清远2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、“只缘身在此山中”的“缘”的意思是（ ）

A.缘分 B.因为 C.姻缘

2、下列选项中“气”的意思与其他两项不同的是（　　　　）

A.气愤难平 B.生气勃勃 C.气急败坏

3、下列词语中，有两个错别字的一项是（　　）

A．重叠　均匀　选择　住址

B．操场　根经　虎牙　瞧见

C．茂盛　触脚　悲惨　很心

D．尖利　即然　佩服　牢固

4、关于如何提高书写速度，下列说法不恰当的一项是（   ）

A．集中注意力

B．掌握正确的运笔方式

C．书写只求速度，不求质量

D．一句话要连贯地写出来

5、下列词语中，与其他三个不同类的是（     ）

A．千里马

B．老黄牛

C．领头羊

D．纸老虎

6、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。

渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。

A．保护

B．保持

C．维护

D．维持

7、《海底两万里》中潜艇的主人是个神秘人物，他是（       ）

A．法拉古

B．康塞尔

C．阿龙纳斯

D．尼摩

8、读拼音，写词语。

袁隆平爷爷去世的消息传来，zhèn( )撼了每个人的心。他huǎn huǎn( )走在田间抚摸dào( )穗的样子，他在工作间xì( )帮助农民guàn gài( )农田的样子，都定格在人们心中。有的人用chàn( )抖的手画下袁爷爷的样子，有的人伤心得chuí xiōng( )顿足，有的人泪湿衣襟。袁爷爷，我们感谢您，我们永远怀念您！

9、阅读与理解

题西林壁

_________________，_________________。

不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人______写的。

【3】联系古诗，写出下列词语的意思。

题：____________________   缘：___________________

【4】写出后两句诗的意思。

答：______________________________

【5】学了这首诗，你受到了什么启发？请你写下来。

答：___________________________

10、阅读《为中华之崛起而读书》节选，完成练习

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】请抓住主要人物和事件，用简练的语言概括选文的主要内容。

________________________________________

【2】理解下列词语。

（1）占据：___________________________________

（2）左顾右盼：__________________________________

【3】将下列句子换个说法，保持意思不变。

“但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”

_____________________________

【4】画波浪线的句子体现了围观的中国人________________的情绪。

【5】加点的“这个问题”指什么？用直线画出来。文中把“这个问题”比作 ，作用是

【6】阅读选段后，请选取一个角度在文中的空白处做批注。

【7】下列选项中，对“中华不振”的意思理解最恰当的一项是（        ）

A．当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了

B．当时中华民族贫穷落后，面对侵略者的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言

C．当时中国人因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振

D．中华民族没有振奋精神

【8】读完此文，我想到了爱国人士_____，他们的这种精神可以用成语____来形容。

11、阅读理解。

纪昌学射(节选)

 纪昌对自己的成绩感到很(满足　满意)，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的(成绩　成功)，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。 他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

【1】“绑”字用音序查字法应查音序____________，再查音节____________，用部首查字法应查部首____________，再查____________画，组词____________。

【2】用“/”划去括号中不恰当的词语。

【3】纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“____”在文中画出来。

【4】从纪昌练习眼力的过程，你体会到纪昌是一个什么样的人？(　　)

A. 没有主见，但有恒心和毅力的人。

B. 骄傲，容易满足现状的人。

C. 能吃苦，有恒心和毅力的人。

12、阅读

离群的大雁[yàn]

①一群大雁要飞到暖和的地方过冬。他们整齐的队形像是写在天上的“人”字。

②有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，独自飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队飞呢？现在自由自在，多好啊！它飞呀，飞呀，它渐渐地感到没有力气了，身体也变得越来越重，越来越飞不动。

③正在这时，一只年长的大雁来接它。它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”年长的大雁和蔼地说：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点儿力气。你离开队伍，没法利用气流帮助，所以很快就累了。”

④年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。

【1】年轻的大雁为什么要独自飞行？用“ ”画出相关句子。

【2】根据短文内容填空。

大雁排队飞行的原因是_____。

【3】读了短文，把你获得的启示批注在最后一段的下面。

_____

13、课外阅读。

小鸟天堂

正是北国千里冰封的时节，想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。这天，我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉。一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个小岛。远看像一簇簇珠帘从半空中垂下。有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，龙其是那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向观察，也难以分出主干与枝干。

所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群。黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，它们飞出去到处觅食，黄昏后归宿。此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们和睦共处，简直比一家人还亲……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。

当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护绿地、爱护鸟儿的习惯，他们甚至定下禁令:不准在“小鸟天堂”附近的地区鸣放鞭炮，不准任何人登上小岛一步。

巴金老人当年来此参观后，禁不住赞美这里是鸟的天堂，而后，又亲笔为此处奇观题“小鸟天堂”。“小鸟天堂”原名是雀礅，此一改名，分外添色，让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。

在“小鸟天堂”游览，我们不仅为此处的壮观奇景而沉湎，更为新会人民懂得维护大自然的生态平衡而深深感动。无论是“一树成林”的奇观也好，还是“百鸟王国”的壮观亦罢，又怎能及他们的远见卓识更令人喟叹?

【1】在文中找一对近义词，再找一对反义词。

（______）——（______）   （______）——（______）

【2】读短文，用“——”画出一个比喻句。

【3】文中描述的“小鸟天堂”是(   )。

A. 南国新会的一座天然公园。

B. 成百上千只小鸟栖息的小岛。

C. 充满诗情画意的游览胜地。

D. 一株枝繁叶茂的巨大古榕树。

【4】这篇游记主要从______、______两方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。(用文中的词语填写)

14、阅读课文《月光曲》选段：

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水相接的地方（ ）起来；微波粼粼的大海面上，霎时间（ ）遍了银光。月亮越升越高，（　　）过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上（ ）起了大风，（ ）起了巨浪。月亮在乌云中（ ），被月光（ ）得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边（ ）过来……

【1】把短文补充完整。所填的词语都是（ ）词。

【2】根据皮鞋匠的联想，说说朗读《月光曲》时的语调，选择填空。

最初是月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是（ ）。  后来月亮升高，穿过微云，这时音乐（ ）。最后风起浪涌，音乐（ ）。

A 激昂 B舒缓   C渐强

15、情境小课堂。请你按要求完成转述内容。

小刚原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园玩，因他有事不能赴约，遇见小丽，让小丽转告小明，并问小明能不能改到后天下午三点再到那里去玩。

①小刚对小丽说：“_______________________。”

②当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“_________________。”

16、修改病句。

1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。

______________________________

2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

______________________________

3.老师在班会上表扬夸奖了我。

______________________________

4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。

______________________________

17、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

_________________________

（2）这些是唐朝出土的文物。

__________________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

__________________________

（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

___________________________

（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

__________________________

18、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

19、习作。

上文中，作者的童年是“有太阳味童年”。童年的你是不是也有很多印象深刻让你感到有“太阳味”的事呢？回忆发生在自己身上一件事，把它写下来，与大家分享吧！要求：写清楚起因、经过结果，写出自己的感受，题目自拟。