．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

C．我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。

D．“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。

8、语境注音我能行。

（1）最近，我看了一部影片( )，片名就叫《片( )儿警》。

（2）他一边听着乐曲(  )，一边哼唱，一边在本子上画了无数条曲(  )线。

（3）我在脑海中记住了他的模(  )样，对于他说的话已经模( )糊不清了。

9、课内阅读。

鸟鸣涧

[王维]

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：（________）

时鸣春涧中：（________）

【2】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

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【4】本诗抒发了诗人怎样的感情？

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10、阅读课内文段，完成练习。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜造受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

【1】写出文中加点词语的近义词。

违抗—（________） 凶恶—（________） 尖利—（________）

【2】普罗米修斯遭受到了哪些残酷的惩罚？用自己的话写一写。

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【3】用一句话概括这两个自然段的主要内容。

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【4】文中哪句话给你留下的印象最深？请用“ ”画出，并写出自己的感受。

11、阅读

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在日本，一位父亲带着6岁的儿子去郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑了，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的回应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现坑壁上，有几棵可以用来攀缘的小树。他艰难地爬了上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里悠闲地叼着烟卷，一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

【1】读短文，给短文加上一个合适的题目。

【2】儿子对父亲不帮自己的第一个反应是_______，第二个反应是_________。但这一切得到父亲的回应是________。儿子最后的办法是_______________。

【3】想一想，短文中的父亲在听到儿子的叫声时，心里是怎么想的？

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12、阅读课文片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（   ），没有（   ）起来的，也不留一点儿（   ）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】在文中的括号中填上合适的词语。

【2】根据选文写出“嫩”的意思。

嫩红：___________ 嫩叶：___________

【3】一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（缩句）

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【4】爬山虎的叶子有哪些特点？

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【5】文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？

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13、课外阅读。

以前，我只（就是说 仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīn）上。

爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费 费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】文中的括号里给出了加横线字的不同含义，请联系句子用“√”选出正确的解释。

【2】我会划去括号内不正确的读音。

【3】我能写近义词。

痕迹( ) 牢固( )逐渐( )

【4】我能写反义词。

弯曲( ) 仔细( )萎谢( )

【5】“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。

（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。( )

（2）小红的爸爸是一位种田能手。( )

（3）我们应该多方学习，掌握多种技能。( )

【6】第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是( )--( )--( )--( )。（将序号填在括号里）

14、认真阅读短文，然后完成后面的问题。

牧羊人和狼

狼在羊群后面跟了很长一段时间后，没有试图伤害一只羊。

①牧羊人一开始很注意这只狼，严加防备，防止它过于接近羊。

批注：通过“注意”“严加防备”我体会到

但过了好多天，狼从来没表现出要伤害羊群的样子。牧羊人就让狼稍稍走近一点，逐渐，狼加入到羊群中间来了，好像它是一只看羊的狗。“它就像我的助手一样。”牧羊人自言自语道，“我从没发现它有一点抓羊和羊羔的打算。”

一天，牧羊人有事到市镇去，于是把羊群留给狼看守，他简直把狼当作羊群的保护者了。

批注：通过牧羊人的语言和行动我体会到

②牧羊人刚一走， 。

“我活该倒霉！”牧羊人说，“把羊委托给它们最凶恶的敌人照看，我为什么这么愚蠢呢？”

【1】读到文中①处，把批注补充完整。

【2】阅读文章的第3、4自然段，用“ ”画出牧羊人的行动，用“﹏﹏﹏”画出牧羊人的语言，并把批注补充完整。

【3】读到文中②处，把故事的结局写在横线上。

【4】这个故事给了你什么启示？

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15、按要求完成句子。

（1）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

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（2）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）

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16、修改下面的一段话。

窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

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17、按要求完成句子练习。

1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)

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2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)

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18、修改病句。

1．会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。

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2．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。

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19、习作

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实，让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，写一写未来的衣服、食品、住房、交通等会有怎样的变化。

要求：把题目补充完整；写作中心明确；有创意；400字左右

题目：未来的______________真奇妙