1、下面词语中书写完全正确的一项是( )
A.仿碍 选择 龟裂 难以置信 B.崩塌 谎话 噪声 理所当然
C.漫游 繁植 歇凉 金碧辉煌 D.稀罕 讯期 夜幕 震天动地
2、下面加点字的注释正确的一组是( )
A.不求甚解(解说)
B.干将发硎(磨刀石)
C.敏而好学(勤勉)
D.漫浪诵读(美好)
3、下列加点字词解释有误的一项是( )
A.地履其黄(踩,踏)
B.学而不厌(讨厌)
C.却只漫浪诵读(随意)
D.心到最急(要紧,重要)
4、认真读拼音,端正写汉字。
fā shì bēng tā chóu xiè xiāo huǐ
(__________)(__________) (__________) (_________)
jīn bì huī huáng
(_________________)
diàn táng jiāng tǔ jiàn zhù bǎo lǎn
(__________)(__________) (__________)(_________)
jǔ shì wén míng
(_________________)
5、根据课文内容填空。
1.这篇文章按照__________顺序介绍了自己读书的过程。
2.在读书中,作者的收获是_________________________________。
6、根据课文内容填空。
(1)《示儿》是南宋爱国诗人_______临终前写给儿子的绝笔诗。诗人临终前关心的不是个人生死,而是“___________”。诗人把祖国统一的希望寄托于后代子孙,表明诗人至死不忘收复失地、_________的热切心情。
(2)《题临安邸》是诗人______题写在临安一家_________上的诗,诗句“__________,____________?”写出了诗人见南宋官员不想收复汉土的愤怒,讽刺了官员们_________的生活。
(3)《少年中国说》的作者是_______,作者热情满满地赞颂了少年中国“_______,________,_________”记录了中国少年“________,__________,_________”。
(4)圆明园,是我国园林艺术的______、建筑艺术的_______,却被________联军的一把大火烧成了灰烬。
7、按课文内容填空。
(1)《长相思》作者是______代词人______。山一程,水一程,____________,____________。这首词表达了作者的感情。
(2)《白鹭》这篇课文的作者是______,《鸟的天堂》是______写的。
(3)《山居秋暝》的作者是______代诗人______。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画,____________”。该诗中写明月泉水的名句是“____________,____________”。
8、先补全下列四字词语,再按要求完成练习。
一如( )往 失( )落魄 人山人( ) ( )耳欲聋
戒( )以俭 酷( )炎夏 迫不( )待 千( )万化
1.画“ ”词语的意思是_________________。像这样带有“一”字的四字词语还有___________________。(至少写两个)
2.选词填空。
(1)我有点_____________,想立刻让父亲看看我写的诗。
(2)他_______________ 地坐在那里,原来是因为期中考试成绩不理想。
9、课内阅读。
从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩,一个女孩。到孩子能说话的时候,晩上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上( )富丽堂皇,( )没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晩风轻轻地吹过树林,她喜欢。
【1】在文中“( )”里填上恰当的关联词。
【2】仿照短文中最后一句话写句子。
我喜欢________________:________________,我喜欢;________________,我喜欢;________________,我喜欢。
【3】织女不喜欢天上的“富丽堂皇”,喜欢人间的生活。你对此是怎么看的?
___________________________________________
10、阅读天地
_____________
他有五个孩子。孩子们都很听话,他曾制订过一个人生计划:出去跑生意,努力赚钱,然后买大房子,买漂亮车子,送孩子们去最好的学校……后来,他在外面跑生意时出了点事,计划泡汤了。最后,他决定包下一片农田,种莱去卖。他觉得这是他唯一可以做的了。
每天,他都起得很早,孩子们还没起床的时候,他就已经蹬着小车赶到田里忙碌起来:施肥、培土、除虫;收获时,还亲自把莱拉到菜市去卖。他种的菜鲜嫩肥美,价钱适宜;他为人忠厚老实,从不缺斤少两,所以他的生意出奇地好。
他就是这样日复一日、年复一年地劳作着,养活着五个孩子。孩子们不仅活了下来,而且还可以到学校念书。现在有的已经大学毕业,还找到了适合自己的工作。
也许你会说,这有什么呢?他只不过是完成了一个父亲应尽的义务罢了。但是,必须要说明的是,这位父亲所做的一切,都是在没有双手的情况下。
十多年前的一次意外,他被高压线砸中,被迫截去双手,从此变成一名残疾人。
日前,他接受一家电视台的采访。
“听说当时你曾想过死,为什么后来又改变主意了?”主持人问。
“当时真想一死了之,”男人回想一会儿 喃喃说道 可是后来一想 我死了,谁来养活孩子们呢
答案竟是如此简单。
所有人都愣住了。经过短暂的沉默,采访现场响起了掌声,有人甚至流出了眼泪。
是的,爱就是这么简单,它只包括怜悯、善良和责任。
【1】在短文前的横线上加上一个合适的标题。
___________________
【2】在第8自然段的空格处加上合适的标点符号。
___________________
【3】“他曾制订过一个人生计划”,这“计划”是什么?用“ ”画出来。
【4】“他在外面跑生意时出了点事”,他出了什么事呢?用“﹏﹏”画出来。
【5】“答案竟是如此简单”,这简单的答案是什么?为什么如此简单的答案会让人流泪呢?
