兴安盟2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面说法有误的一项是（ ）

A．有的文章，一些关键语句就直接表达了作者的思想感情。《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，就让我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。

B．想多方面地了解我国的汉字，可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等多种搜集资料的方法。

C．做一名讲解员为他人进行讲解时，要提前列好提纲，按一定的顺序讲述：根据听众的反映，还应及时调整讲解的内容。

D．小明的姐姐今年十五岁，正值“豆蔻年华”。

2、“六一”儿童节快到了，同学们设计好了海报，可就缺了能打动人的宣传语，下列文案不合适的是哪一项（            ）

A．愿所有孩子的童年，皆如盛夏一般灿烂绚丽

B．童年是一只小船，载着我们驶向梦的彼岸

C．童年一去不复返，未来也没什么好期待

D．有阳光照耀的童年，就有梦想璀璨的明天

3、下面句子中加点的词语运用正确的一项是（   ）

A.草船借箭的故事体现出了诸葛亮的诡计多端。

B.老师们为了我们的学习处心积虑。

C.阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。

D.狐狸为了骗走乌鸦叼着的肉呕心沥血。

4、（题文）补充成语,并根据提示答题。

(　　)衫褴褛　　愁眉(　　)脸　　素不(　　)识　　翻(　　)越岭

(1)选择恰当的成语填入下面括号内。

①对于那些需要我们帮助的人,即使是和他们(　　　　　),也要在能力范围内尽量帮助他们。

②对生活要有乐观的态度,遇到不开心的事,要积极向上,不要整天(　　　　　)的。

(2)在上面的成语中,用来形容人的神态的成语是:　　　　　,表达这个意思的四字词语还有　　　　　　　 、　　　　　　。

5、在括号里填上恰当的关联词语。

1．（______）听到什么声响，它们（______）立即四散游开。

2．它们（______）有时也捕捉鸟雀，（______）不是肉食动物。

3．松鼠在树上做窝，摘果实，喝露水，（______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。

4．我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是（______）底层大气中的灰尘含量较高。

6、名句积累。

1.一日无书， 。（陈寿）

2.读书破万卷， 。（杜甫）

3.黑发不知 ，白首方悔 。（颜真卿）

4.读书有三到，谓 、眼到、 。（朱熹）

5.书犹药也，善读之可以 。（刘向）

6.   天宇旷， 故乡情。（张九龄）

7. 终日行， 久不至。（杜甫）

8.落叶 ，寒灯 。（马戴）

9. 有情应识我， 相见在他乡。（袁枚）

10.家在梦中何日到，春生江上 ？（卢纶）

11.江南几度 ，人在天涯 。（刘著）

12.春天：天街小雨润如酥， 。

  春色满园关不住， 。

夏天：清江一曲 ，长夏江村 。

  连雨不知 ，一晴方觉 。

秋天：银烛秋光冷画屏， 。

  停车坐爱枫林晚， 。

冬季：不知近水 ，疑是经冬 。

  邯郸驿里 ，抱膝灯前 。

13.世上无难事， 。

14.欲要看究竟，处处 。

15.虚心万事能成，自满 。

16.滴水能把 ，万事功到 。

17.宝剑锋从磨砺出， 。

7、课堂再现。

（1）这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我耳际。“_______！”“__________！”……它们像两股风不断地向我吹来。母亲是_______的爱，父亲是______的爱。这两种评价的共同出发点是——_________。

（2）勤俭节约是中华民族的传统美德，_______（谁）提出“居安思危，____________”，意在提醒太宗提高警惕，倡导节俭；____（朝代）司马光说：“_____________，____________。”也同样强调了节俭的重要。当然，勤俭节约要从生活的小事中做起，“一粥一饭，_________；半丝半缕，________”。

8、修改病句，将正确的句子写在横线上。

1. 我们要端正学习目的和态度。

2.大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。

3.造纸术是我国的四大发明。

4.通过体育锻炼，使我的体质增强了。

9、阅读下面的材料，完成问题。

（材料一）

敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》

读书百遍，而义自见。——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌

（材料二）

譬（pì）如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。

——鲁迅

有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

——雷锋

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

——雷锋

（材料三）

毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是：“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈做记号的习惯。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。

【1】阅读（材料一）至（材料三），判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）孔子在《论语》中告诫后人：“读书百遍，而义自见。” （______）

（2）“不耻下问”指的是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（______）

（3）“三复四温”是指读书后要至少复习三次，温习四次。（______）

（4）毛泽东主席主张阅读时要动笔，他在阅读中也是这样做的。（______）

【2】五1班针对全班45人开展了读书情况调查，针对阅读中的问题，请你结合（材料一）至（材料三）提出改进建议。

提示：1．照样子结合材料相关内容举例说明。   2．观点明确，表达清楚

【3】在本学期阅读的课外书籍中，选择你最喜欢的一个人物形象，照样子在表格中填写信息。

【4】阅读（材料一）至（材料三），想想哪一种读书方法最适合你，再结合自己的阅读经历加以说明。

读书方法：_______________

阅读经历：_______________。

10、阅读文本，完成练习。

材料一：北京冬奥会会徽——冬梦

会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。

北京冬残奥会会徽——飞跃

会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得圆满成功。

“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形式，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征相结合，其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。

