中卫2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、晚上，小明和小伙伴们在小区里的草地上捉昆虫，直到很晚了他们都不想回到房间睡觉。这种情景和一句诗中的情景很像，是（   ）

A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情

C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明

2、下列加点字的读音全都正确的一项是（     ）

A．大概（kài）刮风（guā）

B．设计（sè）缠绕（chán）

C．超常（chāo）灼伤（zhuó）

D．昙花（tán）大约（yüē）

3、为庆祝“中国农民丰收节”，同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，最恰当的一项是（          ）

A．四海为家

B．秋高气爽

C．五谷丰登

4、《水浒传》中的智多星是指（   ）

A.宋江 B.吴用 C.武松

5、把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

郁郁( )( ) ( )寒交( )

成( )上( ) 不约( )( )

小巧( )( ) ( )有( )有

( )( )见底 ( )( )白雪

(1)贝蒂一家在覆盖着(   )的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。

(2)(   )只燕子(   )，濒临死亡。

(3)人们(   )地来到山上植树，几年过后，山又变得(   )了。

(4)妹妹长得(   )，十分惹人喜爱。

6、按课文内容填空。

1．隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“一时强弱在于力，_________________________________。”

2．秋天的景色十分迷人，不禁让我想起了描写秋天的成语：________________。还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：停车坐爱枫林晚，________________________。

3．俗话说：“_________________________”这件事是你做得不对，你到哪里说也没人支持你。

4．这场辩论会的开场白，老师用了一句谚语：“_______________________”。

7、根据课文内容填空。

（1）俗话说：“__________________。”。这句话说明只要大家团结一心，连泰山都能搬动。

（2）人多智慧大，有事情经过大家的商量，就会有好主意，这正如格言所说：“ _____ 。”

（3）一个篱笆三个桩，_____________________ 。

（4）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗句出自《___》，作者是______代诗人______。

8、读拼音，把词语写在田字格里。（书写规范）

大自然有许多měimiào的声音。风，是大自然的yīnyuèjiā。他会在森林里yǎnzòu他的手风qín 。当微风拂过，那声音qīng qīng róu róu的，好像呢喃细语，让人gǎnshòu到大自然的wēnróu；水，也是…… 下雨的时候，她喜欢打jī乐qì。小雨dī……

9、阅读加油站。

苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇停在垃圾堆上，看见一只蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用苍蝇拍打我，用毒药喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你说的那样坏，他们待我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，然后又去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它眼，冷冷地说：“你不改变自己的行为，（   ）你搬到哪里，（   ）会遭到人们的驱逐和攻击。”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，叹了一口气，再也不想搬家了。

【1】给画“____”的句子选择关联词语，正确的一项是（   ）。

A.虽然……但是……

B.尽管……还是……

C.无论……都……

【2】填空。

（1）蜜蜂受人们欢迎的原因是：__________________________

（2）苍蝇被人们驱逐和攻击的原因是：_____________________

（3）从中你明白了：__________________________

10、课外阅读。

我家的小园

　　我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木　这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

　　夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？

　　冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”

　　小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）果实饱满而硕大。( )

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。( )

【2】把文中横线的句子运用了_________修辞手法，换一种说法后不改变原意。

______________________

【3】这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

【4】课文首尾照应的句子是：___________________。

【5】你喜欢这个小园吗？为什么？

__________________________________。

11、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看．它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色跟了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】结合第1自然段中对各种颜色和读物的描写，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是____________。

【2】第1自然段是围绕哪句话写的？请你用“______”画出来。

【3】选文主要是从______和______两个方面来描写秋天的雨的。

【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“香味”在选文中具体指_________的香味，“勾住”指小朋友______；除此之外我知道秋天还有______的香味。

【5】秋天的雨还会把颜色分给谁？请你想一想，仿照画“﹏﹏”的句子写一写。

__________________

12、阅读短文，完成练习。

南海上的明珠

①在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

②海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

③高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花。海南岛真是个气候宜人、风景优美的地方。

④ A 。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

⑤每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】文中“不计其数”和“一望无际”分别是什么意思？你分别用什么方法理解的？

（1）我用______________的方法，理解“不计其数”的意思是：________________；

（2）我用______________的方法，理解“一望无际”的意思是_______________。

【2】“南海上的明珠”指的是谁？作者为什么把“它”比作“明珠”？

_____________________________

【3】我们可以借助关键语句理解一段话的意思，如第②自然段第_______句是关键语句，第③段第_______句是关键语句。文中A处为第④自然段的关键语句，请你帮作者写一写：____________________。

【4】第③自然段写了海南岛哪些地方的景观？

___________________________

13、课外阅读。

打架

两只獾（huān）为了一点儿小事，非要打架来解决。

小熊问他们：“难道没有其他解决的办法了吗？”

“没有了。”他们怒气冲天地说，“非打不可！”

小熊无可奈何地说：“打就打吧。”

小熊向两只獾伸出手，说：“请把你们的钱都掏出来给我。”

两只獾惊奇地问：“为什么呢？”

“你们肯定会打得头破血流。我可以用这钱去买药。”

两只獾互相看了一眼，都把手伸进口袋，掏出钱，恶狠狠地说：“拿去吧，我不在乎！”

小熊接过钱说：“把上衣也脱下来吧，你们会把上衣扯坏的。”

读到这里，我预测两只獾 。我预测的理由是 。

两只獾哼了一下，都把上衣脱了。

小熊接着说：“把裤子也脱了吧，扯坏裤子也挺可惜的。”

两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。

……

【1】“獾（huān）”这个字我们不是认识，但是从“獾”的偏旁，我猜测它应该是（ ）

A．一种鸟

B．一种植物

C．一种野兽

D．一种昆虫

【2】你完成上面的预测了吗？请把答案写在文中的横线上。

【3】故事的结局应该是这样的：_________________

【4】如果你见到小熊，那么你会对他说些什么？

____________________

14、阅读短文，回答问题。

电话里传来的暖气

今年冬天来得格外早。大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在屋子的角落里，哆嗦直抖呢。豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送一点‘暖气’才行啊。”

不一会儿，小白兔的电话铃声响起来了。小白兔拿起电话，电话里传来豪猪先生温和的声音 ，他正在读一篇文章：“那一年，我来到热带森林里，这里很热。头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓……”

听到这里，小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒，向他送来一阵阵暖气。

1.词语模仿秀。

自言自语     

2.看到外面这么冷，豪猪想到了（ ）。

3.豪猪先生真的在电话里给小白兔送去了暖气吗？送去的是什么？

15、课外阅读。 

骄傲的小蚂蚁

一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！

有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么；让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。

小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”

狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……

【1】在文中方框里加上标点符号。

【2】“神气”在短文中的意思是（ ）。

A．精神饱满。

B．骄傲、得意。

【3】小蚂蚁在森林里遇到了________、________、________。

【4】狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎样呢？请你预测一下，小蚂蚁会有什么结果？

______________________

【5】从这个故事中你受到了怎样的启发？

______________________

16、只要我们稍加留意，就会发现生活中很多有意思的事情。根据你的观察完成下面的填空。

你观察到的有意思的事情或现象：_________________

你明白的科学知识或道理：_______________________

17、我会区分同音字。

cōng,（____）明 （_____）忙

zhòng,沉（_____）  （_____）树

jī,感（_____） 打（____）

hū,（_____）然 似（_____）

18、口语交际。

你最近读了什么书,书的作者是谁,主要写了什么事?你喜欢这本书的理由是什么?

_______________________________________________

19、修改句子。

1．我经常看到小明有时在河边锻炼。

____________________________________

2．养羊的人极时把窟窿堵上了。

____________________________________

3．听了报告，受到了教育。

____________________________________

20、修改下列句子。

1.反复教育我们要好好学习。

________________________

2.爷爷经常想起许多过去的往事。

________________________

3.秋天的北京是一个迷人的季节。

________________________

21、习作乐园。

同学们，你们的课余生活是怎样度过的呢？写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以是课余发生的趣事。题目自拟。