____________________
【6】十多年前的意外,为什么放到后面写呢?理解不正确的一项是( )
A.更让人感到这位父亲对孩子的爱。
B.更让人看出这位父亲承担“应尽的义务”的不易。
C.更让人体会到,爱其实是很复杂的。
11、交际应用。
招募“小小志愿者”
科技馆开展寒假“小小志愿者”的活动,面向社会招募。凡报名的小朋友,将统一安排面试。通过面试的小朋友,我们会聘请具有丰富经验的专业老师进行培训,培训内容包括表达、礼仪等。培训结束后,进行考核。凡考核合格的小朋友将成为科技馆的“小小志愿者”,参加寒假志愿服务工作。
招收条件:
(1)8至12周岁,身体健康。
(2)具有志愿服务的热情,以及一定的语言表达能力、组织能力、沟通能力。
报名时间:2023年10月10日至10月20日。
报名方式:登录科技馆网站,进入“小小志愿者报名系统”进行报名,不接受电话以及上门报名等方式。
咨询时间:周一至周五(9:00——11:00,14:00——16:00)
面试时间:2023年10月25日——2023年10月30日(9:00——12:00)
【1】根据材料判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)2014年出生的刘琳有资格申请成为“小小志愿者”。( )
(2)2023年10月24日10:00,妈妈可以陪黄祥到科技馆参加面试。( )
【2】下面属于招收条件的是哪一项?( )
①身体健康 ②具有一定的表达能力 ③有志愿服务的热情 ④具有一定的沟通能力
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【3】要成为科技馆的“小小志愿者”,必须要经过的环节依次有( )
A.报名→培训→面试→考核
B.报名→考核→培训→面试
C.报名→面试→培训→考核
D.报名→面试→考核→培训
【4】王虹把自己面试成功的好消息告诉了好友刘瑞:“我是科技馆的小小志愿者了!”如果你是刘瑞,也看过以上招募信息,你会提醒王虹注意什么?____
12、拓展阅读。
关于“南京大屠杀”的证据
为了中国审判战犯和远东国际法庭的审理,南京市议会自1945年8月即开始收集资料,历时两载。
中国军事法庭于1947年2月初审判“南京大屠杀”首要战犯第6师团长谷寿夫。亲历其境之证人如美籍人士贝德士及史迈士教授等1250余人出庭或具结作证,连同物证资料提作审判依据。
1947年3月10日宣布判决:“计我被俘军民,中华门花神庙、石观音、小心桥、扫帚巷、正觉寺、方家山、宝塔桥、下关草鞋峡等处,惨遭集体杀戮及焚尸灭迹者19万人以上;在中华门下码头、东岳庙、堆草巷、斩龙桥等处,被零星残杀,尸骸经慈善团体掩埋者,15万人以上,被害总数共30余万人。”
判决书所定之集体屠杀19万人及零星屠杀15万人,系根据身历其境之1250余人,及当时主持掩埋尸体之许传音、周一渔、刘德才、盛世微等具结证明;具有红十字会掩埋尸体43071具,崇善堂收埋尸体112266具之统计表;灵谷寺无主孤魂3000余具之碑文;及谷寿夫在法庭上犹洋洋自得叙述其以丛葬方式集中掩埋之“万人坑”5处所起出之头颅数千具;并有众多的出版物和照片为物证。
【1】日寇“南京大屠杀”残暴地杀死我方没有战斗能力的被俘士兵与平民的地点,上文列出了12处,请在文中依次用“____”画出。
【2】日寇在“南京大屠杀”中杀死我方30余万人是根据文中列举的前_____处_____万人以上,后____处____万人以上统计出来的。
【3】从首要战犯谷寿夫在法庭上洋洋自得的态度可见其怎样的本质?
