广元2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、给加点字选择正确的解释。 

容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。 

（1）这种情理难容的事你也做得出来？（   ）

（2）这个礼堂能容两千人。（   ） 

（3）他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。 （   ）

（4）经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。（   ）

（5）但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道已没有了商量的余地。（   ）

（6）妈妈笑容满面地接过奖状。 （   ）

2、下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A．窈窕 发怔 心惊胆战

B．祸患 骚痒 养尊处忧

C．衔接 祷告 出谋画策

D．船梢 操纵 兴致脖脖

3、下列句子有语病的一项是（       ）

A．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有萤火虫在飞行。

B．即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，就觉得大了些，而且太不寻常了。

C．只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。

D．如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。

4、把词语补充完整。

心( )神怡               负( )请罪            完( )归赵

( )心( )血       ( )计多端             应接不( )

举世( )名             ( )然无味            ( )耳欲聋

5、填字成词

（  ）霞（  ）晖 气象（  ）（  ）

（  ）虹（  ）晕 庞然（  ）（  ）

6、填空组成语

（ ）天（ ）接   （ ）不（ ）睛 （ ）副（ ）实  连（ ）不（ ）（ ）淡（ ）奇

（ ）地（ ）起   （ ）然（ ）同 （ ）势（ ）礴  严（ ）酷（ ）万（ ）深（ ）

你还知道哪些成语，写下来。（至少4个）

7、读句子，将画线部分换成一个四字词语。

(1)爸爸正在把箱子柜子都翻倒过来，仔细寻找他的那幅画。（______）

(2)皎洁的月亮在空中照耀着的夜晚，一切都充满了诗意。（______）

(3)在做选择题时，他总是不确定，没有把握地回答，总算做对了一半。（______）

8、读拼音写字词。

1.热心肠的妈妈fēn fù（______）我给邻居pó po（______）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（______）。 

2.山雀欣赏着bái hè（______）在湖水中的倒影，ài mù（______）不已。

3.我收集的材料diū  shī（______）了，现在也没法写了。 

4.小山在 bá cǎo（______）时看见一只兔子正在用土做窝。

9、美文欣赏。

临终的日子终于到了，那几天老头儿结实的身架同毁灭着实作了一番较量。他要坐到壁炉边正对着密室房门的那个地方去。他把身上的毯子拉过来，紧紧地裹住自己，让对娜农说：“抓紧，抓紧了，别让人偷走我的东西。”他的全部生命都退居到他的那双眼睛里去了，等他一有力气睁开眼睛，便把眼珠转向密室房门，那里面藏着他的金银财宝。他问女儿说：“它们还在吗？还在吗？”

那声调透出一种惊恐万状的焦虑。

“在，父亲。”

“看住金子，去拿一些来，放在我面前。”

欧叶妮在桌上放开几枚金路易，老头儿就像刚学会看的孩子傻盯着同一件东西，定睛看那几枚金路易，一看就是几个小时；他也像孩子一样，不时地露出一个吃力的微笑。

“这东西暖我的心窝，”他喃喃说道，偶而脸上还露出一种无比舒坦的表情。

当本堂神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命；他叫欧叶妮，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧叶妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。

【1】联系上下文，解释词语。

毁灭：______________

惊恐万状：_________________

【2】画“ ”的句子，说明了什么问题？

_________________________________________

【3】文章最后画“ ”的句子，你读了以后想到了谁？作者这样写表达了什么意思？

_________________________________________________

10、阅读语段和短文，完成练习。

粽子里的乡愁

①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。

②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。

③母亲包的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙棕、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批，美其名日“富贵粽”。

④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色、内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。这完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。A.但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？

⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”

⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都好吃懒做，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”

⑦B.母亲的话，在我心头重重地敲了一下。有一回，一个小女孩悄声对我乞讨说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没什么肉吃呀。”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这么说的。”我吃惊地问：“你后娘？”她说：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”

⑧听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看看我，摇摇头说：“我没这个福分。”

⑨她甩开我的手，很快地跑了。

⑩我回来呆呆地想了好久，告诉母亲，母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”

⑪日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双吃惊的眼睛，和坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话，也已是年逾七句的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？

⑫每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

【1】请你概括本文的内容，说说本文的线索是什么。

_____________________________________________

【2】结合全文，分析母亲是一个怎样的人。

_____________________________________

【3】母亲的粽子有哪些种类？  “我”最爱的是哪一种？为什么？ 

___________________________________________

【4】请结合上下文，揣摩画线句子在文中的含义。

A．____________

B．____________

【5】结合全文，谈谈你对题目里“乡愁”的理解。

_______________________________________

11、非连续性文本阅读

暑假里李华一家四口去韶关云门山景区游玩，爸爸通过微信预订门票，请根据门票信息判断下列是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

