达州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、“知有儿童挑促织”中“促织”指的是（       ）

A．蚂蚁

B．蝉

C．蟋蟀

D．蝴蝶

2、《富饶的西沙群岛》一文分别从 、 、 三方面介绍了西沙群岛的风景和物产。（ ）

A．美丽海水 各种各样的珊瑚 海岛上众多的海鸟

B．美丽海水 海底多样的生物 海岛上众多的海鸟

C．美丽海水 各种各样的鱼 茂密的树林

3、《木偶奇遇记》中的匹诺曹，因为（   ）鼻子变长了。

A．逃走

B．偷吃

C．撒谎

D．调皮

4、小明学过《灰雀》这篇课文后，觉得列宁尊重、爱护小男孩，这真是“______”。横线上应填写的一项是（　　）

A．人心齐，泰山移

B．仁者爱人，有礼者敬人

C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮

D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

5、根据音节写汉字，组成词语。

（1）[jìng]　  （_____）爱　　　铜（_____）　   路（_____）

（2）[shèng]　 （_____）开　　　（_____）下   　（_____）利

6、在括号里填上合适的词语。

( )的草地          有趣的( )          金色的( )

7、一字多音。（给下列多音字注音并组词）

舍______________________________

涨______________________________

没______________________________

8、看拼音，写词语，要求书写正确、规范。

róng qiú     yán liào     jiù mìng     qiáng bì     nǎo dai

yáo huàng     mò xiě     jī liè     mǎn zài     zhǎng shēng

9、阅读课文片段，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪句话写的？用“　　”画出来。

【2】用波浪线画出选文中的一个比喻句，这句话把　　　　　　　　比作　　　　　　　。

【3】选文通过对_____、_____、_____、_____等景物的描写，写出了秋雨给大地带来了五彩缤纷的景象。

【4】“______”说明橘子和柿子挂满了枝头，数量很多；“_____”体现了果树想为人们做贡献的急切心情。

【5】“美丽的菊花在秋雨里频频点头”和“美丽的菊花在秋雨里被风吹得左右摇晃”对比，你更喜欢哪一种表达方式？为什么？

______________________________________

10、阅读短文，回答问题。

长春花

“六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕，学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天，天色晚了，爸爸下班回来边脱外衣边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己了一勺清水、向阳台上跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！

从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，（ ）地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡的清香。

现在，人们在校园里围着这长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

【1】我生日的时候，五叔叔送给我（ ）

A．一盆长春花

B．一株长春花苗

C．一盆月季花

D．一盆水仙花

【2】下面量词使用错误的一项是（ ）

A．一勺清水

B．一阵清香

C．一朵品种

D．一份心意

【3】填入文中括号处最恰当的词语是（ ）

A．专心

B．精心

C．细心

D．特意

【4】经受过狂风暴雨的长春花，此时（ ）

A．就像火焰般怒放了，变得更加美丽。

B．那娇巧的花瓣，嫩嫩的，润润的，像一群可爱的孩子张着小嘴甜蜜地笑着。

C．无力地垂着头，两片花瓣掉落在地上，雨滴顺着茎叶往下低落，我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。

D．那花瓣薄如蝶翼，开得那么娇艳。

【5】通过这篇短文，我知道了（ ）

A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。

B．会种花的人，心灵是最美的。

C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。

D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。

【6】“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。”“我”懂得的心意是什么？试着用文章原句来回答。

_______________________________。

11、课内阅读。

一块奶酪

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

【1】蚂蚁们争先恐后地搬运粮食的原因是（    ）

A．听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。

B．想尽快把奶酪搬回去，这样大家好一起分着吃。

C．蚂蚁们非常爱劳动，都不会偷懒。

【2】文中划线部分的句子是_______描写，是蚂蚁队长在_______、_______。（    ）

A．动作描写；布置任务、制定规则

B．语言描写；布置任务、宣布纪律

C．神态描写；布置任务、制定规则

【3】文中“七上八下”所在的句子属于_______描写，写出了面对这点奶酪渣蚂蚁队长_______，想不出_______。（    ）

A．心理活动描写；左右为难；好办法

B．神态描写；左右为难；该怎么办

C．心理活动描写；非常想吃；怎么才能吃到

【4】下面对短文的理解不正确的是（    ）

A．短文中的蚂蚁们非常团结，齐心协力地搬运粮食。

B．蚂蚁们有着非常强的纪律，但蚂蚁队长除外，他一直想着怎么偷嘴。

C．蚂蚁队长虽然有过怕浪费，想自己吃掉奶酪渣的想法，但他最终还是用勇气战胜了奶酪的诱惑，表现出了作为队长以身作则、关爱弱小的品质，也赢得了蚂蚁们的敬佩。

12、阅读，回答问题：

看云识天气

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦、像河川、像雄师、像奔马……它们有时把天空点缀地很美丽，有时又把天空 笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；霎时间又是乌云密布，大雨倾盆。云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。 

（1）这段话的中心句是   。

（2）你能找出描写云“姿态万千”的句子吗？用“——”画出。

（3）天上的云“变化无常”，用“～～～”标出有关句子。

（4）请用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。

13、阅读。

美丽的晚霞

①那天，我目睹了一场绚丽的晚霞，犹如童话般的仙境。

②红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和的火球，颜色金黄透亮。不一会儿它的身影完全消失了，天空中出现了一片神奇的云，照亮了半边天。

