吐鲁番2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列词语中，字形、字义都正确的一项是（        ）

A．烦琐       英雄       一知半解       （解：解释。）

B．所谓       无限       兴亡盛衰       （盛：盛大，隆重。）

C．辛酸       窥见       不言而喻       （喻：明白，了解。）

D．凯旋       述说       敏尔好学       （敏：聪敏。）

2、下列说法不正确的一项是（     ）

A．《落花生》一文用花生与桃子、石榴、苹果相比较，凸显了花生的朴实无华，默默无闻，不计较名利。

B．民间故事存在于世界上的每一个角落，欧洲各国、非洲大地的民间故事都很精彩。中国的民间故事语言平实，情节生动，大多表达了人们对美好生活的期盼。

C．《将相和》一文，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局、知错就改的可贵品质。

D．《慈母情深》一文的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”既照应了文章的开头，也蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。

3、下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)

A．辞退　糖果　启迪　振耳欲聋

B．潮湿　路费　轮换　迫不及待

C．脊背　精致　忙碌　一如即往

D．渔船　寄宿　争钱　失魂落魄

4、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。

失魂落（_____）   震耳（_____）聋 千变万（_____）   满天（_____）斗

得（_____）扬扬   （_____）声痛哭 迫不（_____）待 一如既（_____）

（1）她因发表了一篇文章而_________________。

（2）他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。

5、积累填空。

（1）童年是深刻的记忆。《祖父的园子》选自_____________写的《_____________》,字里行间蕴含着“我”________________的情感。季羡林借月亮表达了他________________的情感，我还知道含有“月”的诗句有_____________，_____________。

（2）名著是文化的传承。我国的四大古典名著是《__________》《__________》《__________》《__________》。名著里有鲜明的人物形象，如：_____________的诸葛亮，_____________的武松，__________的贾宝玉。课外我还阅读了其中的一本名著《_____________》，知道了书中很多的故事，如：_____________、_____________、等。

（3）爱国是责任的体现。王昌龄的爱国表现在“黄沙百战穿金甲，_____________。”的决心里；陆游的爱国表现在“遗民泪尽胡尘里，_____________。”的期盼里；杜甫的爱国表现在“_____________，青春作伴好还乡。”的喜悦里。我还知道这样的爱国诗句有：_____________，_____________。_____________，_____________。

（4）生活是知识的源泉。2021年世界园艺博览会于4-10月在中国扬州举行，博览会共有64个展园，汇聚了全球的奇花异草、园艺精品。漫步园内，放眼望去，那真是_____________、_____________、_____________（填写成语）。园内还开展了丰富多彩的活动，人们玩得_____________、_____________、_____________（填写成语）。请你给扬州世界园艺博览会设计一条宣传语：________________。

6、给下面句子中加点词语找个近义词。

1．太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。________

2．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷。________

3．在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。________

4．那一天母亲数落了我一顿。________

5．只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。________

6．我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。________

7、查字典填空。

1. “殊”用音序查字法,先查（____）,再查音节（____）;用部首查字法,先查部首（____）部,再查（____）画。

2.用数笔画查字法,“卑”应查（____）画。

8、选词填空。

不可（_______）数 （_______）然大悟 （________）天立地   颇负（_______）名

美妙绝（_______）   （________）井离乡 碧波万（_______） 低头（_______）节

（1）上面的词语和“疑惑不解”意思相反的是____________；和“不胜枚举”意思相近的词语是__________。

（2）塞罕坝草原是________________的天然氧吧，放眼望去，______________，绿意盎然。

9、读片段，填理解。

  就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

  消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

  这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

  “你是不是来帮助我？”

  人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

  然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

  他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

【1】用“～～”画出描写父亲外貌的句子。

【2】课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？

_____________________________________

【3】“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”作者连续写时间有什么用意？

________________________________________________________

【4】你怎样评价文中的这位父亲？_________________________________________

【5】想象填空：阿曼达在废墟下会想：______________________________

10、阅读。

战胜命运的孩子

方崇智

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵失聪了；想当美术家的孩子，忽然眼睛失明了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走向前去，先对耳朵失聪的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”

听了老人的话，孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵听不见反而更好，因为可以避免一切干扰，使他的精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳朵失聪的孩子后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼睛失明的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留另一条路!”

