金昌2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、用合适的动词填空。

披  戴  握  挺

（1）将军俑身材魁梧，头(  )鹖冠，身(  )铠甲，手(  )宝剑，昂首(  )胸。

执  持  登  冲

（2）骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足(  )长靴，右手(  )缰绳，左手(  )弓箭，好像随时准备上马(  )杀。

2、我国首次发行的邮票是( )

A. 大龙邮票   B. 黑便士   C. 小龙邮票

3、下列句子中不能体现神奇想象的一项是（       ）

A．他的左眼变成了太阳，照耀大地；他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。

B．当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。

C．老百姓在湖两岸种庄稼，用湖水来灌溉，过着富足安乐的日子。

D．后羿运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。

4、下列句子中没有语病的一句（ ）。

A.她的学习不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。

B.他很早就对于天文学发生了浓厚的兴趣。

C.一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否有良好的读书习惯。

D.大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。

5、下列选项中加点字解释有误的一项是（　　）

A．题西林壁。（书写）

B．但使龙城飞将在。（只要）

C．梅雪争春未肯降。（服输）

D．尝与诸小儿游。（尝试）

6、下列形容人物精神风貌的加点词语，使用不恰当的是哪一项？（　　）

A．眼前的少年相貌堂堂，眼睛炯炯有神。

B．李家的千金，已经长得亭亭玉立了。

C．钟南山院士虽然年岁大了，但依然鹤发童颜。

D．别看他膀大腰圆，掰手腕可是全班第一。

7、选择读音错误的一项（ ）

A．语 diào调

B．tiāo挑 柴

C．mó磨 坊

D．内 zàng脏

8、组词。

桑（   ） 嗓（   ）  值（   ）  植（   ）

湍（   ） 惴（   ）  泛（   ）  乏（   ）

陷（   ） 馅（   ）  洛（   ）  恪（   ）

伦（   ） 论（   ）  输（   ）  愉（   ）

9、阅读古诗，完成练习。

嫦娥

[唐]李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（注释）①嫦娥：古代神话中的月中仙女。②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。③长河：银河。④沉：隐没低沉。⑤碧海：碧色的大海。

【1】结合注释写一写前两句诗的意思。

________________________________________________________________________

【2】从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（ ）

A.因为她在月宫中很寂寞。

B.因为月宫中很寒冷。

C.因为月宫中没有美丽的景色。

【3】与这首诗相关的神话故事是___________________。

10、 阅读课文片段，回答下列问题。

  ……单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

  (1)这段话哪些是作者看到的，哪些是作者想象到的?分别用“______”和“ ”画出来。

(2)由这段话你想到了什么?

  ______________________________________________________________

11、课外阅读

“科学怪人”

英国化学家卡文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。

英国人的衣着一般是比较考究的，而卡文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。

卡文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。卡文迪许的主要家当就是图书和仪器。

卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿，以后还要放回到哪里去。

卡文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得己时，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室'诸如此类关于卡文迪许的怪事多得说不完。

其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。卡文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中有不少具有重要的科学价值。

【1】根据短文内容填空。

（1）卡文迪许的“怪”表现在四个方面：_____________、_____________、____________和_______。

（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是因为____________

【2】把短文分成两段，在文中用“||”表明，并写出段意。第一段：___________第二段：_____________

【3】说说你从本篇短文中受到什么启发？

_______________________________________

12、阅读

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩（sè）的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏   玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，（反映   倒映）着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固   坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】在文中括号里合适的词语下面打“ √”。

【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（       ）的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．比喻和拟人

【3】用“——”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏”画出描写小河静态的句子。

【4】找出文章的中心句抄写下来，体会一下这篇文章表达了作者什么样的思想感情？

___

13、课内阅读。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶土了我。吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包样了，鞋子也开脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】老雄鹅是怎样对待“我”的？

_____________________________________

【2】用“   ”画出描写“我”心理的一句话。

【3】“我”此刻的心情怎样?

________________________

【4】概括这段话的主要内容。

__________________________

14、阅读。

给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中跌倒了，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则是为孩子送去了鼓励的眼神。最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲的一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

其实，故事仍未结束，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手怎么能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格、坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长依赖的心理；我们不想要指责，那会打击可贵的自信心；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。这样，或许我们会多一分肉体上的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。在母亲鼓励的眼神的注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

迥异：___________________

揣测：___________________

【2】将下面的句子换一种表达方式，句意不变。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手怎么能伴你终生吗？

________________________

【3】读文章，照样子用简要的语言填写表格，并完成填空。

孩子在成长的过程中，总会有跌倒的时候，作为孩子的父母亲，不能__________，也不能________，要_______________，培养他____________和____________。

15、用动作描写来表现以下某种心情。（至少三个动作）

高兴 难过 着急 紧张

我要写的心情是______，我这样描写：______

16、课堂上，老师要求同学们默默地朗读课文。（用修改符号修改）

_______________________________

17、修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

_____________________________

②青岛的五月是旅游的好地方。

_____________________________

18、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。

19、习作。

在成长的人生道路上，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗……现在，你又慢慢地懂得了尊重他人，懂得了承担责任，懂得了正确取舍等。

请以“我懂得了_______”为题目，写一篇文章。

要求：将题目补充完整；字迹工整，卷面整洁；紧扣题意，表达清楚，文中不能出现真实的人名、校名、地名等；；语句通顺，内容具体；能正确使用标点符号，无错别字；字数在300字左右。