_________________________________________
13、水性江南(节选)
王本道
每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。
江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。
一次重读《老子》时,书中的一句名言让我茅塞顿开:“天下英柔弱于水,而攻坚强者英之能胜。"老子一通道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的
瀑布,山中奏鸣的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物江南的人,孕有了江南独特的文化。
江南的水如轻纱薄雾、随风起舞,变幻无穷、滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月里看江南的花,花如烈火遍地燃“……清明你看江南的雨,雨中藏着万山……"江南的人也如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西冷桥边苏小小,还有西湖的断桥。绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的オ子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。
江南的水又时有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。江南的水,千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。
江南的水哺育了如水的江南。江南美,美在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年。
【1】描写下面词语形容的画面。
莺飞草长:_______________
惊涛拍岸:________________
【2】读文中画横线的句子,在下面的横线处填入合适的内容。
江南美,美在江南的_______,江南的_____,江南的_________。这种美是刚与柔的融合。江南的水,既__________又坚韧顽强;江南的风物,既__________又雄伟挺拔:江南的人既_______又侠骨铮铮。
【3】文章标题“水性江南”的含义是什么?下列说法不正确的一项是( )
A. 江南的水哺育了如水的江南。
B. 江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。
C. 千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。
【4】仿照给出的句子,联系生活实际,在下面的横线上拟写一句歌词。
二月里看江南的花,花如烈火遍地燃……清明你看江南的雨,雨中藏着万重山;
________________
14、课内阅读。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”
那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
就这样,我有了第一本长篇小说……
【1】“酸”的意思有:①像醋的气味或味道;②悲痛,伤心;③微痛无力。选文中加点的“酸”字应选第______种解释。
【2】选文中的两个“第一次”说明了什么?
______________________________
【3】“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”从这句话中可以体会到“我”怎样的情感?
______________________________
【4】你是如何理解选文中母亲的数落的?把自己的理解或看法写出来。
____________________________
15、阅读短文,回答问题
《望月》(比较阅读)
(片段1)月亮出来了,安(详 祥)地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点闪烁的光斑在跳动。江两岸,芦荡,树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐陷约约地伸展着,起伏着。月光为它们(镀 渡)上了一层银色的花边……
(片段2)我沐浴在这片银白的月辉之中,漫步在故乡的田野,眼里的一切,不觉变得格外生动而浪漫起来。月光似流水,自浩渺的银河源源不断地流泻而下,漫过大地,奏起了一股迷人的旋律:小河微波荡漾,闪烁着点点银光,辉(映 应)着星光的灿烂与夜空的深邃;山岭、房屋、树木显现的轮廓似逆光中的剪影,在浮动的月光中摇曳多姿;广阔的田野上蒸腾着一股淡淡的薄雾,缠绕着茁壮的庄稼,流溢起伏,似乎跳着一曲缠绵的生命舞蹈……四周寂静无声,惟有大自然的天籁在款款地诉说着宇宙的永恒与奥秘。我默默地欣赏着、倾听着,强烈地感受到了大自然那蓬勃而顽强的生命律动,一时间,不禁觉得自身已与大自然(融 溶)为一体……
【1】画去文中括号内用得不正确的字。
【2】在文中找出近义词。
特别(________) 跳跃(________) 聆听(________) 浩瀚(_________)
【3】片段1:作者描写了月光下的_______________两处景色,作者笔下的月下江景给人的感觉是_______________ 。
片段2:作者描写了月光下的景物有_________________________ 。作者笔下的月下田野给人的感觉是______________________________________ 。
【4】两段都是写“望月”,片段2中划横线的句子,能否去掉?说说理由。
______________________
【5】想一想,你看到过什么样的月景,什么样的感受?用一段话或用诗句表现出来。
______________________
16、阅读课文选段,完成练习。
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
【1】用恰当的词语形容文段中的人物神态。
诸葛亮______ 鲁肃______
【2】读画横线的句子,按要求做题。
(1)该句既写出了诸葛亮的__________,又写出了曹操的_____________性格特点。
(2)把该句改为转述句。
______________________________________
(3)该句中的“一定”一词说明了什么?“笑着说”又反映了什么?
_______________________________________________
【3】“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。”是___描写,其作用是:__________
【4】诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊”?
________________________________________________
【5】诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,后又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西的目的是什么?