◆按文章内容填空。

失聪的孩子学绘画可以

失明的孩子学弹琴可以

◆你觉得文中哪句话跟“通往广场的路不止一条”的意思十分相似?摘录下来。

11、阅读。

少年中国说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

【1】“履”用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查____画。“履”在字典中有这些解释：①鞋；②踩，踏；③脚步；④履行。它在“地履其黄”一词中应选第____种解释。

【2】本文作者是__________，他分别用红日、黄河、______、______、鹰隼、______、干将来赞美少年中国。

【3】下面朗读停顿正确的一项是（       ）

A．少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。

B．故今日/之/责任，不/在他人，而全在我/少年。

C．美/哉，我/少年中国，与天不/老！

【4】“河出伏流，一泻汪洋”象征着（       ）

A．少年中国的突然崛起。

B．少年中国的冲天气势。

C．少年中国的发展无可限量。

【5】结合全文，说说少年中国和中国少年之间有什么联系？

_________________________

12、读短文，按要求做。

海上生明月

巴金

①四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

②这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

③与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

④上船以来见过几次海上的明月，最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

【1】读一读，照样子选词填空。

【2】读下面的句子，用另外的词语替换带点词，意思不变。

①天公画出了一幅何等优美的图画！_____

②而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。 _____

③太阳也收敛了它最后的光芒。_____

【3】第二自然段中的月亮是如何变化的？请用“ ”勾画出来。

【4】文章第 _____自然段写了作者最难忘的月出。

【5】这是一篇写 _____的文章，和《白鹭》一样，都用了_____的写法。

【6】读下面的句子，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

①文中既有动态描写，又有静态描写。 _____

②巴金先生从颜色、光亮、动态三个方面描写月亮从海上升起来的景象。 _____

③文中有很多细腻的描写，我们应该细细品味。_____

④月亮从海面升起的景象很朦胧，很梦幻。_____

⑤文章表面上在写月亮升起来，实际上在启迪人们也要奋发身上、努力拼搏。 _____

⑥巴金不仅写过在海上看月出，还写过在海上看日出和在海船上看繁星。 _____

【7】目睹明月升天的过程，作者有何感慨？请用“        ”分别在第二自然段和第三自然段中勾画出相关语句。

【8】描写月亮的文章或诗句有很多，请你写几句与大家共赏（不少于3句）。

_____

【9】下面这个句子有点儿长，这样朗读是否合适？正确打“√”，错误打“×”。

句子：突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。

①声调：低沉 _____

②停顿：突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月/从海上升了起来。 _____

③情绪：有一些起伏 _____

13、阅读短文，然后答题。

原来胡萝卜真的不是萝卜

萝卜是我们餐桌上常见的一种食材，不论是颜色鲜艳的红萝卜、清脆可口的白萝卜还是外青内红的“心里美”，它们都是萝卜家族的一员。很多人认为胡萝卜也是萝卜的一种，其实并不然。据李时珍在《本草纲目》中的记载，胡萝卜是因为从国外传来，味道像萝卜，故命名为胡萝卜。那么胡萝卜和萝卜有哪些区别呢？

从植物学的角度来说，生物有界、门、纲、目、科、属、种之分，萝卜和胡萝卜这两种植物都属于双子叶植物纲，但是萝卜是十字花目十字花科萝卜属，而胡萝卜则是伞形目伞形科胡萝卜属。

