孝感2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面选项中有错别字，请找出来（ ）

A．爱慕

B．夜暮

C．斩钉截铁

2、下列词语书写完全正确的一组是（  ）

A.妨碍  拐弯  忿道  千真万确 B.迟廷  后悔  焦急  狂风恕号

C.胆怯  呼啸  销毁  亭台楼阁 D.歇凉  僻静  玲珑  不计奇数

3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（       ）

A．蚊子发出的声音震耳欲聋 。

B．突如其来的打击让他失魂落魄 。

C．静静是个非常谦虚的学生，每次取得好成绩她都得意洋洋。

D．老师不会偏向谁，对待每一个学生都会一如既往。

4、看拼音，写词语。

lǐng lüè     fán zhí     qīng chéng     yǔn nuò     màn yóu

( )     ( )     ( )     ( )     ( )

chóu xiè     xiāo huǐ     jǐ bèi     zhì pǔ     xī hǎn

( )     ( )     ( )     ( )     ( )

5、按要求填空。

（1）“舅”共_______笔，第五笔是________。

（2）“脊”共_______笔，第五笔是_______。

6、联系语境，看拼音写词语。

地道的出口开在yǐn bì_________的地方，地道口旁还挖一个xiàn kēnɡ_________，地道里每jiàn ɡé________一段就有个很窄的“孑口”，真是“一夫当关，万夫莫开”，所以日本qīn lüè________者的“扫荡”被粉碎了。

7、填上合适的词语。

(   )的评价   (   )的谢意   (   )的观察员

(   )的悲痛   (   )的目光   (   )的鲜血

(   )的子弹   (   )的生命   (   )的鲜花

8、我能按课文内容填空。

毛泽东的爱子________在抗美援朝战争中________后，毛泽东主席听闻这个噩耗后________和是否把毛岸英的遗体________的艰难抉择的过程。表现了毛泽东常人的________，超人的________。

9、阅读。

不知是哪个不小心，一膀子把那家伙蹭掉到地上，借着惯力，滴溜溜转至地中间，口就开了，噗噜嗅噜冒白沫儿，吓煞个人！

新开的井口，连工棚都是简易的。矿工们装束好了，下井之前挤在这简易工棚里，都年轻、好疯，周得小房子地动山摇，就同出这桩事来

冷不丁把众人吓得哄地散开，一愣，又渐渐地明白，知道原来是灭火器，就都站住，等头儿或哪个懂行的去拾起，关上，不就结了。

也就是一愣神的工夫，箭一般地从人堆里射过一个人去，一头扑在那冒白沫的灭火器上他不懂怎样关闭，只用手拼命去堵，身子死死地压在那物件上，一边火烧火燎地冲大伙儿喊：“快！快跑嘛你们！”这是个小合同工，刚从农村招上来不到两个月。看他那认真样儿，大伙几笑得前仰后合。小合同工更急了，破口大骂：“你们还不滚开，要死呀你们！”大伙儿更是大笑。“连个灭火器都不认识！”忽然笑声被一家伙喝住，井长来了

井长过去把灭火器关上，看着已经自己爬起来的小合同工，那小脸弄得一塌糊涂。井长忍不住笑了，他和蔼地问：“小伙子，你这是表演哪路功夫？”小合同工脸“腾”地红了，赶紧扭向一边：“我当它要爆炸呢。”井长的神色立即严肃起来 几天后，井长跟矿长汇报，谈到那个小合同工，并要求给他转正。 井长说：“找一定要留住他，就冲这种精神！”

井长说这话时，满脸是泪！

【1】第1段中加点的“那家伙”指的是______________，第2段中加点的“这桩事”指的是_____________。

【2】文中画横线句子中的“这种精神”指的是什么？给短文拟个恰当的题目。

______________________

【3】第4段中体现小合同工的精神的动词有：_______ 。他的这一行为可以用下面的成语( )来概括。

A．左右为难          B．喋喋不休            C．奋不顾身             D．临危不惧

【4】“大伙儿笑得前仰后合”的原因是______________“大伙儿更是大笑”的原因是_______________“井长忍不住笑了”的原因是______________。