③我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

④马上又来了一只小白兔，在草地上吃着嫩嫩的小草。不一会儿，它警惕地竖起一双长长的耳朵，好像在倾听着什么。啊！原来有一只凶狠的狼正要向小白兔扑过来。机灵的小白兔一下子窜进了黑云里，狼也跟着跑进黑云中，渺无踪影了……

⑤接着又来了一位姑娘，像童话中的仙女，披着粉红色的长纱，系着五彩的飘带，挎着一个篮子，飘飘悠悠地把美丽的鲜花撒向人间。可是一转眼她就消失了，我想再看她，却怎么也看不见了。

⑥我从仙境中看到了一个又一个好看的故事。我正嫌眼睛看不过来哩，晚霞已经消失了。

【1】文中哪句话能帮助我们理解文章的意思？用“～～～～”画出来。

【2】我会用多种方法理解难懂的字词。

①“嫌”字在字典里的解释如图所示，第⑥段中，“嫌”的意思是_____

②读到“出神”这个词，联系上下文，我知道它表示_____

A．晚霞变化太快，“我”看不过来，走神了。

B．晚霞不断变化，“我”的神情也在发生变化。

C．晚霞美丽极了，“我”因为精神过度集中，入迷了。

【3】默读第③～⑤段，体会作者是怎样进行细致观察的，完成下列题目。

①晚霞像凶狠的狼，还像什么？

____________________

②这几个段落主要运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了晚霞千变万化的特点，表达了 __________________。

③晚霞还会变幻出怎样的故事呢？用上适当的修辞手法，写下来吧。

____________________

14、读下面的一段话，完成练习。

我家的这盆银星海棠（táng）十分美丽。红褐（hè）色的茎是一节一节的，有点像竹子。一片片叶子是心形的，正面是浅绿色，上面洒满银色的斑点，反面是紫红色的。花茎上长了许多分枝，在分枝的顶端挂着一小朵一小朵粉红色的花。从远处看，一簇簇，一团团，就像挂着一个个粉红色的小花篮，非常艳丽。

【1】这段话是围绕哪句话写的？找出来，在句子下面画“——”。

【2】按短文内容填入描写颜色的词语。

( )的茎       ( )的叶子       ( )的花       ( )的斑点

【3】照样子，再写四个词语。

一片片       一团团       ________   _______   ______   ________

【4】这段话具体写了海棠花的哪几部分？

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15、课外拓展阅读。

_____________

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎（līn   lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“____。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里，它赶紧扔（rěn   rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù   jioù）上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn   xìng）。

【1】给短文加上标题，填在文前横线上。

【2】画去文中带点字的不正确的读音。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳—( )       讨厌—( )       伤心—( )

【4】在文中空白处填上恰当的语句。

【5】因为小猪以前___、__，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

【6】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？

_____

【7】读了这篇短文，你明白了什么道理？

_____

16、按要求写句子。

1．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子写拟人句）

_______________________

2．秋天的雨，是一把钥匙。（照样子写比喻句）

__________________________

3．“懒洋洋、闹哄哄、兴冲冲”从前面三个词语中选择一个词语写句子。

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17、黄鹤楼搁笔

在黄鹤楼公园东边，有一亭名为“搁笔亭”，亭名取自“崔颢题诗李白搁笔”的一段佳话。唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景写下了一首千古流传的名作：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”

后来李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见崔颢的诗，自愧不如，只好题诗为《赠友人》三首之二。

说：“一拳捶碎黄鹤楼, 一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”便搁笔不写了。有个少年丁十八讥笑李白：“黄鹤楼依然无恙，你是捶不碎了的。”李白又作诗辩解：“我确实捶碎了，只因黄鹤仙人上天哭诉玉帝，才又重修黄鹤楼，让黄鹤仙人重归楼上。”实际上，李白热爱黄鹤楼，到了无以复加的程度，他高亢激昂，连呼“一忝青云客，三登黄鹤楼”。山川人文，相互倚重，崔颢题诗，李白搁笔，从此黄鹤楼之名更加显赫。后来，李白也仿照《黄鹤楼》写下《登金陵凤凰台》：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

1. 这个小故事说明李白什么样的性格？

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18、口语训练营。

周末，乐乐忘记了语文作业，他打电话问班长丽丽同学，对话如下，请补充完整。

乐乐：你好，我是乐乐，请问是丽丽同学吗？

丽丽：____________________

乐乐：____________________

丽丽：语文作业是默写第四课古诗。还有别的事吗？

乐乐：_____________________

丽丽：不客气乐乐。

乐乐：再见，丽丽同学。

丽丽：______________。

19、请用修改符号将下面一段话中3处有错误的地方修改正确。

今天，到海边游玩。金色的阳光洒在海面上，如同无数的在海面上小精灵跳跃。渔船扬起了白帆，仿拂碧空里的星星在闪烁[shuò]。

20、用修改符号修改病句。

小花穿了一件黄色的外套，一顶红色的帽子。

21、笔下生辉。

仔细观察下面这幅图，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？请展开想象，写一篇习作。