周口2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列前后两句能够组成一幅对联的是（       ）

A．近水楼台先得月，留他日担当宇宙。

B．意粗性躁，一事无成。

C．有关家国书常读，无益身心事莫为。

D．从故乡而来，当兵事之后。

2、北京是一座古城，有许多名胜古迹。给加点字选择正确解释（       ）

A．胜利

B．超出

C．优美的景物或境界

3、关于古诗的硬笔书写，下面要求不正确的是（   ）

A.横向书写古诗时，从左到右，逐行排列。

B.竖向书写古诗时，从上到下从左到右，逐列排开。

C.每一行诗句都居中写，上下左右文字对齐。

D.提高书写速度，不要看一笔写一笔。

4、比一比，再组词。

惭（ ）   坑（   ）  耷（ ） 筒（ ）  媚（ ）

渐（ ）   抗（ ） 茸（ ） 同（ ）  楣（ ）

5、反义词

教训——( )　　抽象——( )

启迪——( )   　　精致——( )

6、补充成语，并按要求填空。（6分）

斩钉（ ）铁 急中生（ ）  七（  ）八舌   老（ ）巨猾 

翻来（ ）去 名正言（ ） 一劳永（ ）  （ ）丝不动

（1） 根据意思填成语。

名分正当，说话合理。 （ ）

形容人老于世故深而手段极其奸诈狡猾的人。   （ ）

（2） 我躺在床上（   ），一个晚上都睡不着。

（3） 在鬼子就要开枪时，雨来（ ），迅速跳到河里去了。

7、看拼音写词语。

lú  yú yú  ě r   zuǐ  chún   yú  sāi

(   )   (   )   (   )   (   ) 

cāo zòng jiǎo jié jǔ  sàng   yòu  huò

(   )   (   )   (   )   (   )

8、积累展示。

1．常言道：由俭入奢易，______________。

2．“______________，不弃功于寸阴”这是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言。

3．梁启超的《______________》述说了中国人的强国梦想。

4．朱熹尝谓读书有三到，谓______________、眼到、口到。

5．本学期你最爱读的课外书（故事）是：____________________。

9、课内阅读。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】联系上下文理解下面的词语

众星拱月：___________________

【2】用适当的词语替换选文中的加点词语。

仿照---（__________）   漫游——（__________）

【3】第二自然段主要讲了什么？

____________________________

【4】在最后一自然段中用“__”画出表示时间的词语，从这些词语中你感受到   。

【5】假如你在圆明园的废墟旁，你想说什么？

_____________________________________

10、一流风景胜地－－漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

【1】给下面的字选择恰当的意思。

犹如：（1）如同（2）还

陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。

【2】根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

（1）全世界一致认为。______

（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。______

【3】用“ ”画出描写水中倒影的语句。

【4】细读短文，填空。

（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指_________________。

【5】给短文的主要内容选择正确答案( )。

A．描述了桂林山水的美丽景色。

B．描述了桂林山水的“四绝”。

C．描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

11、群段研读

片段一：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

选自《跳水》

片段二：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

选自《琥珀》

【1】联系全文思考为什么只有“四十秒”却说“时间太长”？

____________

【2】联系全文思考为什么“几十年，几百年，几千年”的时间那么长，却说“一转眼就过去了”？

____________

【3】比较两个片段的相同点和不同点（从内容表达方法等方面）

____________

12、萤火虫(节选)

满天的繁星在树梢头辉耀着；黑暗中，四周都是黑的树影，只有东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一些光辉来。池边几丛芦苇和一片稻田，也是黑的，但芦苇在风中摇曳的姿态，却隐约可以辨认。这芦苇底下和田边的草丛，是萤火虫的发祥地。它们一个个从草丛中起来，是忽明忽暗的一点点的白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。最有趣的是这些白光虽然乱窜，但也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个忽然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了，或者飞入芦苇或稻田里，给那枝叶遮住。于是追逐者失了目标，就迟疑地转换方向飞去。有时反给别个萤火虫作为追逐的目标了。而且这样的追逐往往不止一对，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星光同样的繁多；尤其是在水面的，映着皱起的银波，那情景是很让人感兴趣的。

这是幼年时暑假中在乡间纳凉时所见的情景。当时与弟妹等一边听着在烈日中辛苦了一日才得这片刻安闲休息的邻舍们的谈笑，一边向萤火虫唱着质朴的儿歌：

萤火虫，

夜夜红；

飞到天上捉蚜虫，

飞到地上捉绿葱。

1．写出文中带点词语的近义词。

辉耀(　  　)　 辨认(　  　)

