绥化2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文_绥化2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子中标点符号用法错误的一项是（）
A．蚂蚁队长说：“照样要受罚。”
B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
C．“再见！好了，我到了倒下的时候了！”老屋笑着说。
D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
2、下列加点词语使用有误的一项是（）
A．种子被泥土紧紧地包裹着。
B．红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
C．正在这时，一头大黄牛从红头后面渐渐走过来。
D．红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。
3、下列词语全部表示颜色的一组是（          ）
A．黄色     橙黄     黄米     鹅黄
B．粉红     红火     桃红     鲜红
C．嫩绿     黑绿     青绿     翠绿
D．碧蓝     蔚蓝     蓝天     宝蓝
4、“雅人四好”是指（　　）
A．望闻问切
B．琴棋书画
C．笔墨纸砚
D．梅兰竹菊

5、我会按顺序讲盘古开天地的故事：先讲，再讲，最后讲。
6、看拼音写词语。
收cánɡ（______）　　　qiān （______）虚   cāi（______）想       shì（_____）探
bài fǎnɡ（___________）ɡǔ    lì（___________）
pīn mìnɡ（___________）    kuān yù（___________）
7、按要求填空。
“五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序___，再查音节____，“五彩缤纷”的意思是______________。

8、认真读，写工整。
父亲朝wù méng méng的树林望了又望，用bí zi 闻了又闻，说：“树林里过夜的鸟zǒng shì一群。黎明时，所有的鸟都dǒu dòng着羽毛，要抖净lù shuǐ和shī qì，舒畅地hū xī。但是，黎明时的鸟chì bǎng潮湿，飞起来沉重，最容易被猎人打中。”

9、课内阅读。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】写出反义词
朋友——________ 鲜艳—— ________ 早晨——________
【2】用直线画出这段中的一个拟人句。
________________________
【3】找出这段中的一个排比句。
________________________
【4】来到学校上学的有________个民族的学生，他们是：________
10、课外阅读。
美丽的鄱阳湖
位于江西省的鄱阳湖，是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，它就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像仙女在梳洗打扮吗？这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，鄱阳湖可又是另一番景致，碧波荡漾，在金色的阳光下波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在前赴后继，冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！
啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。
【1】根据意思在文中找出对应的词语，写在括号里。
⑴心情舒畅，精神愉快。                                     ( )
⑵碧绿色的波浪起伏不定。                                 ( )
⑶向敌人冲锋，深入敌人阵地，形容作战英勇。   ( )
【2】根据课文内容填空。
鄱阳湖是我国最大的______________，像一颗巨大的___________，点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。___________时，它像一面镜子；__________时，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，就像千军万马在冲锋陷阵。
【3】探究阅读。
A．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
B．风平浪静的时候，它就像一面大镜子。湖旁的青山，倒映在湖中，不正像仙女在梳洗打扮吗？
上面两句话都是写________，都运用了__________的修辞手法，分别把湖水比作__________和__________。
【4】用“ ”画出短文的中心句。
11、课内阅读
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他（喜欢喜爱）玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场（闹热热闹）的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（聚集汇聚）起来，他们便一起唱着歌：小溪淙（cónɡ）淙，流向河流；河流潺（chán）潺，流向大海；大海哗哗；汹（xiōnɡ）涌澎（pénɡ）湃（pài）。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜（lán）壮阔的海洋大合唱。
【1】用“/”划去选段括号中与课文内容不相同的词语。
【2】这段话是围绕哪个句子写的？请用“____”画出来。
【3】请用“﹏﹏﹏”在文中画出小雨滴们一起唱出的歌词。
【4】试着写一写：大自然里除了风的声音、水的声音、小动物的声音，你还能听到什么美妙的声音？
________，是大自然的____________。
【5】作者在本文中主要运用了“听声音”的方法来观察。回忆一下，下列（　）选项没有运用本学期学习的观察方法。
A.说悄悄话 B.看风景 C.闻花香 D.尝糖果 E.写作业
12、阅读短文，按要求完成题目。
《秋天的雨》片段
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yán liào（）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽（shuǎng）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤（jǐ）我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín）频点头。
【1】根据第一句的拼音在田字格里写上汉字，注意规范、端正、整洁。
【2】我们积累了好多描写秋天的四字词语，比如：天高云淡、春华秋实等。请再写出两个这样的词语：________、________
【3】选文中哪些词可以体现出秋天的“五彩缤纷”？请写出四个来：________、________、________、_______。
【4】有的句子很关键（jiàn），对理解一段话的意思很有帮助。请找出本段话中这样的句子，抄在下面的横线上。
_____________________________
13、阅读理解
课内阅读。
珍贵的教科书（节选）
当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！
【1】用“　　”划出中心句。
【2】“渴望”一词是什么意思？说明了什么？
____________________________
【3】学习这段话的写法，把“今天我们的学习条件非常好”意思写具体。
__________________________________________________________
14、快乐阅读。
_______________
①我的邻居是一对喜欢垂钓的夫妇，却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。每到周末，经常可听见那小女孩委屈的哭泣声。
②记得那是一个云淡风轻的午后，我听到一阵（      ）的欢笑声，循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握钓鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地问她在干什么，小姑娘高兴地说：“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。”
③我的心猛地一震，记起了小姑娘曾悄悄对我说过她喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钧剌破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择独自留在家中。
④我又望了一眼那钓蝴蝶的小姑娘，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如（         ）可人。那条悬挂在半空中的玫瑰花,像（       ）透明的童心在金色的阳光下闪闪发光。
【1】选择恰当的词语填人文中的括号里。
水晶般天使般银铃般
【2】用简洁的语言概括第②段的主要内容。
_____________________________________
【3】“她喜欢垂的”。但她喜欢钓的不是_______，而是____________，因为她不忍心________________。由此可以看出这是一位___________的小姑娘。
【4】下列选项中,最适合做短文题目的是（   ）
A．喜欢钓鱼的夫妇
B．钓蝴蝶的小姑娘
C．五彩斑斓的蝴蝶
15、阅读短文，回答问题。
______________
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
　　还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
　　后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
　　“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】给这篇短文加一个题目。
【2】给第2自然段加上标点。
【3】用√选择正确的解释。
①挺要好 A 硬而直（） B杰出（） C很（）
②迫切 A强迫（） B接近（） C急切（）
【4】从短文中找出下列词语的反义词。
炎热（）陈旧（）
便宜（）顺利（）