【5】“小合同工脸‘腾’地红了”的原因是（       ）

A．井长看到他的样子忍不住笑了，笑得他很难为情。

B．井长的话使小合同工知道根本没有危险，他为自己的行为感到不好意思。

C．小合同工见大伙儿都笑他，感到很不好意思。

D．井长要给他转正，他很兴奋。

【6】第5段中写“井长的神色立即严肃起来”，为什么？

____________________

【7】“破口大骂”和“一塌糊涂”都是贬义词，用在文中合适吗？为什么

____________________

【8】如果让你给小合同工普及一些常识，你认为应该是哪方面的？

___________________

10、非连续性文本阅读

【材料1】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。       

——《圆明园的毁灭》（节选）

【材料2】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。             

——《少年中国说》（节选）

【材料3】公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学，这批学生平均年龄只有十二岁。当半数孩子开始了他们的大学学业时，大清国却突然提前终止留学计划，召留美幼童回国。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。

——百度百科《留美幼童》

【材料4】敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。       

——周恩来

【1】材料较多，要提高阅读速度。综合4个材料，下面表述恰当的一项是（       ）

A．没有必要送这些只有十多岁的孩子赴美留学。

B．当时的中国人丧失了斗志。

C．当时的中国还是很强大的。

D．政府柔弱，但国家和人民正在为中华复兴努力。

【2】根据上面的材料，我知道了：梁启超认为中国兴亡在于_________________；周恩来认为富强中国还需要___________________。

【3】如今，有人提出旧地重修圆明园，请谈谈你的看法。

_______________________________

11、课外阅读。(20分)

读书破万卷

三十年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求馆长允许他在图书馆里用一年的时间，把图书馆收藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了，但对这位文弱的少年一年之内要读完数万卷书，他的心里不免有些怀疑。

在人们质疑的目光下，少年按照计划，有条不紊地开始了紧张的读书生活。从这以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。

就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读完了，而且还搜集到数百万字的资料。几年以后，一本有名的《中国思想史》从他的笔下诞生了。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得来的。

这位有志少年便是著名历史学家蔡尚思老先生。

（1）听了少年的请求，馆长为什么非常吃惊？(4分)

________________________________________________________________________

（2）馆长同意了少年的请求后，为什么心里又有所怀疑？(4分)

________________________________________________________________________

（3）写出描写少年刻苦读书的语句。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）“有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了”一句采用了什么描写方法？有什么作用？(4分)

________________________________________________________________________

（5）读了短文，你受到了什么启发？(4分)

________________________________________________________________________

12、课外阅读 

老师的教诲

小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是（   ） ，“骄傲”的反义词是（ ）。

【2】用波浪线在文中划出一个排比句。

【3】给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

【4】与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“   ”在文中画出。

【5】为什么我终生难忘老师的教诲？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读理解

心田上的百合花开

在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

【1】“诞”字用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______。“诞”在字典中有以下4种解释：①出生；②生日；③欺诈，虚妄；④放荡。在第一自然段的“诞生”一词中应选第______种解释。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

鄙视________ 牢记________ 讽刺________

【3】请用简练的语言概括文章主要内容。

_____________________________________

【4】用“ ”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。_________________________________

【5】对题目的理解，正确的一项是（ ）

A．人们心田上的美丽的百合花。

B．野草心上的百合花。

C．百合花心里有坚定的信念，通过努力，实现价值。

14、 阅读课文片段，完成练习。

  沙啦啦，沙啦啦……

  像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

  雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

1．这个片段主要写______________________________。

2．作者是抓住雨的__________特点来写的。

3．请发挥你的想象，还可以把什么比作琴键?