材料二：多数汉字都具有音、形、义统一的特点。

比如，通过“鹿”鹿字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看，汉字多有意思，在生活中还起着传递情感的重要作用。

【1】2022年北京冬奥会会徽是______，冬残奥会的会徽是______，材料一是从结构、造型、_______、灵感来源来介绍它们的，它们的设计灵感都源于______。

【2】下列对材料一内容理解有误的一项是（     ）

A．北京冬奥会会徽中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。

B．北京冬残奥会会徽的寓意是运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标获 得圆满成功。

C．北京冬奥会会徽将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征相结合，设计展现了动感和力度。

D．“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，“飞跃”以汉字“飞”为灵感来源。

【3】适合材料二的小标题是：______________。材料二中省略号的意思是：______________________。

11、我来读短文，然后回答问题。

故  乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1.从文中找出以下词语的近义词。

摇动（ ）  空闲（   ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）

2.联系上下文理解词语的意思。

（1）无法自已：

（2）轻纱薄翼：

3.画线的句子中的“它”指的是（ ）。

4.找出文中的一句比喻句写在横线上。

———————————————————————————

5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_______、_______、_______、_______、______ 等表达自己对家乡的思念。

6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ）,（ ）。”当秋风起时想起“（   ）,（   ）。”

12、阅读下面语段，完成练习。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】这段话使用的说明方法有____________________________________。

【2】语段中加点的部分能否去掉？为什么？

____________________________________________

【3】选段主要讲了太阳的____________________特点。

13、读下面的片段，完成后面的练习。

三打白骨精（片段）

白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番五次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。

【1】按要求填空。

“端”在字典里的意思有：①（物体的）一头；②（事情的）开头；③（事情的）起因：缘由：④（事情的）头绪、项目或方面。

“端”在“云端”中应选第( )中解释，在“白骨精无端生事”中应选第( )中解释，在“白骨精诡计多端”中应选第( )中解释。

【2】《三打白骨精》选自( )写的名著《_____》。我还知道这部名著中的两个故事——《_____》《_____》。

【3】在第三次与白骨精的较量中，孙悟空采取的办法与前两次有什么不同？从中体会到孙悟空的什么特点？

____________________________________________________

14、读课文片段，做题。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

【1】片段选自___写的《___》。这篇课文出自长篇小说《___》。

【2】这个自然段主要描写了___的生活。

【3】这个自然段主要运用了___和___的修辞手法。

【4】作者描写祖父的园子里很多事情，目的是（       ）

A．说明祖父的园子里的很乱。

B．说明祖父的园子每人打理。

C．说明祖父的园子里是自由快乐的。

D．说明祖父不勤快，任由它们玩耍。

15、我能读懂通知。

通知

6月26日下午5点，请各班合唱队员到三楼报告厅集合，参加“庆祝建党百年”合唱比赛排练。

光明小学少先队大队部

6月25日

【1】通知所说的事情是什么？请你用“     ”画出来。

【2】通知什么人参加？请你用“﹏﹏﹏”画出来

【3】通知的活动地点是哪里？请你圈出来。

【4】通知什么时候参加活动？请你写在下面的横线上。

_____________________

16、课内阅读。

从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晩上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上（       ）富丽堂皇，（       ）没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晩风轻轻地吹过树林，她喜欢。

【1】在文中“（       ）”里填上恰当的关联词。

【2】仿照短文中最后一句话写句子。

我喜欢________________：________________，我喜欢；________________，我喜欢；________________，我喜欢。

【3】织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的生活。你对此是怎么看的？

___________________________________________

17、片段阅读

上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边路上踏几个来回，直到满意了才肯离去。

【1】这段话主要写了（ ）的情景。

A．急着赶路

B．抽空调整搭石

C．尝试走搭石

D．验证搭石平稳度

【2】从“放”“找”“搭”“踏”这一系列动词中我们可以体会到___________________________。

18、课外阅读。

中国结

中国结由一根丝绳缠结而成。这根绳不管经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

【1】这段话告诉我们__________。

【2】中国结的编织特点是__________，就像海外华人的心一样_________。

【3】这段话中的“头”是指___________；“他是我们的头儿”这句话中，“头”的意思是__________；“你拉住绳子的这头儿”这句话中，“头”的意思是___________。

19、阅读平台

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】画“ ”的句子属于_____描写，体现了海力布__________

的品质。

【2】从文中画“ ”的句子中“镇定”一词可以体会到__________。

【3】联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。

____________________________________

【4】当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会互相说些什么？请你发挥想象写一写。

____________________________________

20、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．小红说：“我长大了一定要做一名海军。”（改为转述句）

2．他得去参加联欢会。（改为双重否定句）

3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

21、按要求答题。

1．一天没吃饭，可把我饿坏了。(改成夸张句)

______________________________________________________

2．谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？(改为陈述句)

______________________________________________________

3．大家都说元宵好吃。(改为双重否定句)

______________________________________________________

22、按要求改写句子。

1．我们祖国的土地宽广、美丽。

  改写成感叹句：____________________________________________

2．他的动人事迹令人难忘。

改写成反问句：____________________________________________

23、习作。

每个人都有成功或失败的经历．你也一定有这种独特而难忘的深刻感受。请自拟题目，记下你的一次成功或失败的经历，写出自己的心理体验。

要求：（1）写一篇450字左右的记叙文。

（2）内容具体，写出真情实感