连云港2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面成语中没有错别字的一组是（ ）

A．路不拾遗 举世闻名 政通人合

B．哀鸿遍野 鬼计多端 内优外患

C．民不聊生 多事之秋 应接不暇

2、下列句子中关联词使用有错误的是（   ）

A.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

B.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

C.李明因为学习努力，所以受到了老师的表扬。

D.你即使知道错了，也应该改正。

3、下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（        ）

A．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）

B．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（比喻）

C．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国！（排比）

D．蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上？（设问）

4、读拼音,写词语。

　　战士们zhì dìnɡ(　　　　)了详细的作战方案,也精心地做了wěi zhuānɡ(　　　　),在离敌人dì bǎo(　　　　)不远的地方隐蔽起来。面对敌人的hōnɡ zhà(　　　　),战士们连一声ké sou(　　　　)的声音都没有发出。

5、拼写天地。看拼音，写词语。

(1)我们要养成jǐn shèn（________）的好xí ɡuàn（________），以后就享受不尽了。

(2)让我们开动nǎo jīn（_______），想办法怎样有xuǎn zé（_______）性的jī kuǎ（_______）这个lián ménɡ（________）。

6、写出加点词语的近义词。

1．声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时。_______

2．乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。_______

7、读句子，写字词。

（1）一位nián   líng( )70岁左右的cí   xiáng( )的爷爷，正坐在一棵yīng   tao( )树下，看着翩翩起舞的hú   dié( )哼着小曲，多悠闲啊！

（2）今天小花穿着一件zhǎn xīn( )的衣服去参加一个tè shū( )的联欢会。

（3）吴国dū du( )周瑜非常dù   jì( )诸葛亮。

8、日积月累。

（1）《忆读书》的作者是_________。我国四大古典名著是《西游记》、______________、______________和《三国演义》。

（2）吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他说：“一粥一饭，______________；半丝半缕，______________。”

（3）《将相和》选自《史记·廉颇蔺相如列传》，由______________、______________和负荆请罪三个小故事组成。

（4）知之为知之，______________，是知也。敏而好学，______________。

9、阅读短文，回答问题。

春  风

老  舍

  ①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比做穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女，可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

  ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

  ③所谓春风，似乎应当________________________________________。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

  ④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀!

(1)根据意思写词语。

  ①给小山穿上了一件彩色灿烂的衣衫。  (   )

  ②青岛的山绿得光亮而透明。   (   )

(2)在括号里填上恰当的词。

  (   )的草丛   (   )的松树

  (   )的石层   (   )的衣衫

(3)用“   ”画出文中一个比喻句。

(4)根据你对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。

  相同点：________________________________________________

  不同点：________________________________________________

(5)读第2自然段填空。

  本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了__________、__________和__________来进行描写的，给作者的感觉是__________；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了秋海的__________、__________和__________来进行具体描写，给作者的感觉是__________。

(6)请结合对文章的理解，发挥想象，在第3自然段画“_______”处具体描写出作者心目中的春风。

(7)认真阅读第4自然段，谈谈济南、青岛两地的春风给作者带来了什么样的感受。

  ______________________________________________________________

10、   白马湖之冬

夏丏尊

①在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当初我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖旳这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居于这荒凉的山野，宛如投身于极带中。

②那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号、湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最少的一间，我常把头上的罗宋帽 得低低的，在洋灯下工作到夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，做种种幽邈的遐想。

③现在白马湖到处都是树木了，当时一株树木都尚未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止。在太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。

④下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山积雪，足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说是有着地理上的原因的。那里环湖原都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水，和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。

⑤现在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说：“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”

【1】短文第②自然段表现了风的哪些特点？

__________________________________

【2】短文主要写白马湖冬天的特点，第③自然段为什么要写太阳的和暖？

__________________________________

【3】白马湖多风的原因是什么？

__________________________________

【4】虽然白马湖的冬天寒风呼啸，但是在作者眼中，它却有不少的情趣，你能否从短文 中找出适当的语句加以说明？

___________________________________

【5】短文的结尾表达了什么感情？

___________________________________

11、阅读短文，回答问题。

读书学文

贾平凹是我国当代的著名作家。他读《白洋淀纪事》，每遍都要从中学到一些东西，提高自己的写作水平。这次学开头、结尾，下次学结构、描写，再次学语言运用……当时，贾平凹没有给他这种读书法起什么名字，我们就叫它“读书学文”法吧！

