雄安2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面加点字的读音完全正确的一组是（     ）。

A．摔跤（suāi）   橘红（jú）   喇叭（lǎ）

B．钥匙（yuè）     纪律（lǜ）   犹豫（yù）

C．基础（chǔ）     鹦鹉（yīng）蝌蚪（dǒu）

D．鲫鱼（jì）       监测（cè）   富饶（rào）

2、下面四组词语中，表达形式上完全相同的一项是（　　）

A．雾蒙蒙　静悄悄　晶晶亮

B．天高云淡　海阔天空　眼高手低

C．迅速　　拼命　　姿势

D．频频点头　叽叽喳喳　叮叮咚咚

3、读字谜故事，不认识的宇查字典，再完成后面的作业。

元旦联欢会上，小勇给大家出了个字谜：“周家有，李家无。嘴上有，手中无。”

小伟站起来说：  “我猜这个字是：哥有弟没有，高有低没有。河有山没有，吃有穿没有。”

小辉不等小伟说完，便笑着说：  “这个字是，右边有，左边无。后面有，前面无。凉了有，热了无。”

（1）猜一猜是什么字。(   )

（2）从故事中找出三组反义词。

(   )——(   )  (   )——(   )  (   )——(   )

（3）课文中有反义词吗，请找出来。

(   )——(   )  (   )——(   )  (   )——(   )

4、根据形声字形旁表义声旁表音的特点，你认为“醍（tí）”的意思，最可能与下列哪个字相关？（   ）

A．酉

B．酒

C．提

D．是

5、按课文内容填空及日积月累。

（1）“水光潋滟晴方好，______________。这句诗描的是_____________的景色。“____________ ，潭面无风镜未磨”这句诗描写的是_____________的景色。

（2）风__________。他会在__________。当他翻动树叶，___________，唱出_________。

（3）一个篱笆三个桩，__________________。

（4）________________，芙蓉向脸两边开。

（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，_______________。

（6）_____________，顶个诸葛亮。

6、看拼音，写词语。

wǎn  zhuǎn yáo  huàng   bí  kǒng   yǎn  zòu là  zhú

（______） （____）   （____） （____） （____）

chū  xià   chuí  diào cuì  lǜ pū  mǎn róng  qiú

（____） （____） （____） （____） （____）

7、课外阅读分享。

（1）《安徒生童话》中有很多充满奇妙想象的故事，这些故事的主人公都给人留下了深刻的印象。例如，在《卖火柴的小女孩》中，让我们忘不掉的是那个在大年夜里冻死的可怜的小女孩；再如，在《____________》中，让我们忘不掉的是________________________。

（2）翻开____________（填国名）格林兄弟搜集整理的《_____________》，我们能从一个个妙趣横生的故事中，感悟出生活的真谛和做人的道理。

8、抄写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。

寒假

翅膀       

9、课内阅读。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

【1】解释“屏息凝视”的意思。

_________________

【2】这段话的写作结构是(　　)。

A. 先分后总   B. 先总后分   C. 先总后分再总

【3】猫性格古怪表现在哪里呢?请写一写。

___________________

【4】用“　　”画出表现猫贪玩的句子。

__________

10、阅读短文，完成练习。

秋天的味道

秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。

薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶子黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。

秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。

我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，过节时吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。

【1】根据意思写出在短文中出现的四字词语。

（1）馋得口水都要滴下来了。_____________

（2）急迫得不能等待。形容心情急切。_____________

【2】短文第二自然段运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【3】第一自然段中，“我”从___________闻到了秋天的味道，是甘甜的；第三自然段中，“我”品尝___________，感受到了秋天的味道，是___________的。总之，秋天的味道随处都在，带给我们的是快乐和幸福。

【4】从哪些地方可以看出秋天是收获的季节？

______________________________________

11、阅读短文。

小黄牛找食吃

①小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈了，你应该自己出去找吃的了。”小黄牛点了点头，就出去找吃的了。

②小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。

③小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子，它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？

④……

⑤小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它走了好长时间，虽然又累又饿，但终于来到草原。它东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草：叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。

