呼伦贝尔2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、选出字形完全正确的一组词语(　　)

A. 默默无闻　支支吾吾  不约而同  穿流不息

B. 小心翼翼  轻而易举  万无一失  阳光明媚

C. 水平如境  攻克难关  毫不畏惧  高耸入云

D. 聚精会神  情不自尽  规规矩矩  倾盆大雨

2、下列说法有误的一项是（　　）

A．为提高阅读速度，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

B．复述故事时，可以以故事中人物的口吻来讲，也可以适当变换情节的顺序。

C．阅读时，我们可以通过朗读体会课文表达的情感，不要太在意内容细节。

D．制定班级公约时，可以分组畅谈自己的看法和意见，但要控制好发言的时间。

3、新冠肺炎疫情期间，多少医护人员在关键时刻“逆行”；火灾无情，多少消防战士在关键时刻“逆行”……下列哪句能恰当表达我们对“最美逆行者”的赞美（   ）

A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

B．砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。

C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4、在括号里填上合适的词语。

热闹的（_________） 不断地（_________）   笑得（______）

（________）的损失   （_________）地奔走  （_________）得飞快

5、比一比组成词语。

炒_________踮_________饿_________惧_________

沙_________掂_________蛾_________俱_________

6、一起唱反调（写出反义词）。

解散——（   ）浓重——（   ）

结束——（   ）古老——（   ）

繁华——（   ）沉重——（   ）

7、给多音字组词。

似：shì（______）sì（______）  绿：lǜ（_____） lù（_____）

看：kān（_____）kàn （_____）   扇：shàn（______）shān（_____）

8、看拼音，写词语。

1．勤劳的人不喜欢lǎn duó（______）的人，淡泊名利的人讨厌ài mù（______）虚荣的人。

2．lí míng（______）的景色常被人忽略，初升的太阳ēn huì（______）于万物，当你bǎo lǎn（_____）这美景时，总会感到xīn kuàng shén yí（______）。

9、读课文，回答问题。

五位壮士（矗立   屹立）在狼牙山顶峰，（回望   眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动   激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相   相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：　　

 “打倒日本帝国主义！”　　

 “中国共产党万岁！”　　

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！　　　

（1）文段选自《   》。 　　

（2）把括号里不恰当的词语划掉。 　　

（3）按要求写句子。 　　

①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）

②他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）

（4）“这声音”指的是：_______________________________________________

（5）“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：

（6）这几段话主要写了什么？

10、阅读短文，回答问题。

【材料一】

根据媒体最新报道，目前我国近视患者有6亿人，占人口数量的50%。其中，中小学生人数超过一亿，青少年近视率居世界第一。从地域上看，农村视力不良学生超过城市学生。有专家分析认为过度使用电子产品、课业压力大、户外运动少是主要原因，除了用眼环境不同，城乡青少年的差别可能和农村孩子不均衡的营养摄入有关。

【材料二】

【材料三】

近年来，通过对中小学生的近视普查工作，我们得出了许多详实的大数据。基于对普查大数据的分析，对青少年近视防控提出了四点启示，即将防控工作前移到小学、孩子上学不宜太早、加强户外活动、为孩子提供更优的健康管理等。”中华医学会眼科专家指出，“作为医生，我们还需要关注高度近视（近视度数＞600度）的影响，因为高度近视是我们现实当中致盲最重要的病因之一，而且一旦进入高度近视的病理性变化是不可逆的损伤，所以我们要形成科学的近视防控观，对于高度近视可能发生病理变化的人群，给予高度关注。”

【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①从小学到大学，我国青少年近视率呈上升趋势。______

②从地域上看，城市视力不良学生超过农村学生。______

③近视度数超过600度的，属于高度近视。______

④高度近视如果不注意科学防控有可能导致人的失明。______

【2】导致青少年近视的主要原因有三点，分别是：__________、__________、_________。

【3】近年来，有关部门对中小学生的近视进行了普查，结合得出的大数据分析，你对当前青少年近视防控有什么好的建议？

___________________________

11、   鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝． 上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来。被我们的掌声一吓，又飞进了吐丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】文中画波浪线的句子属于    （动态静态）描写，请你用横线再画出一句这样的句子。

【2】“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”这句话可以用文中的词语______来概括。下列词语中与它意思相反的是（   ）。

A．眼花缭乱

B．目不暇接

C．应对自如

【3】文中结尾处出现了两处“鸟的天堂”，第一处是指______，第二处指______。表达了作者对“鸟的天堂”的______。

12、太阳出来了,鸟儿们纷纷醒了。突然,鸽子风尘仆仆地从外面飞了进来,雪白的衣服上沾了不少灰尘。大家的目光不由自主地投向了鸽子。

鸽子跑到鸟王面前,气喘吁吁地说:“大……大王,好消息,地球环保组织要派使者到鸟国来,还要颁发一枚金奖章呢!”