_____________________________________________________
【6】文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方,至少写两点。
__________________________________________
17、阅读理解。
可悲的几维鸟
任万杰
几维鸟又叫无翼鸟或鹬(yù)鸵,因叫声像“几维”而得名。它生活在新西兰,是较为原始的鸟类,现正面临灭绝的厄(è)运。和别的物种不同,几维鸟的灭亡原因听起来既可悲又可叹。
几维鸟以吃昆虫、蜘蛛、蠕虫为主,也吃落在地面上的水果和浆果,甚至还吃小蜥蜴和老鼠,寿命可达30年。更早的时候,新西兰岛上没有走兽和蛇,地面食物非常丰富。因为没有什么危险,几维鸟也就没有防范意识,总是尽情地在地面觅食。
时间一长,因为远离天空,几维鸟身体渐渐发生了变化,翅膀开始退化,身体粗短,嘴长而尖,腿部强壮,羽毛细如丝发,外表看上去就像多毛的大皮球,最终再也飞不起来了。开始的时候,几维鸟很担心,毕竟要直接面对新环境,像陆上生物一样生活,所以几维鸟很容易受到惊吓,大部分的活动都在夜间进行。可是过了若干年,几维鸟发现自己的担心是多余的,因为没敌人,很安全,就大胆起来,摇摇晃晃过着安逸的生活。
最近几百年,随着人类登陆这片土地和猫狗等外来物种的引进,几维鸟的敌人越来越多,原来安逸的日子一去不复返。它开始怀念天空,可是飞不起来,只能看着别的鸟任意飞翔;它的感觉器官不灵敏,常常危险来了也觉察不到,加上习惯了白天行动,已经没法在夜色的掩护下活动了;即使发现了危险,它因为没有反抗能力和逃跑能力,也只能束手待毙,乖乖地成为别人的猎物。就这样,没过多长时间,几维鸟的数量骤(zhòu)减,直至现在濒(bīn)临灭绝。
现在,人类虽然加大力度对几维鸟进行保护,但是也难以帮它走出灭绝的厄运。几维鸟要想不灭亡,最终只能靠它们自己!(选自《意林》,有删改)
【1】下列哪一项不属于文中所说的“安逸的生活”?( )
A.地面食物非常丰富
B.尽情地在地面觅食
C.在天空中任意飞翔
D.没有走兽和蛇伤害
【2】文中画线语句最主要的意思是( )
A.几维鸟远离天空很长时间了
B.几维鸟身体渐渐发生了变化
C.几维鸟外表看上去像大皮球
D.几维鸟最终再也飞不起来了
【3】几维鸟濒临灭绝最根本的原因是( )
A.人类登陆后大肆捕杀
B.几维鸟很容易受到惊吓
C.猫狗等外来物种的引进
D.自身失去反抗和逃跑能力
【4】“外表看上去就像多毛的大皮球”,这里所用的说明方法是( )
A.举例子
B.打比方
C.作比较
D.列数字
【5】本文是从哪些方面来介绍几维鸟的?其中重点介绍的是哪一方面?
__________________________
18、非连续性文本阅读。
材料一:由中国社会科学院、社会科学文献出版社等共同发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2020)》指出,随着移动终端设备的普及,未成年人首次触网年龄不断降低,10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到 78%。调查显示,娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的。居于前5位的依次是音乐、游戏、在线学习、微信和视频。互联网是一把双刃剑,带来便利的同时,也有很多弊端。当代“低头族”已然成为一个日益严重化的标签。随着智能手机和互联网的发展,越来越多的未成年人沉迷其中无法自拔,加入了“低头族”的行列。
材料二:
【1】根据材料内容判断正(√)误(×)。
(1)娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的,其中最主要的目的是学习。 ( )
(2)报告显示,10岁及以下开始接触互联网的人数占比超过一半。( )
(3)随着智能手机和互联网的发展,“低头族”中的未成年人也逐渐增多。 ( )
(4)材料二中的漫画表现了成为“低头族”的危害,劝告我们不要做“低头族”。 ( )
【2】成为“低头族”有哪些危害?请根据材料二简单概括。
_______________________________________________________
【3】学校开展了“健康用网”的宣传活动,请你为活动拟写一则宣传语。
_______________________________________________________
19、阅读。
祖父的园子<节选>
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】读文中画“﹏﹏﹏”的句子,想象句中描写的情景,再用“静”这个词语,照样子写一句话。
_____________________
【2】读文中画“ ”的子,回答问题。
(1)大树和土墙真绘发出声响回应“我”吗?从哪里可以看出来?
_____________________
(2)这几句话表达了作者怎样的感情?
_____________________
【3】第二自然段是围绕哪两句话写的?
_____________________
【4】第二自然段中主要运用了排比和_________的修辞手法,这样写的好处是_________
【5】在“我”的眼中,园子里的一切都是__________________的,“我”会有这种感受的原因是____________________。
20、按要求写句子。
1.今日之责任,全在我少年。(改成反问句)
______________________
2.要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?(改成陈述句)
________________________
(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。(缩句)
_________________________
21、把反问句改成陈述句写下来。
(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗?
(2) 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
22、照样子,选择带点的关联词语另写一句话。
例:即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫在飞行。
________________
23、解释下列词语。
雄伟:___________________________ ___
聆听:___________________________________
谛听:___________________________________
邮箱: 联系方式: