漯河2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点词语的读音全部正确的一项是（ ）。

A．冠（guàn）军 露（lù）头 拗不过（ào） 龟裂（guī）

B．蓑（shuāi）毛 间（jiàn）隔 胆怯（què） 绰绰（chuò ）

C．酝酿（niàng） 客舍（shè） 潜入（qián） 侯爷（hóu）

D．削弱（xiāo） 笨拙（zhuō） 冶炼（yě） 眼睑（liǎn）

2、以下说法错误的一项是（　　）

A．《少年中国说》的作者是梁启超。

B．《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都比较强的文艺性说明文。

C．《长相思》中表现将士们因思念家乡而失眠的句子是：山一程，水一程，身向榆关那畔行。

D．《白鹭》一文通过白鹭与朱鹭、苍鹭、白鹤的对比描写，写出了白鹭的外形之美，抒发了作者对白鹭的喜爱之情。

3、下列句子在写作手法上，与其他三句不一样的是：（     ）

A．一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。

B．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

C．这里的花再美，也比不上母亲在院子里种的花。

D．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。

4、根据积累填空。

（1）由俭入奢易，_____________。

（2）青箬笠，绿蓑衣，_____________。

（3）敏而好学，________________。

（4）朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。他还告诉我们读书有三到谓_______、_______、_______。

（5）纳兰性德的《长相思》中“山一程，水一程，__________，____________。”书写对故土的依恋。

5、写出反义词

难—________ 闲—________ 寒—________

6、看拼音，写词语。

1．bào zi( )是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。

2．为河神qǔ xí fu( )，其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们拉走的女孩非常可怜，最后都被yān sǐ( )了。

3．红红和朋朋是好朋友，也是赛场上的jìng( )对手，这次红红主动把wéi yī( )的参赛名额让给了朋友。

7、《论语》积累。

孔子说：“性情过于直率就显得粗鲁，礼仪过于恭敬就显得虚浮，恰当的性情与礼仪，才是成熟的人该有的样子。”是______________________。

孔子说：“见到有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。是________________。

曾子说：“读书人不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。”是_______________。

8、听力测试

先读题，再认真听老师读短文两遍，然后答题。

（1）听了短文，我知道白马湖名字的来源是因为____________________。

（2）短文是按照____、夏、____、冬四季的顺序来叙述的。

（3）选择正确答案填写在横线上。

句子“春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。”用了______描写。（A．静态 B．动态）

9、阅读下文，回答问题。 

相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。

这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。徒弟们累得精疲力尽，也不能满足工程的需要，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，他不小心被一种野草，划破了手。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，原来这叶子两边长着许多锋利的小细齿。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发。他想，如果把砍伐木头的工具做成锥齿状，不是同样会很锋利吗？于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，应该需要寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

【1】解释文中加点的词。 

精疲力尽：____________________。

【2】鲁班受什么启示发明了锯？  

_____________________________

【3】读了这个小故事后，你获得了什么启示呢？  

____________________________

10、阅读欣赏。

渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话。

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去。

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1.课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）

A、特定称谓   B、着重指出 C、表示引用

2.阅读短文，回答下面问题。

（1）“大眼睛”是怎样读书的？

_____________________________________________

（2）记者拍摄这张照片的原因是什么？

_____________________________________________

3．用“直线”从文中画出一个排比句。

4．“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5.你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

11、延伸阅读

太空小精灵

在布满群星的天空中，有许多人造卫星。它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地为人类工作着。可是你知道吗？在这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！①

②当初因为火箭的推力比较小，所以发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。后来，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。现在，人们已经可以把5～6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。

那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？③近些年来，科学家们对这一问题进行了研究和讨论。例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。因此，发展重量轻、作用大的小卫星，已经成为各国努力的方向。现在，全世界每年都要发射数以百计的小卫星。然而，多大的卫星才是小卫星呢？

目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称为小卫星。而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星虽然体积小，重量轻，但是它们的功能强，本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。

④比如，现在一颗重量只有200～300千克的小型成像侦察卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达几吨的大型卫星才行。

【1】阅读这篇短文我大约用了______分钟。每个自然段的大意是什么？请把相应自然段的序号标在下面。

____小型卫星个头小，本领大。

____卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？

____随着科技的发展，人造卫星越来越大。

【2】国际上一般将什么样的卫星称为小卫星？（　　）

A．发射重量在5～6吨的卫星。

B．发射重量在1～2吨的卫星。

C．发射重量在100千克以下的卫星。

D．发射重量在1吨以下的卫星。

【3】“一群太空小精灵”在文中指（　　）

A．璀璨的群星

B．人造卫星

C．小型卫星

D．茫茫宇宙

【4】“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”这句话应该加在（　　）处。

A．①

B．②

C．③

D．④

【5】第三自然段运用了多种说明方法，请任选一句说明其运用的说明方法有哪些。

__________________________________________________

12、阅读

中华文化的原创力量

我们认知一种文化是不是优秀，首先得看原创的力量。中华文化的原创来自哪里？公元前 6世纪到公元前 4世纪，人类历史上涌现出了一大批伟大的先哲，那是人类文明的“哲学突破”，也被称为“轴心时代”。全世界出现了一次伟大的智慧普及运动，告诉人们应该怎么生活。中国是世界文明古国，也是唯一不曾中断文明进程的文明体。我们搭上了人类文明这“第一趟列车”。