从两种植物的外形上来看，也有很多区别。胡萝卜的形状一般是直根圆锥形或者圆柱形，颜色一般为紫红色、橘红色或者黄色。而其他萝卜的外形则由于其种类不同有着很大的区别，萝卜主要有红萝卜、青萝卜、白萝卜和水萝卜等，颜色有红皮白肉、绿皮绿肉、绿皮红肉、白皮白肉等各种。

在营养价值上，两者也有很多不同。胡萝卜的营养十分丰富，经过现代医学研究证实，除了蛋白质、脂肪、碳水化合物、B族维生素、维生素C、纤维素这些常见营养素外，胡萝卜中胡萝卜素含量非常丰富，其中β-胡萝卜素约80%，α-胡萝卜素约10%，此外，还有10%的其他胡萝卜素。萝卜水分多，能量较低，营养素主要有：维生素C、叶酸、硫胺素、维生素B6、核黄素、烟酸等多种维生素，其中又以维生素C和叶酸的含量最高。此外，还含有钙、磷、钾、钠、铁、锌、硒等多种矿物质元素。

就养生效果上来说，胡萝卜和萝卜也有不同的效果。胡萝卜有“小人参”之称，可见它的养生功效之高。在美国，胡萝卜被誉为“健康使者”；在日本，胡萝卜又被称为“蔬菜之王”。而从中医的角度来看，胡萝卜味甘，性平，有健脾和胃、清热解毒、壮阳补肾、补肝明目等功效。萝卜的种类很多，每一种萝卜都有不同的优点，白萝卜的功效主要是补气、顺气；红萝卜可以补心、活血养血；青萝卜可以清热舒肝；水萝卜也有十分突出的利尿功能。

所以，从以上各个方面对比情况来看，胡萝卜的确和萝卜有着许多不同，在烹饪的时候也要选对食物进行搭配，才能更好地发挥食物的营养价值。

（作者：唐秋楠）

【1】根据短文内容填空。

这篇文章主要将________与________作比较进行介绍。

【2】胡萝卜得名的原因是什么？

_______________________________________

【3】短文从哪几个方面介绍胡萝卜？请简要概括。

_____________________________________

【4】文中提到人们对于胡萝卜的赞誉有哪些？请一一写出来。这些说明了什么？

__________________________________________________

【5】写出下面句子运用的说明方法。

（1）萝卜主要有红萝卜、青萝卜、白萝卜和水萝卜等。（_____）

（2）胡萝卜中胡萝卜素含量非常丰富，其中β-胡萝卜素约80%，α-胡萝卜素约10%。（______）

14、少年英雄王二小

二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。

二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拨出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就 跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血.染红了每一片树叶和绿草。

【1】下列句子没有用修辞手法的一项是( ) 。

A.二小心里根镇定，却装出害怕的样子……

B.二小像一片树叶一样落了下来……

C.鲜血染红了每一片树叶和绿草。

【2】本文通过____________________的故事，赞扬了王二小___________________的精神。

【3】文中最后一段的环境描写起到了什么作用？

【4】你觉得王二小是个怎样的孩子？

15、阅读

适者生存

别看我们的个子小，其实我们在地球上的年龄比人类还要长。我们的祖先在1亿年前的白垩纪就开始了活动。

我们对于地面的变化非常熟悉，也已经完全适应。我们的堡垒通常从岩石下或者裸露的地面，垂直地挖进泥土里，或者从朽木茎皮下的空间进入树木的中心，以及在环绕着木头正对泥土部分的表面周围。这种几何形状的巢有助于我们工蚁姐妹在其中迅速地将卵□幼虫和蛹搬运到更适宜它们成长的小室里去□

地穴帮我们抵御炎热环境里的高温。酷暑的烈日下，只要被迫待在地面上两三个小时，连沙漠专家也会毙命。然而，在我们的地穴里，即使是最炎热的日子，温度都可以保持在舒适的范围。