16、根据要求完成下面各题。
1．他戴着一顶黑色的礼帽，一件灰色的风衣。（修改病句）
_____________________
2．“不要紧。”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
___________________
3．他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
___得__________
4．用下面的句子开头，写一段话。（不少于20个字）
我喜欢夏天的夜晚，_______________
17、按要求完成句子练习。
1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(写成反问句)
____________________________________________________________
2.我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。(改写成肯定句)
____________________________________________________________
3.我请马老师。马老师讲故事。（合成一句话）
________________________________________
4.渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。（合成一句话）
_________________________________________
5.老板娘叫我。我收拾一条鱼。（合成一句话）
_____________________________________
6.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改写成陈述句)
______________________________________
7.雷锋精神怎么会过时呢？（改写成陈述句）
_______________________________
8.这个真实的故事使我深受感动。（改写成反问句)
____________________________________________________________
9.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改写成反问句)
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10.春风吹绿了田野。(改写成反问句)
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18、按要求写句子。
1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
我也会写：__________________________________
2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语造句。）
____________________________________________
3．车站上的人真多。（用加点的词语写一句话）
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4．茉莉花洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，阵阵清香。（修改病句）
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19、修改下面的语段。（三处错误）
充足的睡眠对小学生身心健康特别非常重要。我们应该睡眠知识了解，养成良好的睡眠习惯。小学生每天的睡眠时间达到应该10小时。
______________
20、修改下面的句子。
（1）飞得很低，几乎要地面触到。
_______________
（2）他们高兴极了，唱了一首又一首许多的歌，还围在一起跳舞。
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21、百字练笔
厦门有很多美丽的公园，请你依照课文第五自然段的写法，用下面的句子作开头，试着写一段话。
____________公园可真美。_________________________________________________