阿盟2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、给下列句中加点词语选择合适的词义。

【1】纪昌的本领练得相当到家了。（　　）

A.回到家里 B.达到相当高的水平

【2】首先应当练眼力。（　　）

A.辨别东西的能力 B.眼睛的力量

2、下列句子中标点符号使用有错误的是（ ）。

A．屠格涅夫的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》。

B．遇到危险，当然让别人先离开！小梅不假思索地说。

C．西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”

D．走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

3、我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下面（       ）这句话的意思相似。

A．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

C．一日读书一日功，一日不读十日空。

D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

4、下面加点的字的读音有错的一组是（       ）

A．韭（jiǔ）菜、莲藕（ǒu）和芹（qín）菜都是我喜欢吃的。

B．才艺展示时我因胆怯（qù）而发挥失常了，妈妈抱着我安慰（wèi）了好久。

C．学会了玩魔方的诀（jué）窍（qiào）后就会觉着很简单。

D．我做了一个恐怖（bù）的梦，梦中有人掐（qiā）着我的脖子，让我无法呼吸。

5、神清气爽（　　　）

A. 明朗   B. 清凉   C. 率真

6、选词填空。（4分）

不是……而是……  无论……都……

与其……不如……  只要……就……

（1）( )天气怎样寒冷，他( )坚持锻炼身体。

（2）这件好事( )王彦做的，( )李丽做的。

（3）( )刻苦钻研，学习成绩( )能不断提高。

（4）这部电影没意思，( )去电影院看电影，( )在家里看电视。

7、下面加点字词的解释有误的一项是（        ）

A．逢老媪方磨铁杵。（正在）

B．篱落疏疏一径深（稀疏）

C．囊萤夜读（口袋）

D．平明送客楚山孤（天刚亮）

8、根据课文内容或情景填空。

1．宋朝女词人李清照在《夏日绝句》中，表现了这样的生死观：“________，_________。”

2．这学期，我积累了好多描写人物精神风貌的成语________、_________等。

3．和“金无足赤，人无完人”意思相近的八字成语是__________，_________。

4．“________，以堙于东海”。这句话出自神话故事《________》，从中我体会到了神话人物那_______的精神品质。

5．少年周恩来的远大志向是__________，现在的我要为___________而读书。

9、阅读

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】这首元曲中“________”一词点明了季节，照应了题目中的“秋”字。

【2】对这首曲的赏析，不正确的一项是(   )

A. “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

B. “枯藤、老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C. “小桥流水人家”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D. 这首曲中作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

10、阅读理解。

高尔基和孩子们

苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和(依赖　信赖)。

有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到书作者的帮助。高尔基接到信后，随即将(珍藏　收藏)多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决！”

高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但发现了他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信时不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”

当然，对孩子们取得的好成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地(夸奖　夸耀)。尤其是对那些较早地露出智慧(峰　锋)芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个小孩子呀！”

高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。

【1】在文中括号里选择正确的词语，画上“√”。

【2】联系上下文，解释下列词语。

(1)冒昧：_____________________________________________

(2)骄纵：_____________________________________________

【3】理解词语，把同类的词归在一起。

坠落　钢笔　稿纸　洞穴　货船　思考　抚摸　红旗

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

【4】缩句：一次，他收到了一群四年级学生给他的信。

______________________________________________________

【5】将文中画“____”的句子改写成转述句。

______________________________________________________

【6】文章通过________件事说明高尔基全面地关心孩子的成长，可见高尔基对孩子们既________，又________。

【7】“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个小孩子呀！”你是怎样理解这句话的？

_______________________________________________________

11、课外阅读。

绿色千岛湖

①千岛湖山水秀丽，湖边群山环绕。湖面上有众多的岛屿，犹如颗颗绿珍珠散落在清澈的湖水中。湖岸上是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。它浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它“绿色千岛湖”。

②所谓“千岛”并不夸张，实际上这里还不止1000个岛呢！即使水位最高时，湖面上也有1078个岛屿，大的几十平方公里，小的两三平方公里。这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。

③“鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，八十多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几十公斤，多的几百公斤。

④这样一个优美富庶（shù）的地方，出现才不到70年。这里原来是一片山地，1957年动工兴建水电站。1959年，100多米高的大坝建成，把江水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅形成了无数的小岛，所以叫千岛湖。