【1】如果李华身高1.5米，弟弟1.2米，可以买此门票。（________）

【2】李华一家四口如果还想到玻璃桥游玩，共需要花费128元。（________）

【3】微信订票后，需要凭验证码到景区7号窗口办理换票手续后方可进入景区。（_______）

【4】爸爸在8月20日订购了门票，打算9月10日带李华和弟弟去游玩。（_______）

12、课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削（xuē　xiāo）　 　弱赵国的力量，秦国必然乘（chéng　chèng）　 　机来打我们。我所以避（bì　pì）　 　着廉将军，为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】写出下面词语的近义词。

诸位_____　　削弱_____

【3】句子改写。

①秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

______________________________________

②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。（缩句）

______________________________________

【4】读句子，写出下面人物的品质。

①我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

蔺相如：______________________________________

②于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。

廉颇：______________________________________

13、阅读理解。

辣椒

世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜（lǎo shì）辣椒已经到了无辣不吃饭的地步。美国宇航员威廉。勒努瓦在宇宙飞行时也带著辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就連参加英国釹王宴请时，也照例带著辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”

辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称番椒，又名秦椒、大椒、辣茄。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。

辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水。不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B1．B2．胡萝卜素以及其他营养物质。二是能驱风散寒。谚语曰：三个辣椒，顶件棉袄。《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐．腹泻（xiè xiě）．肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是 。辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把烧灼信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到发热。吃了辣椒以后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。

辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为辣椒微醉。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。

【1】读准文中带点的字，并在音节上打√。

嗜（lǎo   shì）辣椒                  腹泻（xiè xiě）

【2】句子中词语的排列顺序不同，其表达的意义往往也会有所不同。有人说：“四川人不怕辣，贵州人辣不怕，湖南人怕不辣。”据其语意，其中最不怕辣的是( )人。

【3】指出第二自然段中下面两个句子所运用的说明方法。

①辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。( )

②云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。                                                                      ( )

【4】分别用四个字概括并填写第三段中说明吃辣椒的另外两个好处。

________________________________________

【5】下面这些说法，错误的是（        ）

A．第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，是为了说明有些人嗜辣椒已经到了无辣不吃饭的地步。

B．“辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。”这个句子在说明时不仅运用了列数字的方法，还运用了举例子的方法。

C．斯克维尔既是人名，也是辣度的单位。

D．文章最后一段讲的是吃辣椒的好处。

14、课外阅读。

市长的柱子

乌克兰的基辅市市政斤是一座距今已有100年历史的古老建筑。1918年十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”

奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来接照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。

原来是这么回事！波尔全一下子就明白了臭罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。臭罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯家市长的柱子。

【1】写出下列词语的近义词。

修缮——__________ 良久——__________ 画蛇添足——__________

【2】“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句，意思不变。

______________________________________

【3】第1自然段中施工队发现的“奇怪的事情”是什么？请用“_____”画出来。

【4】你认为设计师奥罗斯基是一个怎样的人？

__________________________________________

【5】波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子后，为什么不拆掉，而把它保留下来？

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15、春笋

我爱竹山， 我爱竹林，但我更爱春笋。

春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷茫的水墨画。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻拨琴弦（xián   xuán），像春蚕食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂牙咂，积聚着力量。

嗬！一夜之间，又有无数春笋（拨   拔）地而起啦！瞧！漫坡遍地、麻麻密密，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中笑抿，在春雨中沐浴……

啊，春笋生得多么欢畅呀！春雨一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砂冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢针更刚强，比风更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

啊，春笋长得多么顽强啊！迎着阳光，吸着雨雾，一个劲(jìn  jìnɡ)地长，叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，（竟   竞）争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒展对它微笑，松柏婆娑给它们鼓掌。长吧，长吧！高高的（篮 蓝）天多广阔，看谁快快长成（才   材），比谁早日作贡献。

【1】用“﹨”画去括号中不恰当的读音和用字。

【2】从第四节中找出描写春笋破土而出的动词_________________________。

【3】文章第四节和第五节中各有一个词用得不恰当，需要将它们对调一下就准确了，两个词是 、   。这样对调的理由是

【4】用“ ”画出短文的中心句。

【5】摘抄一个你最喜欢的句子，并写出你喜欢的原因。

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16、课内阅读。

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】根据选段内容，在括号里填写恰当的词语。

（________）的父亲 （_______）的母亲

【2】“这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际”中的“两种声音”分别指_________和_______。

【3】对于父母不同的态度，作者有什么想法，请从文中找出并抄写下来。

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17、课外阅读。

芭   蕉

  春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

  当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴(qiáo cuì)的芭蕉树。

  不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“________”

  一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

【1】请从下面的四句话中选择最合适的一句填到文中横线上。(只填序号)

A. 是啊，老芭蕉太可怜了！   B. 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

C. 不会，它心里一定很快乐！   D. 唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！

【2】这篇短文是把老师比作________________，把学生比作________________。

【3】你认为还可以把老师比作什么？

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18、课外阅读

邓小平的童年

1910年,6岁的邓小平进入私塾读书。蒙童时期的功课主要是读《三字经》《千字文》等。那时,老师讲课只是照本宣科,然后让学生死记硬背。可是,聪明伶俐的邓小平却爱动脑筋,敢于不懂就问,一直到弄明白为止,所以他背课文总是理解着背,不仅背得快,而且记得牢。