发祥(　  　) 隐没(　  　)

转换(   　) 纳凉(　  　)

2．仿例写词，填上意思相反的两个字。

例：忽明忽暗

忽(   )忽(   ) 忽(   )忽(   )

忽(   )忽(   ) 忽(   )忽(   )

3．读文中画“____”的句子，概括出所见的是什么样的情景。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．你觉得作者表达出了怎样的情感？你怎么体会出来？

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5．一段话练习：写一写你所看到的月夜。

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13、拓展阅读。

我喜欢（节选）

我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散（sàn  săn）坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像精致的红灯笼，一路殷勤地张结（jiē jié）着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小牙儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一生最美丽的真理。

我喜欢看一块平平整整，油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是集许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺一躺的欲望。

我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位。我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服的包厢里。

我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，美得那样凄凉。那次，他在梦里得了一句诗：“雾树芦花连江白。”意境是美极了，平仄却很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。联想成古风，又苦于再也吟不出相当的句子。至今那还只是一句诗，一种美而孤立的意境。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“　　　”标出。

【2】写出下列词语的反义词。

喧哗——_____ 纯朴——_____ 舒服——_____ 凄然——____

【3】文章依次写了四季的哪些景物？你体会到了什么？

___________________

【4】用横线画出文中一处静态描写的语句，用波浪线画出一处动态描写的语句。

【5】请你用一段话写写学校小花园的景色，要用上动静结合的写法。

___________________

14、根据课文内容完成练习。

（1）下面对课文内容表述有误的一项是（ ）

A.父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。

B.在两次身陷困境的情况下，父亲帮“我”找到了出路。

C.顽强的意志可以帮人克服许多困难，找到出路。

D.成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。

（2）“通往广场的路不止一条”，我还可以用“______________________”这句谚语来表述。这句话对我的启示是：__________________________。

15、趣味故事：

小交通员

我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”

交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到指定的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的交通员。

腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带非常熟悉，每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一点好吃的东西：糖果啦，麻花啦……都是工人们送他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。

可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：“站住，干什么的？”

墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。

“把豆腐钱给我吧！”

“混蛋！”特务打了他一个嘴巴，“谁欠你豆腐钱！”

孩子哭着嚷开了：“你不讲理！我爹病了，叫我来收18号的豆腐钱，你不给，还打人……”“你瞎眼了，这是17号！再不滚，崩了你！”

孩子趁势退了出来。

他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄回到 17号门前，在墙壁上画了个记号。

立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道：“做得好！遇见敌人就得随机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！交通员就应该这样！”

孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。

（1）用“//”把短文分成三段。

（2）立安是怎样巧妙地与特务周旋的？

_________________________________________________________________________

（3）立安做交通员合格吗？你是从哪儿看出来的？

__________________________________________________________________________

16、课外阅读。

北极海域的独角鲸

独角鲸是一种体形奇特的小型齿鲸。它们出生时体长约1.6米，体雨约80干克；成年时体长大致45米，体重大概在800~1600十兑之间。独角鲸的外形像圆滚滚的鱼雷，上唇有一根长长的牙，像角一样，独用鲸因此而得名。

独角鲸可以在海里以近乎垂直的角度下潜大约900米，而且每天多次重复这样的动作，是海洋里的潜水高手。独角鲸能发出滴答声、尖叫声，还会吹口哨来沟通或导航。它们吃鱼、乌贼、虾及其他海洋生物。独角鲸的寿命最长约有50岁。

独角鲸是群居动物，有雌雄之分。它们常常是成年雌雄鲸和幼鲸一起活动，从数头到十几头不等，有时也有数百头乃至数千头独角鲸聚成一群， 在海湾里觅食、嬉戏。

独角鲸和北极熊一样，主要生活在大西洋的北端和北冰洋海域，是最容易受到气候变化影响的北极物种，它的命运和冰息息相关。据科学考证，独角鲸大约生活在5万年前，那时地球还处于上个冰川期。目前，地球上独鲸的数量极少，再加上海冰的减少和当地人的捕猎，导致独角鲸濒临灭国际捕鲸委员会已经加强了对独角鲸的保护，让这一珍稀物种和我们共同生活在这美丽的地球。

【1】用一句话概括第4自然段的主要内容。

___________________________________

【2】根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“ √”，错的打“ × ”。

（1）独角鲸因为有一根长长的像角一样的牙而得名。        ( )

（2）独角鲸在海里以垂直的角度可以下潜大约900米是海洋里的潜水高手。( )

（3）年幼的独角鲸常常不跟着雄性鲸生活，而是跟雌性鲸生活在一起。( )

（4）独角鲸是最容易受到气候变化影响的北极物种。       ( )

【3】第1自然段采用 ( ) 的说明方法来介绍独角鲸不同时期的体长和体重，这样写的好处是( )；采用 ( )的说明方法介绍鲸的外形，这样写的好处是( )。

17、课文回顾站。

1.让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果　　　　　　　,　　　　　　　?