中国向世界贡献了非常多的原创思想。儒家讲“仁义礼智信”，要读书，要为民请命，遇到危难要献出生命；法家推崇以法治国，严刑峻法；道家说：“上善若水，水善利万物而不争”；道家的老子提出的“要有克制地改造社会”的思想非常宝贵；庄子提倡绝对自由，要保全自己。各家相互补充，成为人们应对万千变化的不同价值取向。中国给世界出了主意，拿了方案，开了方子。

中华文化的传承力量

世界上的文化原创的多，传承下来的不多。比如，我们的孩子现在还在背《三字经》《论语》，试问还有多少民族在用几千年前的思想教育现在的孩子？

今天，社会主义核心价值观，其实都能在古典中找到出处。富强——《管子》：“故国富兵强，则诸侯服其政，邻敌畏其威。”民主——《尚书》：“民为邦本，本固邦宁。”文明——《礼记》：“选贤与能，讲信修睦。”和谐——《荀子》：“万物各得其和以生，各得其养以成。”自由——李白：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”平等——《孟子》：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”公正——苏轼：“治身莫先于孝，治国莫先于公。”爱国——林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”敬业——《老子》：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”诚信——李白：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”友善——《孟子》：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”等等。

中华文化的育人力量

《新唐书·选举志》中写道：“凡择人之法有四：一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辩证；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理尤长。四事皆可取，则先德行；德均以才，才均以劳。劳必考其实而进退之。”如何用人的标准，中国古人早就总结了。

近代梁启超给儿子梁思成写信说：“关于思成学业，我有点意见。思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学点常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点功夫。我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调。太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”

以古鉴今，古为今用，做到中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，正是和中华民族的复兴历程，和我们每个人休戚相关的。

【1】解释词语的意思。

休戚相关： _________________________________________________

【2】中华文化具有___________、_____________、___________力量。

【3】以下说法错误的是  

A.儒家讲“仁义礼智信”。

B.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是孟子的观点。

C.法家提倡绝对自由。

D.“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”出自《老子》。

【4】用自己的话，写出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思。

__________________________________________________

13、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

——节选自《落花生》

【1】画线句子运用的描写方法是_________________。

【2】父亲希望我们做怎样的人？

__________________

【3】你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格？（写出关键词即可）

胡杨____________   荷花_____________

14、阅读《父爱之舟》片段，回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少 彩色的纸风车 布老虎 泥人 竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

【1】这部分主要写了什么？

_____________________________

【2】将文中画“ ”句子的标点符号补充完整。

【3】读画“﹏﹏﹏”的句子，用批注的方式体会父亲对儿子的爱。

_____________________

15、读下面的短文，完成后面的练习。

父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮喝“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼货写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个搓背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，搓背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道唉的山冈。

【1】说说下列词语在文中的意思。

一气呵成——____________

落英缤纷——____________

【2】在第一自然段划出和文中画线句子前后照应的句子。

【3】文章开头写了我和父亲因为______一事发生冲突，从文中看出“我非要带父亲去医院看病”的根本原因是______。

【4】读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。（你从这一细节描写中体会到父亲怎样的情感？）

__________________

（2）父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”（从父亲的语言中可以看出父亲是个怎样的人？）

__________________

【5】文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”，这样写有什么作用？

___________________

【6】当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？

____________________

16、课内语段阅读。

圆明园中，有(   )的殿堂，也有(   )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着(   )的山乡村野。园中许多景物都是仿照〔 〕各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游〔 〕在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（1）在括号内补充文章内容。

（2）用适当的词语替换文中的加点词语。

（3）最后一段的构段方式是(  )。

A．分——总 B．总——分 C．总——分——总

（4）读完了这两个自然段，你有哪些感受？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

17、我爱阅读。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】画“      ”的句子是对母亲的____________描写，画“﹏﹏”的句子是对母亲的____________描写。

【2】母亲“背直起来”“转过身”给你怎样的感觉？

_________________________________________________________

【3】母亲吃惊地望着“我”，是因为什么？

__________________________________________________________

【4】这段话中连用三个“我的母亲”，说明了什么？

_______________________________________________________

18、阅读

垂柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”。

柳树( )是最早的报春使者，( )是经济价值较高的树木。

柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岩树种。

柳树木质轻柔、色泽褐红、纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料。

柳树枝( )纤细，( )很有韧性。在农村人手中，它又会成为柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，( )是塘边河岸，( )是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达几十米，胸径二三十厘米的浓荫大树。所以，人们说“无心插柳柳成阴”。如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。

【1】请把下列关联词语分别填入文中合适的括号里。

虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……

【2】有一个自然段在文中起到了承上启下的作用，请把这个过渡段用“ ”画出来。

【3】本文主要是从_____________________、_____________________以及_____________________这几个方面介绍垂柳的。

【4】文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？（ ）

A．数学说明

B．打比方

C．举典型例子

19、我会阅读文段，回答问题。

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子。”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”

“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”

过路的人赶紧跑过来帮忙。

50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

【1】本文段主要运用了______描写，写了________________________________ 的事。

【2】我知道“挖了8小时，12小时，24小时，36小时”作者不直接写36小时的原因是：

____________________________

【3】文中画“   ”的句子是对父亲   的描写，说明了   .我们从中更能体会到   。

【4】我会结合课文内容，谈谈我对“了不起” 的理解。

父亲“了不起”：__________________.

儿子“了不起”：______________________.

20、扩句

①我紧张。

②我敬仰父亲。

21、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

_____________________

22、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

外出玩耍忘了时间          考试成绩公布前          车站等车

__________________

23、笔下生花。

联系生活实际,写一篇关于不同的角度决定不同的结果的文章,体裁不限。