这个消息太令人惊喜了,大家都欢呼起来。能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!

1.写出下列词语的近义词。

突然——(　　)　　惊喜——(　　)

2.短文中画横线句子中省略号的用法是(　　),表现了鸽子说话时　　　　的心情,省略号和　　　　　　这个成语相呼应。 

A.表示引文或引述的话有所省略

B.表示列举的省略

C.表示语意未尽,让人思考

D.表示说话中断

E.表示说话断断续续

3.为什么这个消息令大家特别惊喜呢?

13、阅读短文。

后生可畏

“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫减声，响起爸爸的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分，不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴？不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧，他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话，爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《膝王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊！疏于对问题认识得这样深刻了，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

【1】“后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指（       ）

A．美国智力超常儿童

B．泛指晚辈（包括我）

C．王勃

【2】爸爸说“后生可畏”是因为（   ）

A．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。

B．“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。

C．少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。

【3】爸爸原来认为____________________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________，二是_______________________。

【4】如果“我”再举第三个事例，你认为选哪个事例合适（   ）

A．华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。

B．曹操得巨象，想知道大象的重量，一筹莫展，七岁的曹冲用石头巧妙称象。

C．九岁的黄香体谅父亲的辛苦，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。

【5】找出第一和第四自然段中首尾呼应的句子，用“ ”画下来。

14、阅读与欣赏

万箭复仇

围魏救赵后的第十三年，魏国攻打韩国。韩国向齐国告急，请求救援。

齐国派田忌带兵前往，直攻魏国首都大梁。

魏国将领庞涓一听到这个消息，立刻从韩国赶回来阻拦，而齐军已经越过魏国边境，向西挺进。

孙膑对田忌说：“魏国部队向来强悍，不把齐军看在眼里，而齐国部队又是以胆怯出名，所以会打仗的人必须懂得利用这种情势，从中取利。根据兵法，每天赶一百里路去和敌人争利的，定要折损自己的前锋主将；每天赶五十里路的，只有一半的士兵到得了目的地。就让魏军赶着来找我们吧！请您下令，让我军在进入魏国的第一天造十万个灶来做饭，第二天减为五万，第三天减为三万。”

田忌依孙膑的计划进行部署。

庞涓带兵走了三天，探查齐军驻留过的地方，非常高兴地说：“我早就知道齐军是胆小鬼，到了我国境内，溜掉的士兵竟然超过一半。”

庞涓舍弃步兵，只带装备轻简的骑兵，日夜兼程地追赶齐军。孙膑估算庞涓的行程，推算出他到达马陵的时间。

想起庞涓，孙膑不禁摸了摸自己残废的双腿。庞涓和孙膑是同门师兄弟，曾一起学习兵法，后来庞涓受到魏惠王的重用，当了魏国的将军。但每当想起孙膑这位老同学，庞涓的心里总不免笼罩着一层阴影：“这个人能力比我强，一定比我更有作为，绝不能让他出头。”于是，庞涓暗中派人把孙膑找来，胡乱编了一个罪名，废了他的双腿，还在他的脸上刺字，想让他一辈子见不得人。十多年过去了，伤口早已愈合，但每当想起这件事，孙膑都会心痛不已。自从那次被庞涓迫害后，他就不再用本名，改名为“膑”。“膑”即膝盖骨，又指挖掉膝盖骨的刑罚。他以这个字为名，就是要自己牢牢记住心中的痛。

现在，复仇的机会来了。马陵这个地方道路狭窄，两旁障碍又多，大可设下埋伏。孙膑叫人把一棵大树的树皮刮掉，在白白的树干上写下一行字：“庞涓死在这棵树下。”又命令齐军擅长射箭的弓箭手藏匿在道路两旁，并下令：“天黑以后，只要看见有人点火，就立刻放箭。”

夜里，庞涓果然带兵来到马陵，经过这棵树下时，他见刮过皮的树上似乎写着什么，便叫人点燃火把，想借火光看个清楚。他还没读完树上所写的那句话，只听见“嗖嗖”的箭声响起，齐国伏军万箭齐发。一时间，魏军反应不及，阵脚大乱。