  _____________________________________________________________________

4．这段话中有两处用了省略号，写出每处省略了什么。

  第一处：____________________   第二处：____________________

仿写句子。

1．阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

  _____________________________________________________________________

2．雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

  _____________________________________________________________________

15、阅读

蘑菇转了一个弯

①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。

②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。

③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。

④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上磨菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。

⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……

⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味·

⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！

⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。

⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？

父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！

我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！

后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。

父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。

【1】写出下列词语的反义词。

回绝——( )        利索——( )       顺利——( )

【2】请根据文章内容，把下列情节补充完整。

________→父亲提议上山采蘑菇→___→_____改摘山果卖得不少钱→_______→____，父亲解惑，“我”去公司做保安

【3】文中的父亲是一个怎样的人？

______

【4】下列对文章主旨理解最恰当的是（     ）（多选）

A．面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。

B．只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。

C．如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。

D．有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。

【5】请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写方法，再现第⑤段中“我”儿时生活的情景。

______

16、阅读理解。

清丽迷人的阿里山

提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。

“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。

阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。

【1】阿里山具有的气候带林区分别是：______、______、______。

【2】阅读下面的句子，判断句子中引号的作用是（     ）（填序号）

“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”

A．表示直接引用

B．表示特殊含义

C．表示突出强调

D．表示特定称谓

【3】阿里山被称为“林的世界”的原因是什么？

【4】阅读文章画“”的句子，句中的两个“必须”能否删去？为什么？

【5】读完文章，说说阿里山给你留下了怎样的印象？

17、阅读下面两则材料，回答小题。

【1】根据以上两则材料判断对错。正确的打“√”， 错误的打“×”。

（1）对比三种类型的国家，中国每年人均食物浪费量不如发达国家。( )

（2）发达国家和发展中国家在食物浪费环节上不尽相同。( )

（3）人均浪费量最高的食物是蔬菜，最低的是肉食。( )

【2】结合两则材料谈谈如何杜绝舌尖上的浪费，至少提两则合理的建议。

_____________________________

18、阅读课内片段，完成练习。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么？用“   ”在文中画出来。从这情形可以看出秦王________。

【2】蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是___________；他又提出要举行隆重的典礼的原因是_________。由此可以看出蔺相如__________。

【3】画“____”的句子写的是蔺相如的言行，对他这样做的理解错误的一项是( )。

A.秦王不讲理在先，而如今璧在蔺相如手中。

B.蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。

C.一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。

D.他想璧碎了，秦王就得不到这块璧了。

19、阅读短文，完成练习

材料一：秋冬是流行性感冒多发的季节。为缓解感冒中的发热、浑身酸痛等症状，人们常常选用泰诺（主要成分对乙酰氨基酚）、芬必得（主要成分布洛芬）等非处方药物。需要注意的是：

此类药物没有预防感冒的作用，仅缓解感冒中的人体不适；药物服用如3天不见效，请及时就医；

服用这些药物的过程中不能饮用含有酒精类的饮料。

材料二：

【1】请判断下列做法的对错。对的在题后括号里打“√”，错的打“×”。

（1）为了预防流行性感冒，王大妈每天服用三颗“芬必得”。( )

（2）4个月的妞妞感冒发热了，妈妈给她服用“泰诺”退烧。( )

（3）刘老师快生宝宝了，因感冒发热、浑身酸痛，她准备服用“芬必得”。 ( )

（4）周明爸爸感冒发热，他饭前服用“泰诺”退烧，再喝点黄酒帮助散热。( )

【2】患有慢性肾炎的徐大爷最近关节疼痛厉害，请你在“泰诺”和“芬必得”两种药物中帮他选择一种服用以帮助他缓解，并跟他讲清楚服用方法及注意事项。

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20、书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（还可以把书比喻成什么，写一写。）

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21、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

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22、按要求写句子。

(1)果树上结满了果子。(扩句)

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(2)两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。(缩句)

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(3)她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。(仿写)

她那________________________，记录着________________。

(4)人与人之间的信任不是比金钱更重要吗？(改为陈述句)

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(5)她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”(改为第三人称转述句)

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(6)我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。(改为“把”字句)

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23、习作天地。

提示：在生活中，你经历过哪些值得你回味与思考的事呢？请结合生活实际，以“ 给我的启示“”为题，写一篇作文。要求：1．把题目补充完整。2．不少于400字。