2.在屋子里的时候,　　　　　　　　;走在街上的时候,　　　　　　　　。人人为我,　　　　　　　　　　。

3.学习课文后,我们可以知道各国的风情不同,如德国人种花是　　　　　　　　　;威尼斯是　　　　　　　　　;泰国被称为“　　　　　”;非洲是　　　　　。

18、阅读能力

我敬爱的外公

①在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

②我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

③他平时对人很和蔼   总是乐呵呵的   人们都（亲切、关切）地叫他   老郭   每次他一下班，我就缠住他，“外公，外公……”叫个不停。

我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

④我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

⑤一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信”是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！

⑥清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天。…一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

⑦收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

⑧老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半响，老太太擦干了泪水，连声说：同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！

⑨外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……

【1】用“/”把括号里不恰当的词语画掉。

【2】给第③自然段画线部分加标点。

他平时对人很和蔼        总是乐呵呵的       人们都亲切地叫他       老郭

【3】结合上下文理解文中加点的词语。

不计其数：__________

了如指掌：________

【4】“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指______。“复活”是指____。

【5】关于短文内容，下面说法错误的是（　　）

A．本文重点表现了外公对工作认真负责的品质。

B．“人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶”说明外公深受群众的欢迎。

C．本文主要表现人们在新社会的幸福生活。

【6】第⑧自然段描述了老太太收到信后对外公的感激。读了这段话，你有什么感受？请简要写几句话。

______________

19、阅读课外语段，回答问题。

访兰

父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来栽（ ）培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草圃（ ）一样。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块去访兰。

我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖（ ）直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥（ ）漫了半天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟。香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，要动手要挖。父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

 我说：“这里的好！”

“怎么个好呢？”

 我却说不出来。“好像是味儿不同吧！”

“是的。”

“这是为什么？？！”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿，一经培栽，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”

“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

  父亲的话是对的。但我却不禁惋惜：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？

 “这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。”

 我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

 父亲拉我坐在潭边，他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过。

【1】给文中加点的汉字注音。

【2】“水沫扬起来，弥漫了半天空。”这句话使用的修辞手法是（ ）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

D．排比

【3】纵观全文，父亲带“我”到深山去“访兰”，其真正意图是什么？（ ）

A．让“我”知道野生兰草生活在什么样的环境

B．让“我”知道他前几次挖野兰草的艰辛

C．让“我”认识野兰草和栽培兰草的不同特点

D．让“我”明白为人处世的道理：人活在世上，不可失去“本质“，不要献媚迎合，拍马逢迎，要保持自己的节操，否则就会失去人格，这样也不会对社会对人类有所作为。

【4】下列对文章内容的有关表述不正确的一项是（ ）

A．选文重点写“我”和父亲花了半天时间才到空谷兰草之地，崎岖的山路、直下的瀑布、轰轰隆隆的水声，即表明“访兰”之艰辛，又体现了兰草生活环境之恶劣。

B．文章开篇设置悬念，既激起了读者急切的期待心情，又使行文跌宕起伏，并为下文“访兰”蓄势。

C．短文通过“我”和父亲的对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

D．作者通过对兰草的描写，赋予兰草象征意义，表达了自己对象兰草一样真性之人的赞美，对像家兰一样没素质人的唾弃。

【5】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：欣赏——_____ 特色——_____

反义词：失去——_____ 低俗——_____

【6】读了这篇文章后，你了解到野生兰草和栽培兰草“味儿不同”在什么地方？

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20、想一想可以把书比喻成什么。照样子，写一写。

例：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是_________       _____________________________________________。

21、按要求完成句子。

1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）

____________________________________

2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

________________________________

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

________________________________

22、听了妈妈的话，我心里怎能不充满骄傲呢？（改为陈述句）

___________________________________________

23、开心习作园。

学习本单元写法，围绕自己的心爱之物写一篇习作。