从别人的文章中学写作的方法，其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦，就是通过阅读著名作家的范文，来提高自己的写作水平的。他说:“第一看文章的主旨大意，第二看整体布局，第三看文章展开的主要线索，第四看遣词造句……”通过这“四看”，吕祖谦既读了书，又学会了写。

北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次，黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿。这本史稿是经作者修改过的，稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷，有的字已无法辨认，黄庭坚却如获至宝，对修改之处读得特别仔细，凡宋子京改过的字句，他都反复推敲，对比分析。这样读下来，黄庭坚收益很大。

这些经验表明，“读书学文”，以提高写作能力为目的，从名家的范文中吸取营养，是一种非常可靠的读书方法。

【1】用“　 　”画出文中的过渡句。

【2】本文讲了______、______、______三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法。

__________________________________________________

【3】什么是“读书学文”法？

_____________________________________

【4】读了这篇文章，你有什么收获？

_______________________________

12、阅读与欣赏。

谁偷了我们的WiFi信号

①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，WiFi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？

②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。这个时候，家中WiFi第一大盗就出现了。英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪。我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场，如果磁场足够大，就会干扰WiFi网络中用到的无线电波。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上、圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且因为人们可能会开上一整晚，所以，这个磁场对网络的影响会更持久。

③不仅是彩灯，家电也会影响我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等电器都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2。4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和WiFi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰……（选自《大科技百科新说》）

【1】阅读本文，你是带着哪个问题快速阅读的？_____________________

回答这个问题，你找到的是文中的哪句话？____________________

因此你知道扰乱网速的两个因素是：①________________②_____________。

【2】第②段中划“      ”的句子分别运用了________和_________的说明方法，请选择其中一种说明方法，说说其作用：_________________________________

【3】第③自然段中加点词“可能”能否去掉？为什么？

____________________________________

【4】读了上文，若想在生活中保持网络通畅，你有哪些建议？

_______________________________________

13、课外阅读

母亲的珠宝

在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。”

下午，那个富有的朋友来了，金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。

兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件朴素的外套，身上没有任何珍贵的饰品，但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒，她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。

___________你们想看看我其他的珠宝吗___________富有的女人问___________

她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上，这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。

这对兄弟呆呆地看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊。”

客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而又怜悯地说：“告诉我，康尼黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”

康尼黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。”

客人睁大眼睛__________是吗__________快拿来让我看看吧__________

母亲拉过两个男孩儿，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后，他们成为了罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。

【1】在（ ）里填上合适的词语。

______的光芒 ______的饰品 ______的翡翠 ______的钻石

【2】为文中画横线的句子加上合适的标点。

【3】写近义词。

羡慕______ 炫耀______ 自满______ 怜悯______

【4】短文第3自然段对人物进行了什么描写？谈谈其表达效果。

_______________________________________

【5】母亲的珠宝是什么？你从中体会到什么？

______________________________________

【6】短文分别刻画了“母亲”和“客人”怎样的形象？用恰当的词语概括。

母亲：__________________________

客人：__________________________

14、嘟嘟赏读吧。读读这首诗，然后尝试把这首诗背诵下来吧。

乡  愁

——余光中

小时候， 后来啊，

乡愁是一枚小小的邮票， 乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头， 母亲在里头，

母亲在那头。 我在外头。

长大后， 而现在，

乡愁是一张窄窄的船票， 乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头， 我在这头，

新娘在那头。 大陆在那头。

读了这首诗后，你的感受是：

15、阅读短文,完成练习。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

【1】用“　　”画出刘备说的最后一句话,这句话中蕴含的一个成语是(　　)。

A.齐心协力 B.如鱼得水 C.渔翁得利 D.自由自在

【2】读画“　　”的句子,想一想:从刘备的做法中,你体会到了什么?

