喀什地区2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子语意明确，表达正确的一句是（       ）。

A．《繁星》的作者是巴金写的。

B．顶楼里住着一个穷苦的女人。

C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。

D．观赏美丽的风景。

2、下列句子中运用的描写方法判断不正确的一项是（       ）

A．他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。（动作描写）

B．她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。（神态描写）

C．“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定能考到第一名！”（语言描写）

3、“犯罪”“犯人”“侵犯”“犯愁”这四个词中的“犯”属于一字多义现象，其意思依次是（   ）。

A.违反；侵害；有罪的人；触发 B.违反；有罪的人；侵害；触发

C.侵害；违反；有罪的人；触发 D.触发；违反；有罪的人；侵害

4、下列诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是（       ）

A．《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）——孟浩然

B．《四时田园杂兴（其二十五）》（梅子金黄杏子肥）——范成大

C．《清平乐•村居》（茅檐低小）——杨万里

D．《江畔独步寻花》（可爱深红爱浅红）——罗隐

5、“(　)尊重别人，(　)会得到别人的尊重。”句中合适的关联词是______。

A. 只有……才…… B. 因为……所以…… C. 既……又……

6、《中国古代神话》认为保存神话资料最多的一部古书是《 》，它是一部记述古代怪志的古籍，也是一部荒诞不经的奇书。（ ）

A．《山海经》

B．《易经》

C．《道德经》

D．《诗经》

7、下面句子中，带点词语使用不当的是（       ）

A．一旁的两人悄无声息，不知议论什么。

B．打篮球时，身材高大比较容易占上风。

C．入场的运动员个个容光焕发，精神饱满。

D．他爸爸是一位铁面无私的法官。

8、语境注音我能行。

（1）圣诞节，保罗得到哥哥送给( )的一辆新车作礼物，并明白了“给( )予是快乐的”这一人生真谛，这令保罗开心不已。

（2）保罗开着车在街上转( )了一圈，小男孩突然转( )过身，说：“你可以把车开到我家门口吗？”

9、诗歌赏析，并完成练习。

题西林壁

【宋】苏轼

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】把这首诗补写完整。

【2】解释词语。

题：________ 缘：________

【3】前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。

【4】从这首诗中得到的启发，正确的一项是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

10、课外阅读（14分）

___________________

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西  爸爸  你看  房檐下的石头怎么隔一段距离  就有一个小窝  爸爸还没有回答，我就自己jiě shì ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīng qí （ ）地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。

（1）看拼音，在括号里写上词语。（2分）

（2）在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）

（3）从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（1分）

（4）形容雨大的词是_________；“奇妙的东西”在文中是指___________   用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。（3分）

（5）文中最值得我牢记的一句话是_____________________________（2分） 6、读了这篇文章后你有什么启发？（3分）

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11、课外阅读

龙女拜观音

①东海龙王有个小女儿叫龙女，生的聪明伶俐。一天，她听说人间的鱼灯节异常热闹，就悄悄留出水晶宫，变成一个渔家少女，借着月色，来到人间。

②这是一个小渔镇，街上的鱼灯多极了！有黄鱼灯、章鱼灯、墨鱼灯、鲨鱼灯，还有龙虾灯、海蟹灯、扇贝灯、珊瑚灯……龙女东瞧瞧、西望望，越看越高兴。不一会儿，她来到十字路口，这里的灯更有趣哩！鱼灯叠鱼灯，灯山接灯山，五颜六色，光华闪烁。龙女如痴如醉地站在一座灯山前，看得出了神。

③谁知这时候，从阁楼上泼下半杯冷茶来，不偏不倚正泼在龙女头上。龙女猛吃一惊，叫苦不已。原来化成人形的龙女，碰不得半滴水，一碰到水，就再也保不住少女的模样了。

④龙女焦急万分，担心在大街上现出原形会招来风雨毁坏了灯会，伤害了百姓。她脸色苍白，立刻掉过头，不顾一切地挤出人群，拼命地向海边奔去。刚刚跑到海滩上，只听“忽喇喇”的一声响，龙女变成一条很大很大的鱼，躺在海滩上动弹不得。

⑤正巧，海滩上来了一个捕鱼小子，看到这条光灿灿的大鱼，一下子愣住了。“这是什么鱼呀？怎么会搁在沙滩上呢？”过了一会儿，他壮起胆子走上前去，一边拨弄着鱼鳍一边说：“不管它是什么鱼，扛到街上去卖，准能赚笔外快用用！”说着，他扛着鱼，上街叫卖去了。