⑥傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈哪种绿叶能吃，哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“真是个能吃苦又懂事的好孩子！”小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了。

【1】先想想可以用什么方法来理解下面的词语，再把词语意思写下来。

茂盛：_________________

眉开眼笑：_______________

【2】第⑥自然段划横线的句子应读出什么样的语气？（ ）

A.伤心 B.感叹 C.请求 D.疑问

【3】从哪里看出小黄牛是个“能吃苦又懂事的好孩子”？再读读课文，至少找出二处来说明。

_________________________

【4】文中第④自然段的省略号，说明小牛还遇到了其他的困难。根据短文内容，你预测小黄牛还会遇到什么困难？仿照第②、③自然段的写法，把预测的内容写下来。

________________

12、阅读课内语段，回答问题。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】文中哪个句子能概括这段话的主要意思？请在下面画波浪线

【2】这段话的第二句写出了赵州桥的_______________。

【3】“这神设计”指的是什么样的设计？用“ ”画出有关的句子。

【4】“这种设计”有什么好处？

____________________________

【5】请根据课文内容，画出赵州桥示意图。

13、课外阅读。

一张纸条

上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐(mèi)以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮(páo)制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

着迷——(   )　　保持——(   )　　警告——(   )

【2】根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。

(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(   )

(2)按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。(   )

上面词语(2)在文中具体指_______________________。

【3】这张纸条对“我”有什么重大意义？在文中找出相关的语句画上“　　”。

14、阅读感悟。

南海明珠——海南岛

海南岛是我国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、杧果、荔枝、龙眼、波萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游冰胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林。如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

【1】文中加点的词语“眺望”的意思是从____________处往___________处看。

【2】借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。认真阅读短文，找出第一自然段、第三自然段分别是围绕哪句话写的，并抄写下来。

第一自然段：______________________

第三自然段：_________________________

【3】读第三自然段画曲线的句子，作者把椰子林比作_______，把树梢上的绿叶比作_______，我认为椰子林还像________，椰子树还像_________。

【4】短文第2自然段介绍了__________、___________、___________和游泳胜地亚龙湾海滩等景观，其中对___________的描写最为详细。你最喜欢的是_________，因为___________。

【5】作者为什么将海南岛比作“南海明珠”？

_________________________

15、阅读《掌声》选段，完成后面练习。

①一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。

②英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的学声。英子向天家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

③从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞

【1】选文写出了英子前后的变化，根据选文内容完成填空。

起初，英子_________________________________________；

后来，英子_________________________________________。

【2】第②自然段加点的词语中，“犹豫”写出了____________；“慢吞吞”体现出____________；“眼圈红红的”写出了_____________________。

【3】对选文中两次掌声的理解，不正确的一项是（________）（填序号）

①第一次是鼓励的掌声，是同学们发自内心地给英子加油，而非英子担心的嘲笑。

②第二次是感动的掌声，除了鼓励，也饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。

③“骤然间”说明这掌声是有人组织的，同一时刻同时响起了掌声，目的就是为了鼓励英子。

【4】结合选文说说，英子为什么会发生变化？

_______________________________________

16、只要我们稍加留意，就会发现生活中很多有意思的事情。根据你的观察完成下面的填空。

你观察到的有意思的事情或现象：_________________

你明白的科学知识或道理：_______________________

17、畅所欲言

我们每天总会遇到这样或那样的事，如：父母孝敬老人，同学间互相帮助……写一件你看到的，给你留下深刻印象的事。题目自拟。

18、元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

_____________________

19、修改病句。   

（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

_____________________________ 

（2）它决得自己又变成了一棵树。 

_____________________________ 

（3）过去的往事经常出现在我的梦中。

_____________________________  

（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

_____________________________  

（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。

_____________________________   

（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

_____________________________

20、修改下面的句子。

（1）老师和我去医院看望。

________________

（2）树上结满了许许多多数不清的果子。

_________________

21、写作

在课文中我们学了几种人物描写方法，比如：外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等；请你以“我的_______________ ”（爸爸、妈妈、同学、邻居……）为题，补全题目，进行创作。注意语句要通顺，书写要认真。