庞涓这时知道自己已是穷途末路，便刎颈自杀，死前恨恨地说：“倒让这小子成就了名声！”齐国部队乘胜追击，大破魏军，将魏太子申俘虏回国。

这场马陵之战让天下人都知道了孙膑的大名，也使他的兵书流传后世。

（节选自《少年读史记——辩士纵横天下》，有改动）

【1】文中写的是谁复仇？（ ）

A.庞涓 B.孙膑 C.田忌 D.太子申

【2】文中谁穷途末路，刎颈自杀？（ ）

A.庞涓 B.孙膑 C.田忌 D.太子申

【3】庞涓和孙膑分别效力于哪个国家？（ ）

A.魏国和齐国 B.齐国和魏国

C.韩国和赵国 D.赵国和韩国

【4】“庞涓的心里总不免笼罩着一层阴影：‘这个人能力比我强，一定比我更有作为，绝不能让他出头。’”对这句话理解不正确的一项是（ ）

A.庞涓心胸狭窄 B.庞涓嫉妒孙膑的才能

C.孙膑的才能超过庞涓 D.庞涓很想出人头地

【5】如果给本文换个题目，下面哪个选项最合适？（ ）

A.围魏救赵 B.调虎离山 C.知己知彼 D.马陵之战

【6】“请您下令，让我军在进入魏国的第一天造十万个灶来做饭，第二天减为五万，第三天减为三万。”孙膑让田忌这样安排的目的是什么？

________________________

【7】认真阅读第4自然段和第9自然段，说说你认识了一个怎样的孙膑。

_________________________________

【8】“夜里，庞涓果然带兵来到马陵，经过这棵树下时，他见刮过皮的树上似乎写着什么，便叫人点燃火把，想借火光看个清楚。”句中“果然”一词在表达上有什么好处？

_______________________________

15、课外阅读

我爱小草

当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。

我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！

【1】写出下面词语的近义词。

坚强——________     装点——________

【2】写出下面词语的反义词。

微小——________     寒冬——________

【3】联系文中句子，解释下面词语的意思。

生气勃勃：____________________

默默无闻：____________________

【4】根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法（  ）

A．按事情的发展顺序。

B．按方位变化顺序。

C．按时间顺序。

D．按事件顺序。

【5】用选择的分段方法，给本文划分段落，用“‖”在文中标出。

【6】概括二、三两段的段落大意。

_________________________________________________

【7】给本文选择一个恰当的中心思想（  ）

A．本文赞扬了小草顽强的生命力。

B．本文赞扬了小草无私奉献的精神。

C．本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。

D．本文表达了作者喜爱小草的感情。

【8】用下面的词语造句。

无论……都……：________________________________

不怕……不怕……不怕……：______________________________________

16、课内阅读

父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都是说，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】父亲把花生与________、_______、________相比，说明花生没有________，却有__________。

【2】“所以你们要像花生，它虽然好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生_______________________________________________ 的精神。

【3】“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是___________。

【4】“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写 。

____________________________

17、阅读理解。

生命的养料

一个小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐的牙齿，他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说：“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”

小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。几天后，小男孩惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿。父亲为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢地变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。为何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵小树下泼洒着什么。原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！

几十年过去了，那个瘸腿的小男孩虽然没有成为一个植物学家。但是他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它就能使生命之树茁壮成长。也许那棵树是那样的平凡，不显眼；也许那棵树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

【1】小男孩为什么会萌生“希望自己栽的那棵树早日死去”的想法？

____________________

【2】看到父亲悄悄地为自己种的小树施肥，如果你是文中的小男孩，你会想些什么呢？

____________________

【3】请谈谈你对“爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水”是怎么理解的？

____________________

【4】下列对本文主要内容的概括最恰当的一项是（       ）

A．小男孩在父亲的帮助下，成为了一名出色的植物学家。

B．小男孩的父亲借种树让他变得乐观开朗。

C．小男孩被父亲兑现诺言的行为所感动，成为了美国总统。

D．小男孩童年时很自卑，在父亲爱的滋养下，最终成为了美国总统。

18、读美文，做题。

萧伯纳与小姑娘

萧伯纳是英国著名戏剧家。有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。

临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。

“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。”

萧伯纳听了，为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我（        ）离开了苏联，（        ）小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应平等相待，永远谦虚。小姑娘真是我的一位好老师呀！”

【1】联系上下文，理解词语意思。

语塞：________________                                                                                       

自以为是：_______________

【2】给文中的括号填上合适的关联词。

【3】萧伯纳对小姑娘所说的话，目的是 _________________；小姑娘对萧伯纳所说的话，是为了_________________ 。

【4】小姑娘与萧伯纳的对话很_________，却阐述了深刻的道理，让我们明白了___________________。

【5】读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？

____________________

19、课内语段阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

【1】这段话列举了松鼠搭窝的经过，从______、______、______及____________等方面来表现它的聪明、勤快。

【2】读文段注意加点词语，请你也用“先……再……然后……”描述一件事。

__________________________________________________________________________________________

【3】松鼠窝口圆锥形的盖的作用是把_________________________________________

20、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）

__________

21、改写把字句

①我被这感人的情景吸引住了。

②我被老师说服了

22、按要求改写句子。

（1）在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句）

（2）我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句)

23、作文。

提示：在你的成长过程中，也许做过许多有意义的事情，至今回想起来，你还会为当时的做法感到自豪，觉得“我应该这样做”；你也许也做过些令自己感到后悔的事，回忆起来觉得当时“我不应该这样做”。

题目：（1）我应该这样做

（2）我不应该这样做

要求：（1）在两个题目中选择一个，写一件自己曾经做过的事。

（2）内容具体，语句通顺，感情真挚，400字左右。