在炎热的旱季，栖息在干旱环境里的群体经常面临脱水的危险。姐妹们会成群结队地穿梭在草木间,采集附近植物上的露水。在巢穴附近找不到水的时候，我们就爬过一座座小土丘，越过一道道沟沟坎坎，到离巢穴很远的地方衔运能找到的水滴。

或者衔运其它能找到的水滴。我们把小滴，含在敞开着的上颚间，运回巢去。在巢里，我们让口渴的姐妹分享自己的收获，并将剩下的水喂给幼虫，涂抹在卵袋上，或者直接洒在地面上。

地球上的，我们的姐妹们有7000多种，总量在数万亿以上。我们在地球上任何一处适合居住的地方都可以生存。到目前为止，只剩终年积雪不化的山峰和南北极地区还没有去。

——选自王剑锋《蚂蚁的精神——只要我做就能成功》，有删改

【1】给文中的加点字选择正确的拼音。

熟悉（xī xīn） 堡垒（liě lěi） 抵御（dǐ yù zhǐ xiè）

穿梭（shuō suō） 分享（xiǎnɡ hēnɡ） 待在地面（dài dāi）

【2】读下面句子，在□里加上合适的标点符号。

这种几何形状的巢有助于我们工蚁姐妹在其中迅速地将卵___幼虫和蛹搬运到更适宜它们成长的小室里去___

【3】比较例句中“活动”意思的不同，根据要求用上“活动”，再写两个句子。

我们的祖先在1亿年前的白垩纪就开始了活动。

你们学校在放学后会组织哪些活动？

活动（肢体动弹、运动）：_______________

活动（动摇、不稳定）：_______________

【4】读第1段，写出主要意思。

_______________

【5】读一读，照样子把“成群结队”的意思用具体情境表现出来。

长途跋涉：我们就爬过一座座小土丘，越过一道道沟沟坎坎，到离巢穴很远的地方衔运能找到的水滴。

成群结队：_______________

【6】文中的“我们”能生存下来的关键是什么？结合文章内容写一写。

_______________

16、理解句子的意思。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

17、阅读

军神（节选）

①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

②脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

③病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

④沃克医生吓了一跳□不相信地问□我割了多少刀□

⑤□七十二刀□

⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】在选文中的“□”里加上正确的标点符号。

【2】选文中画“______”的句子运用了____________的修辞手法，把____________比作____________这样写的好处是：____________________________。

【3】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？

_____________________________________________

18、根据课文内容，谈谈你对句子的理解。

（1）“想占有龙的人们围着皮皮鲁，有的试图从他手中抢绳子。皮皮鲁开始为这条龙的命运担心了。”皮皮鲁担心什么呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）“皮皮鲁拿定主意不出售龙。至于以后还做不做龙风筝，要看第一条活龙的命运如何再定。”第一条活龙的命运是怎样的？展开你的想象说一说。

19、阅读理解

  有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

【1】选文中的“________、________、________”等词语，表达了作者对老师的尊敬和感激之情。

【2】“十年树木，百年树人”中两个“树”的意思分别是________和________。这句话的意思是(   )。

A. 十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间可以培养一个人才。

B. 比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

【3】联系全文可以看出，老师是一个________的老师，学生是一个________的学生。(填四字词语)

【4】画“________”的句子跟课文的题目“师恩难忘”有什么关系？这句话在文中起到什么作用？

____________________________________________

20、用关联词语将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。

___________________________

2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。

___________________________

3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。

___________________________

21、按要求写句子。

(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)

(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)

(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)

(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)

22、把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。

②巴迪还是个孩子。

23、习作。

时光匆匆流去，转眼一个个春夏秋冬来了又去，去了又来，你也在不知不觉中长大了。你有什么话想对未来的自己说吗？请你给未来的自己写一封信，注意书信的格式。

要求：1．内容具体，表达出真情实感。

2．语句通顺，标点准确，书写工整。

3．题目自拟，字数在450个左右。