通化2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（       ）

A．新冠疫苗的成功研制，让全国人民欣喜若狂，精神为之一振。

B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

D．妈妈经常对我说：“你啊，真是一个调皮鬼！”

2、 选词填空。

  继续   连续

(1)(   )几天的高烧，妈妈决定带我到医院进行全面的身体检查。

(2)虽然天色逐渐阴沉了下来，但是运动员的比赛还在(   )进行着。

  惊喜   惊讶

(3)“中国解放了!”这一消息给华罗庚夫妇带来了莫大的(   )。

(4)电视中报道的两岁幼儿竟然能背化学元素名称，令我们感到很(   )  。

3、下列说法不正确的是（       ）

A．《纪昌学射》《扁鹊治病》和《精卫填海》都是中国历史故事。

B．《梅兰芳蓄须》主要讲著名京剧艺术家梅兰芳为拒绝给日本人演戏而蓄须的感人故事。

C．《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下，再不怕鹅的故事。

D．《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫。

4、下列词语依次填入句子中，最合适的一项是（     ）

在精准扶贫项目的帮扶下，乡亲们开始种植茶树，像（     ）一样勤勤恳恳地劳作，不断发展茶叶产业，脱贫致富，把（       ）的家乡建设得更美好。

A．小蜜蜂   高楼林立

B．百灵鸟     车水马龙

C．老黄牛   山清水秀

D．铁公鸡     鸡犬相闻

5、在父亲的教育和影响下，（   ）立下了“保卫国家，消灭倭寇”的雄心壮志。

A.郑成功 B.戚继光 C.邓世昌 D.林则徐

6、读过《蟋蟀的住宅》这篇课文，你觉得下列说法不正确的一项是（ ）

A．课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样写的好处是使语言更加形象生动、风趣，更能吸引读者。

B．作者围绕“蟋蟀的住宅”先介绍了蟋蟀住宅的特点，接着介绍了小蟋蟀是怎样精心建造住宅的。

C．小蟋蟀把住宅建在潮湿、隐蔽的地方。

7、面壁十年图破壁，___________。(  )

A．碧海青天夜夜心

B．须臾却入海门去

C．难酬蹈海亦英雄

D．古来征战几人回

8、填一填，选一选。

1．比喻空前的，自古以来没有过的的成语是___________，它也是一个古代神话故事。

2．云母屏风烛影深，____________________。

3．“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的省略号表示__________

9、古诗阅读。

出塞

秦时明月汉时关，________________。

但使龙城飞将在，________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代的________，他是著名边塞诗人，被后人誉为“________”。

【3】下列对诗歌的分析不恰当的一项是（   ）

A.诗人对边塞风光进行了细致、具体的描绘。

B.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

C.诗歌不仅反映了远离家乡的将士为抵御外侮而长期成边、万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。

D.这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

【4】你从后两句诗中体会到了什么？

_____________________________________________________

10、阅读理解。

草船借箭（节选）

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

【1】“督”字的音节是__________，部首是__________。

【2】“误”的意思有：A．错误    B．耽误    C．使受损害    D．不是故意地

（1）文中“误”的意思是（________）。

（2）“我不小心误伤了这只小鸟”中，“误”的意思是（________）。

【3】周瑜是一个阴险狡猾的人。他表面上对诸葛亮很客气，内心却暗藏杀机。客气表现在：_________，暗藏杀机的具体表现是：_____________

【4】我认为诸葛亮具有______________的特点。

【5】文中的哪个人物给你的影响最深刻？为什么？

___________________

11、阅读理解。

有志者事竟成

一年疾病（流   留）行，华（huà   huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似（sì   shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！"

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。

就在这时候，师傅突然（坐   座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成！华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

【1】圈出括号内正确读音和字。

【2】从文中找出下列词的近义词。

责备—( )               羞愧—( )               餐风饮露—( )

【3】华佗为什么立志学医？在短文中用横线画出有关句子。

【4】文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？

______________________________

【5】文中的“________、_________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

【6】读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

__________________

12、阅读实用文，完成下面小题

“鸟语”之谜

①“鸟语”是世界上最美的“语言”。每种鸟都有自己独特的鸣叫声，这叫声代表什么呢？为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“密探”。这是一些微型电子仪器，包括能自动录音的微型录音器、录像机和望远镜，用来仔细观察巢中鸟的一举一动。科学家们把叫声和活动对照起来研究，弄清了不少“鸟语”的含义。