⑥这一切，刚好被路过此地的观音菩萨看得一清二楚，不觉动了慈悲之心，便化成一个大婶的模样，从云头落到渔镇上。

⑦那个捕鱼小子刚把鱼扛到大街上，就把人们吸引住了。一时间，称奇的、赞叹的、问价的声音叽叽喳喳，此起彼伏。可是，谁也不敢贸然买下这样一条大鱼。有个白胡子老头说：“小子，这条鱼太大了，你得把它斩开来零卖啊！”小子觉得老头说得有理，就向肉铺借来一把斧子，举起来就要斩鱼。

⑧正在这时，一个慈眉善目的大婶阻止了他：“莫斩！莫斩！这条鱼我买下了。”小子十分诧异，道：“这位大婶，你买这么大的鱼要做什么？”大婶微微一笑，不紧不慢地说：“我买这条鱼是去放生的！”说着，她掏出几颗碎银，递给捕鱼小子，并要他将鱼扛到海边。小子暗自高兴：“外快赚进了！等这大婶一走，依旧能把这条大鱼扛回来再卖呢！”他扛起大鱼，跟着大婶向海边走去。

⑨来到海边，大婶叫小子把大鱼放到海里。那鱼碰到海水，立即打了一个水花，游出老远老远，然后掉转身来，同大婶点了点头，倏忽不见了。捕鱼小子见鱼游走了，才断了再捞外快的念头，摸出碎银想再看看，碎银却变作了一把香灰，被一阵风吹得无影无踪。那位大婶也不知去向了。

⑩后来，龙女知道是观音菩萨救了她，就来到南海拜观音菩萨为师，跟随左右。

【1】读到第四自然段中“动弹不得”这个词语时，我仿佛看到____________。

【2】读文章，把事情的经过部分补充完整。

【3】第④自然段画波浪线的句子运用了___和______描写，可以体会到____________。

【4】文中哪些地方让你觉得神奇？请你找到两处，并用“——”画出来。

【5】请在文中第②自然段相应的批注框内完成一处批注。

【6】你喜欢文中的哪个人物？请在选项上打“√”，并写明你的理由。

A．龙女                    B．捕鱼小子                 C．观音菩萨

我喜欢这个人物的理由是：

12、课内阅读。

《黄继光》节选

天快亮了，规定的时间马上到了，营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

【1】“只见黄继光又站起来了”这句话写的是黄继光第（     ）次站起来。

A．一

B．二

C．三

【2】“营参谋长正在着急”一句中，你知道营参谋长着急的是什么吗？__________________________________________________

【3】写出描写黄继光动作的词语，从对黄继光的动作描写的语句中，你体会到了他怎样的英雄气概？

______________________________________________________________

【4】你还知道哪个英雄人物的故事，简单介绍一下。

______________________________________________________________

13、把下面的句子填写完整。（8%）

（1）不识庐山真面目，（                 ）。

（2）（                 ），唯见长江天际流。

（3）莫以善小而不为，（                 ）。

（4）坐 请坐 请上座  （                ）

（5）爬山虎的脚（   ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（   ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（   ）一把，使它紧（  ）在墙上。

（6）院子里那一墙（   ）爬山虎，绿（   ）沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停（   ）摇曳着，显（   ）虎虎有生气。

14、一只窝囊的大老虎

我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示□向前爬□（在 再）往前爬□快站起来□你没看见他们吗□向他们扑过去□唉□你怎么不叫哇□嗓门要大□别忘了你不是猫□你是一只老虎□

我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。

看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huò huō）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（jué jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上者虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōng hóng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuō zhuò）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

【1】用“√”选择括号里正确的读音和字。

【2】文中找出下列词语的反义词。

困难——_______ 放松——_______ 灵巧——_______

【3】结合上下文理解词语的意思。

窝囊：________________________________

将就：________________________________

【4】选文第____自然段写的是我演老虎的过程，运用了______ 和 ______ 描写。

【5】请在第一自然段的方框内加上标点。

【6】说说你对老师说的话的理解。

____________________________________________

15、我能按要求写句子。

（1）用上“着急”这个词语：___________________

（2）用动作描写表现“着急”：__________________

16、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）

1）数学对我很感兴趣。______________________________

2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________

3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

17、修改下面的病句。

（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。

_____________________________

（2）我们要做到讲究卫生的习惯。

_____________________________

（3）人民的生活水平比过去增加了。

_____________________________

18、修改下面这段话。

清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！

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19、习作。

题目：校园趣事

学校是我们成长的乐园。在校园里，同学之间、朋友之间、师生之间每天演绎着精彩，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的……选一件你觉得最有趣的事情写下来。

要求：写一件发生在校园的趣事，按照一定的顺序把这件事情写清楚。感情真挚，语句通顺，字数不少于350字。