包头2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列关于皮皮鲁说法不正确的是（       ）岁。

A．他和鲁西西是双胞胎，一个胆子大，一个胆子小。

B．大家称他是“炮兵司令”。

C．他成绩一直很优秀，而且心地善良。

D．他因为喜欢玩鞭炮，而被弹上了天，发现了神秘的地球之钟。

2、[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（　　）

（1）遇到危险时，我们要保持________。

（2）湖面________得像一面镜子。

（3）自习课上，教室里非常_______。

A．冷静　安静　平静

B．冷静　平静　安静

C．安静　平静　冷静

D．平静　安静　冷静

3、关于中华传统节日，下列说法不正确的是（       ）

A．农历正月十五是元宵节。

B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。

C．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、贴窗花等都是春节的习俗。

4、填入下面句子中的标点正确的一项是（ ）

（ ）哎呀（ ）狐狸说道（ ）原来是这样（ ）你这是给我设了一个圈套啊（ ）

A．：“ ， ， ？ ！”

B．“ ！” ，“ ！ ！”

C．“ ！ ！ 。 。”

D．：“ ， ， ， ！”

5、根据所学内容填空。

（1）《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画所作的一首题画诗，再现了画中的江南早春景色。诗中描写桃花和江水的诗句是：“____________，_____________。”

（2）宋代诗人王安石在《元日》一诗中写道：“千门万户曈曈日，__________,”诗中描写的传统节日是春节。“____________，路上行人欲断魂”这句诗出自唐代诗人杜牧的《清明》诗中描写了我国的又一重要传统节日清明，在这个节日里，中国人有祭拜祖先的习俗。

（3）君子，古代指人格高尚、品德良好之人。君子做人、做事光明磊落，知错就改，正如《周易》所说：

“____________。_________”我们应选择和君子交朋友，不和小人交朋友，因为“_________,近墨者黑”。

6、照样子，分别再写2个词语。

（1）慢腾腾（ABB式） _________________

（2）目瞪口呆（和“目”有关） _______________

（3）四通八达（带数字） _________________

（4）摇头晃脑（含近义词）       _________        ________

7、在括号中填入恰当的词。

一（ ）毛驴　　一（ ）老先生　　一（ ）大汗

8、请用钢笔规范、端正地书写下面的汉字。

人心齐泰山移

9、课文内容我最熟。

（1）大熊猫是我国 的珍奇动物。它身子

，尾巴 ，皮毛   ，

头和身子是   ，四肢是   。它头上长着一对 的黑耳朵，还有两个

的黑眼圈， 极了！

（2）课文第4自然段主要描写了大熊猫的性格。通过 、   、   、 等动作描写，展现了大熊猫 的形象。

（3）你能简单说说大熊猫有哪些生活习惯特点吗？

10、课外阅读。

海棠

①在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。

②海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗（gěng）海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳（yè)。

③我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈（chéng）粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得春意盎（àng）然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。

④海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。

⑤我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍（yōng）容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊（shān）瑚（hú）珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。

【1】从文中看，木本海棠分为______种，分别是______、______、______、______，其中花色最艳丽的是______

【2】根据第三自然段的内容，我知道“绿肥红瘦”的意思是：______。

【3】画“______”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了______。

【4】根据短文内容判断，下列说法正确的是（       ）

A．迎春花虽然开得比海棠花早，但不管在哪里，海棠花开才是春天到来的标志。

B．海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花会慢慢减少。

C．深山海棠虽然名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。

11、阅读短文,完成练习。

　月光下的西湖,又是一番景象。夜(幕　墓)初垂,明月东(生　升),清风徐来,湖水荡漾,岸边的华灯倒(映　影)在湖中,(宛　婉)如无数的银蛇在游动。远处,不时(漂　飘)来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都(融　溶)化在月色里了。