⑤千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美。

【1】联系上下文解释下列词语的意思。

闻名遐迩：_________________郁郁葱葱：_________________

【2】作者心中的千岛湖比太湖_________________，比西湖秀丽，那里水绿、_________________、山青，因此人称“绿色千岛湖”。

【3】读第①段中画横线的句子，这句话把岛屿比作_________________。这样写好在：____________________________________________________________________________________。

【4】给第③段取个小标题：__________________________________。

【5】第④段第一句话中的“富庶”指的是_________________。

【6】读完全文，你感受千岛湖的特点是_________________________。

12、阅读短文。

昙花

只看过一次昙花的开放：那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。

我和朋友，坐地厅里，喝茶、谈心。茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。有一句没一句聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。

等。在全然的寂静中等。子夜过后，还是完全没有动静。‖

意识渐渐陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。

我看，我闻，我惊叹。

立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。‖

然而，就在“旖（yǐ）旎（nǐ）风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。不做无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。

众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命虽短，但它不曾浪费一点一滴。

【1】根据意思写出短文中的词语

模糊，不清楚。（______）

回首抬眼间就有美妙的姿色，形容姿态动人。（______）

【2】文中画线的句子分别从形状______________、______________、三个方面描写昙花的。

【3】本文用“‖”将作者赏昙花的过程分为三个阶段，请照样子给后两个阶段各加一个小标题。

等待昙花→______________昙花→______________昙花

【4】众人为昙花可惜，是因为_____________；而我却羡慕昙花，是因为__________。

【5】联系短文内容，对“生命虽短，但它不曾浪费一点一滴。”理解最恰当的一项是（   ）

A．昙花只开一夕，它在生命最灿烂的时刻，迅速萎谢，实在令人惋惜。

B．昙花的生命虽然短暂，但生命却是辉煌的，告诉我们不虚度光阴，努力绽放自己的精彩。

C．昙花开放后，很快就凋谢，启发我们要尽情地享受。

D．昙花的绽放，让我惊叹，这是非常难得的艺术享受。

13、阅读。

我的批注

【1】读了第一自然段，老师有了自己的感受，已经在文章旁边做出批注。请你读文章，也在旁边做出批注，至少批三处。

【2】试着概括出文章的主要内容。

__________________________________

【3】请根据给出的提示概括出“我”的心理变化过程

（要钱被拒绝）  （一起做音箱）  （比赛时同学询问）  （听到同学回答）

【4】读完本文，你了解到爸爸为什么要和孩子一起自制音箱吗？请写出原因。

____________________________________

【5】本文的结尾让人充满了想象与回味。这件事为什么能让“我”记忆如此深刻呢？

_____________________________________

14、阅读短文，回答问题。

安妮的一生

安妮·弗兰克，1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭，自幼备受父母的宠爱，上学后又深得老师的喜爱。1942年7月，为了躲避纳粹党的迫害全家躲进普林森河畔小屋，藏身阁楼密室25个月。这位13岁犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿。后被人告发，1944年8月被捕，1945年3月死于集中营，年仅16岁。

《安妮日记》一则

最亲爱的吉蒂：

阳光普照，天空深蓝，和风轻佛，我渴望着，真的渴望着一切：交谈、自由、朋友、独处。我渴望……哭一场！我觉得我仿佛要爆炸。我知道哭会有帮助，可是我不能哭。我浮躁不安。我从一个房间踱到另一个房间，从窗框的细缝呼吸，感觉到心在跳着，好像在说：“终于，满足我的渴望吧……”

我想，春天已经在我内心里。我感觉到春天在苏醒，我在我整个身体和灵魂里感觉到它。

（1944年2月2日 星期六）

【1】辨字组词。

宠________ 期________ 孤________

庞________ 斯________ 狐________

【2】写出下面词语的同义词。

孤独——________ 期盼——________

祝愿——________ 渴望——________

【3】安妮渴望得到哪些东西？

___________________

【4】是什么使安妮无法得到她渴望的东西？

____________________

【5】读过这两篇短文，你有什么感想？你对安妮说些什么？

___________________

15、按要求完成句子练习。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

(1)从“________”一词中我知道这句话把钱塘江当作人来写，生动形象地写出了钱塘江的________和________的气势。

(2)我也能仿写一个这样的句子：_______________

16、修改病句。

纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。

_______________________

17、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

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18、修改下面的病句。

①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

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②我国有世界上没有的万里长城。

_____________________________

③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

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19、习作。

我们祖国有无数风景名胜：北京故宫、杭州西湖、桂林山水……那些让人流连忘返的地方说也说不完。你游览过哪些地方？把你游览过的一个地方写下来，注意按游览的过程写清楚，题目自拟，350字左右。