__________________________________________________

【3】“三顾茅庐”写的是____聘请____出山协助自己实现统一祖国的大业。短文写的是第___次去聘请时的故事。

【4】读第3自然段景物描写的句子,下列说法正确的一项是(　　)。

A.写出了诸葛亮居住的地方非常隐蔽,说明了他只寄心思于山林,无意出山。

B.诸葛亮选择的隐居地山势起伏,想给自己增加几分神秘感。

C.那里的山冈像一条卧龙,暗含着诸葛亮有着过人的才识。

16、阅读理解。

威尼斯的小艇（节选）

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

……

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】选文从哪三个方面向我们介绍了威尼斯的小艇？

________________________________________________

【2】文中加点的词语不能说明（       ）

A．船夫驾驶小艇得心应手

B．威尼斯的小艇行动灵活

C．乘小艇的人感觉不舒服

D．河道中来往的船只很多

【3】白天小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就_____________起来了，这是对威尼斯的_____________（动态   静态）描写；夜晚小艇停靠在码头，威尼斯变得_____________了，展现了威尼斯的_____________（动态   静态）美。

【4】选文最后一自然段中的画线句描写了威尼斯的夜晚，这与威尼斯的小艇有什么关系？说明了什么？

_____________________________________

17、拓展阅读。

海 洋

  蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(   )船只，(   )海堤，(   )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

  今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

  海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

  此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

  不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于做出奉献。

【1】把下面的三个词语分别填入第一自然段的括号里。

冲垮  毁灭  掀翻

【2】从文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）   节约——（______）

昂贵——（______）   破坏——（______）

【3】人类与海洋的关系非常密切，是因为____________________。

【4】现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献？

____________________________________________

18、手足情深

苏轼、苏辙(　zhé)两人的性格生来就不太相同。苏轼热情奔放，苏辙沉静恬淡，但兄弟俩的感情却丝毫未受影响。相反地，并肩携手、患难与共的手足亲情，几乎贯穿他们的一生。

小时候，他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。苏轼十分疼爱弟弟，有一块糖他总是塞到弟弟嘴里，有两块他也不肯吃，全留给弟弟。看着弟弟开心，苏轼笑在脸上甜在心里。长大以后，他们就各奔东西，很少再有机会见面。屈指算来，兄弟俩分别又有七个年头了！

月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光(　洒)到床前，苏轼躺在床上，怎么也睡不着(　zháo)。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋(mán　)怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢……

1. 用”/”划掉括号里不正确的读音或字。

2.  选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。

(1)手足情深(　　)

这篇文章很深。(　　)

夜深了(　　)

A．时间久　　　　　 B．感情厚

C．深奥；不易懂  D．颜色浓

(2)屈指算来(　　)

坚强不屈(　　)

理屈词穷(　　)

A．对外来的压力让步

B．理亏  C．弯曲

3. 找出描写兄弟俩感情好的两个词，并选一个造句。

(　　)　(　　)

________________________________________________________

4. 概括短文的主要内容。

________________________________________________________

5. 谈一谈你对”手足情深”的理解。

________________________________________________________

19、阅读短文，回答问题。

可爱的小狗

在我邻居家里有一条可爱的小狗，它的名字叫黑子。它浑身上下大部分都长着墨汁一般的黑毛，只有四只脚和尾巴带有白色的斑点。    

黑子走路时尾巴总是翘得老高老高，神气得像“将军”。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒，使坏人见了就提心吊胆。黑子虽然对外人很凶，但是对我却非常友好。它只要看见我，就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声，作为助兴。

黑子不仅可爱、调皮，而且十分尽职。    

黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口，它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯，他可就要遭殃了。黑子就会死咬着那个人不放，直到那个要硬闯的人掉头离开，或者主人出来招呼时，它才会松开嘴巴。 黑子虽然有时十分调皮，可是也非常尽职，所以它是一条好狗，一条令我喜欢的小狗。我爱小狗！我爱黑子！

【1】在短文中找出这些词语的近义词写在括号里。

胆战心惊——（________）    喜爱——（_______）

【2】用“～～～～”画出描写小狗外形的句子。

【3】短文中画横线的句子使用了______的修辞手法。

【4】短文中加点的句子是一个_____句。

【5】短文第4自然段主要写了什么？

__________________________________

【6】这篇短文表达了作者的一种什么感情？

_________________________________

20、我能把画面写具体。

太阳升起，小鸟飞出树林。

_____________________________

21、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

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22、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

23、作文

和你朝夕相处的老师有很多，有语文老师、数学老师、英语老师……，选择一位你印象深刻的老师，写一写你和他（她）的故事，让我们也在你的笔下认识他（她）。

要求：1．题目自拟。

2．要抓住人物特点，从细节描写中反映人物的品质。

3．内容具体，语言通顺，写出自己的感想，详略得当。

4．书写规范，整洁。字数在400字以上。