在私塾先生的精心培养下,邓小平学会了用毛笔写字。他对写字特别感兴趣。每天放学后,他从不在路上贪玩,回到家里,读书后便开始反复练习写字。经过私塾写字课的严格训练,邓小平的书法有了良好的基础。

酷爱读书、习字的邓小平并不是个小“书呆子”,他非常活泼顽皮。每天放学回到家中,他总是把姐姐和妹妹叫到一起,让她们坐好,自己一只手叉在腰部学老师的样子,一只手拿着书,一边摇晃着脑袋,一边背诵着刚学会的诗文,逗得家里人哈哈大笑。家里人都戏称他为“小先生”。

不仅如此,年少的邓小平还表现出了过人的胆识。

在邓小平家附近,有两块高3米、宽1米的石碑,立在两个巨大的石乌龟背上。当地老百姓对它十分敬畏,谁也不敢去碰它、摸它,免得招来祸灾。可邓小平却坚决不信这个邪,他说:“一个石头打的乌龟有那么神吗?我不信,你们不敢爬,我去爬。”果然,有一天,邓小平在小伙伴惊恐的眼神中爬了上去,并高兴地对站在下面目瞪口呆的小伙伴们说:“真好玩!真好玩!”后来小伙伴们看邓小平也没招来什么病灾,也纷纷大着胆子,爬上去玩耍。

这不信神、不信鬼、破除迷信的行为,也算是邓小平童年时代一个惊世骇俗的举动吧。

【1】根据意思在文中找出对应的成语。

(1)因言行异于寻常而使人震惊。（____）

(2)死板地照现成文章或稿子宣读,指不能灵活运用。（____）

【2】第三自然段描写他学老师的样子“一只手　　　　　　　,一只手　　　　　　,一边　　　　　　　　　,一边　　　　　　　　。”描写了邓小平模仿老师时的动作和神态,把幼年邓小平的　　　　　　　表现得淋漓尽致。

【3】本文主要记述了　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、 　　　　　四件事,体现了邓小平的美好品质。

【4】用“　　　”画出全文的过渡句。

【5】“一个石头打的乌龟有那么神吗?我不信,你们不敢爬,我去爬。”这两句话告诉了我们什么?

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19、实用性文本阅读

材料一：

2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星（北斗三号最后一颗全球组网卫星），北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。

1994年，北斗卫星导航系统启动建设。从立项论证到启动实施，从双星定位到区域组网，再到覆盖全球，我国卫星导航系统建设历经二十三年探索实践，北斗人持续奋斗，走出了一条自力更生、自主创新、自我超越的建设发展之路，建成了我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能高的巨型复杂航天系统。它成为我国第一个面向全球提供公共服务的重大空间基础设施，为世界卫星导航事业发展做出了重要贡献，为全球民众共享更优质的时空精准服务提供了更多选择。

目前，全世界一半以上的国家都开始使用北斗系统。后续，中国北斗将持续参与国际卫星导航事务，推进多系统兼容共用，开展国际交流合作，根据世界民众需求推动北斗海外应用，共享北斗最新发展成果。

（摘编自《人民日报》2020年6月24日）

材料二：

北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功，中国航天科技集团一院总体部主任设计师胡炜感慨：“这是创新的胜利，也是年轻的胜利，我们就是要永远保持年轻的心态、创新的冲动！”

胡炜带领的团队，当时平均年龄不足30岁，团队中有不少是90后。仅用几年时间，他们就完成了以多窗口发射技术和复合制导技术为代表的多项技术攻关，攻克了多种研制难题。如今30岁的朱平平，担任长三乙火箭动力系统指挥，胆大心细、勇于创新，成功地将长三乙火箭的两次推进剂补加“合二为一”，已是研制团队的骨干。还有1994年出生的许哲琪，已经担任测量系统指挥。这些90后继承了自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新的航天精神，为国铸箭，承担起了这代航天人的责任。

（摘编自邱晨辉《北斗背后的90后》，《中国青年报》2020年6月30日）

【1】你从以上材料中获取了哪些信息？

材料一：_________________________________________________________________________________

材料二：_________________________________________________________________________________

【2】判断下列说法的正（√）误（×）。

①北斗卫星导航系统是我国自行研制的第一个全球卫星导航系统。______

②北斗三号全球卫星导航系统的最后一颗卫星发射成功，代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。______

【3】阅读材料一，谈一谈北斗三号全球卫星导航系统星座部署完成的重要意义。

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【4】阅读材料二，你从这些北斗90后身上感受到了什么？

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20、按要求写句子。

(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)

(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)

(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)

(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)

21、按要求改写句子。

1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）

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2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

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3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

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4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

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22、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句）

2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）

3．最后一天的游览是最有趣的一天。（修改病句）

4．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（改为感叹句）

23、习作。

在生活中，被人误解或者误解他人的事情经常会发生，需要大家相互理解，才能和睦相处。请以“误解”为题，把自己亲身经历的或看到、听到的一件事情写下来，注意写出人物心里的想法。（不少于450字）