【1】划去括号内用错的字。

【2】用“　　”画出本自然段的中心句,并画出短文中的比喻句。

【3】仿照短文写法写一段话。

雨中的西湖,又是一番景象。

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12、阅读训练。

画

  在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童创作的画。

  雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了和平幸福的人家。

  从这里走过的人，都会停下脚步仔细的看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

（1）中找出下列词语的反义词。

复杂 _____（ ） 痛苦______（ ）战争_____（   ）

（2）适当的量词。

一（ ）画 一（ ）屋 一（ ）人家 一（ ）树

一（ ）小溪  一（ ）太阳

（3）用“_____ ”画出这幅画的内容。

（4）如果你是从画前走过的人，你会说些什么？

13、阅读理解。

小老鼠去海边

有一天，小老鼠对他的父母说，他要去海边。

“这太（可惜 可怕）了！”他们叫道，“我们的周围充满了危险，你可千万别去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠（坚定 肯定）地说，“我从来没有去过海边，无论如何。谁也政变不了我的主意！”

“既然我们无法阻止你，”他的父母说，“那么，你就一路小心谨慎些吧！”于是，小老鼠出发了。

第二天，天边刚出现霞光，小老鼠就遇到了（危害 危险）：一只猫从树后跳出来要抓小老鼠。幸好旁边还有一条小路，小老鼠才有幸能够逃脱。但他有一截尾巴已经被咬掉了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭（xí）击，他浑身是伤，鲜血淋淋，还被追赶得迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时拍打着海滩，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。他贪婪（lán）地欣赏着大海的美景，沉浸在喜悦之中。

走那么多艰难的路，才换来片刻的满足，但这也是值得的。

【1】读短文，用“/”画去括号中不恰当的词语。

【2】小老鼠的父母为什么阻止他去海边？

_______________________

【3】小老鼠在前往海边的路途上遇到了哪些危险？请在正确答案后面打“√”。

（1）被猫咬掉了一截尾巴 （ ） （3）找不到食物（ ）

（2）受到了老鹰和狗的袭击（ ） （4）被蛇攻击（ ）

【4】小老鼠历经艰难才换来片刻的满足，你认为值得吗？谈谈你的看法。

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14、阅读短文，完成问题。

富有的乌鸦

树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。

不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。

结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于失落了那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿……

请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为_____________。

【1】根据意思从文中找到相应的词语。

形容非常疲劳，一点力气也没有了。( )

【2】文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。

__________________

【3】根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。

_____________________________________

【4】设想一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？

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15、阅读短文，回答问题。

紫丁香

五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”

“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”

“可是，谁都比不上紫丁香！”

“紫丁香有什么！看看她的小模样吧，小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。

小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。

“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打了胜仗似的，挺着腰问道。

“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”

小蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”

小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人心脾的芳香，紫丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”

“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？”

【1】把文中画线的句子改写成陈述句。

___________________________

【2】第2自然段中小蝴蝶把紫丁香与__________、__________、__________进行对比，表现了小蝴蝶对紫丁香的偏见。

【3】联系上下文，看下面哪种理解最正确。（ ）

A. 紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。

B. 紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给了自己。

C. 紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。

【4】读了短文，你懂得了什么道理？

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16、按要求完成练习。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

【1】句中“粗壮”一词可换成___________。

【2】我也能仿照例句，添加合适的词语，把下面的句子写具体。

(1)_________的苹果树上挂满了__________的苹果。

(2)_________的海鸥飞过________的海面。

17、口语交际。

明明在做值日时，发现同组的林林悄悄地把本班的清洁区内的一块纸屑扔在了邻班的清洁区。想想明明会怎样对林林说，林林又会说些什么呢？

明明：__________________________________________________

林林：__________________________________________________，这样咱们不就省事了吗，怕什么。

明明：____________________________________________________________________________________________________

林林： _________________________________________________

18、我选我爱做

1．搜集资料，了解有关于作者叶圣陶的知识，制作名人卡。

2．搜集资料，收集有关荷花的相关知识。通过文字、图片或制作手抄报和视频展示你的学习成果。

3．在家观察自己喜欢的一种植物，注意观察它的形状、颜色等，还可以摸一摸、闻一闻、想一想，根据你的感受仿照课文的句子填写下面表格。

19、修改符号修改下面的句子。

A．表示删除 B．表示改正 C．表示增补

（1）李老师以经走了。

（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（4）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。

20、请你细心观察，发现句子中的语病，并用学过的修改符号进行修改。（提示：共有3处错误）

妹妹穿着一件粉色的外套，一顶可爱的帽子，背着小书包，以经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、面包和方格本等文具。

21、习作展示。

生活中处处有快乐，请你以“快乐”为主题写一篇习作，通过一件具体的事情来表现自己的快乐。