②画眉鸟发出“呜——鸣——”的声音，并扇动双翅，那是它们在表达高兴之情，一群乌鸦落在树上，如果其中一只发出“哇——哇——”的叫声，其他乌鸦听到就会立即飞走。原来，这惊叫声代表的是危险。可爱的小燕子在向“妈妈”表示自己又渴又饿时，就在窝中“唧——唧——”地叫个不停……看来，鸟儿们的叫声是表示某种意思的信号。

③知道鸟叫声的秘密后，

④比如，他们把乌鸦拼命挣扎时的惊叫声录下来，通过扩音器在田地边不停地播放。很快，田地上空成群的乌鸦便像一团乌云似的飞走了，庄稼就可以免遭破坏，得到一个好收成。

⑤科学家还利用鸟的叫声给人治病。在莫斯科郊外的一所康复中心里，他们给手术后的病人听录制的由各种鸟叫声组成的乐曲。因为这样可以使病人置身于莺歌燕语之中，心情就会舒畅起来。同时，人身体的各个器官开始积极工作，提高了生命活力。

【1】哪一项不是科学家向鸟巢派出的“密探”？（     ）

A．微型录音器

B．录像机

C．纳米机器人

D．望远镜

【2】关于“鸟语”的秘密，下面哪一项说法是正确的？（　　）

A．画眉乌“呜——呜——”叫是紧张

B．小燕子“啾——啾——”叫表示饥饿

C．乌鸦“哇——哇——”叫是在报警

D．燕子妈妈“唧——唧——”叫表示饥渴

【3】第三自然段的横线上填入哪一项最恰当？（　　）

A．科学家利用“鸟语”保护庄稼

B．科学家利用“鸟语”为人类服务

C．科学家利用“鸟语”给人看病

D．科学家开始学习鸟类语言

【4】第三自然段在表达上所起的作用是什么？（　　）

A．总结全文

B．总起全文

C．抒发感情

D．承上启下

【5】哪本杂志最有可能转载这篇文章？（   ）

A．《电影画报》

B．《动物世界》

C．《少年文艺》

D．《童话大王》

【6】本文的主要写作目的是什么？（　　）

A．描写“鸟语”的多样与动听

B．介绍“鸟语”的不同含义

C．介绍科学家如何利用“鸟语”造福社会

D．区分益鸟与害鸟

【7】科学家会怎样说服医生利用“鸟语”来为人类治病的？请结合文中内容写一写。（提示：可从治病的原理和实验的效果两个方面来说明。）

科学家说：“______。”

【8】科学家还能利用“鸟语”从哪些方面为人类服务呢？结合文中内容，合理想象，试着写一写____。

13、课外阅读。

南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是我国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、杧（mánɡ）果、荔枝等，在不同的季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁矿、石油和天然气等资源蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】选择正确的答案填入括号里。

（1）海南岛是我国第     大岛，第一大岛是     。（_____）

A．二 钓鱼岛          B．三 台湾岛

C．二 台湾岛          D．三 钓鱼岛

（2）写海南岛土地肥沃、物产丰富这一部分时，作者是按照（_____）顺序来介绍的。

A．植物、水果和矿产

B．水果、矿产、植物、水果

C．植物、水果、水产品和矿产

D．植物、水产品、资源蕴藏量

（3）整篇文章的结构特点是（_____）

A．“分——总”          B．“总——分”

C．“总——分——总”      D．“分——分——总”

【2】短文第3自然段向我们介绍了________、_________、_________、________四处景观。其中重点描写了_______________，它的特点是__________________。

【3】用“    ”画出文中描写椰子树的语句。

【4】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文章第1自然段运用了打比方的说明方法。（_____）

（2）“一望无际的海滩沙白如银”不是比喻句。（_____）

（3）“闪闪发光”和“椰林风光”中的“光”意思相同。（_____）

14、课内阅读。

①我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

②我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

【1】“难为”在文中具体指___________________。

【2】第①自然段中画横线的句子描写了__________，表现出了“我”_________心情。

【3】“想到这里，我简直没法再想下去了”，作者想到了什么？找出相关句子画上波浪线。

【4】照样子，仿写句子。

它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

___________________

15、按要求回答问题。

1．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话使用的修辞手法是___________。请再写一个这样的句子。

_______________________________

2．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）

______________________________

3．“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是____________________。

4．“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是：______________________

16、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

17、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）

西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。

18、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

19、习作。

在你成长的道路上 ，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的 ，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的……你愿意和知心姐姐分享吗?请选择其中的 一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写具体，字数在400字以上。