1、下面词语填入句中,最恰当的一项是( )。
老师来了,教室里立刻变得很( )。
A. 幽静 B. 幽深 C. 安静
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.她的一双小手几乎完全冻僵了。
B.同学们一定要遵守交通规则,防止发生事故。
C.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
D.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
3、下面“理解难懂句子的方法”,说法错误的一项是( )。
A.联系上下文
B.结合生活经验
C.不能向别人请教
4、“雅人四好”是指( )
A.望闻问切
B.琴棋书画
C.笔墨纸砚
D.梅兰竹菊
5、照样子,写词语。
(1)旭日东升(描写太阳的四字词语)______
(2)孜孜不倦(描写读书和治学的四字词语)______
(3)一本正经(含有数字的四字词语)______
6、我会给多音字组词。
朝zhāo________ cháo________
行xíng________ háng________
转zhuǎn________ zhuàn________
重zhòng________ chóng________
7、形近字组词。
判( ) 体( ) 响( )
叛( ) 休( ) 晌( )
换( ) 停( ) 育( )
唤( ) 婷( ) 盲( )
8、看拼音,写词语和句子,争取书写漂亮。
wán shuǎ kě lián tǐng lì lǚ xíng
hán lěng de dōng tiān,rén men chuān zhe nuǎn huo de yī fu zài tiào wǔ。
____________________________________________________________________________________________
9、课外阅读。
乡间绿荫
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨 拔),枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩映在浓浓的树绿荫之中。
【1】划去文中括号里错误的音节或汉字。
【2】这篇短文是围绕“__________________”这句话来写的。作者依次对________、________、________和________等地方的各种树进行了具体的描写。
【3】文中的省略号表示:______________________________。
10、(题文)课外阅读。
鲁班发明锯的故事
有一次,国君命令鲁班在十五天内伐出三百根梁柱,用来修一座大宫殿。于是,鲁班带着徒弟们上山了。他们起早贪黑,挥起斧头,一连砍了十天,一个个累得筋疲力尽,结果只砍了一百来棵大树。
这时,砖瓦石料都已备齐,国君选定动工的黄道吉日也快到了。如果动工时木料准备不齐,是要被处以死刑的。怎么办呢?
晚上,鲁班躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着。他爬起来,深一脚浅一脚地向山上走去。抬头望望,启明星向他眨着眼睛,天快亮了。 突然,鲁班觉得手被什么东西划了一下,抬手一看,长满老茧的手被划出一道口子,渗出了血珠。他在周围观察,原来是丝茅草划的。鲁班很惊奇,他摘了一片草叶,发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。他用毛竹做了一条竹片,竹片的一边仿照丝茅草叶刻了许多细齿。他用竹片去拉(lá)树,只几下,树皮就破了,再一用力,树干被拉出了一道深沟。可是,时间一长,竹片上的细齿不是平了,就是断了。这时,鲁班想起了铁。他跑下山去,请铁匠仿照自己做的竹片,打了带齿的铁条,用它去拉树,真是快极了!
这铁条,就是锯的祖先。有了它,鲁班和徒弟们只用了十三天,就伐了三百根梁柱。
【1】(小题1)写出下列词语的近义词。
锋利 ——(____) 惊奇 ——(____)
【2】(小题2)根据短文内容填空。
鲁班受到____的启发,发明了锯。最初鲁班是用_______________做的锯,后来进行了改进,用___做成了锯,伐树的速度快了很多。
【3】(小题3)鲁班能发明锯,是由于他___________________________。
【4】(小题4)读了这个小故事,你获得了什么启示呢?
______________________________________________________________________________________________________________
11、开心阅读。
那一定会很好(节选)
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
【1】根据选文内容填上合适的词。
(______)地包裹 (______)地呼吸 (______)地生长
【2】给加点的换一个说法,保持意思不变。
(1)种子不得不把身子缩成一团。 (___________)
(2)过了很多个日子,种子长成了一棵大树。 (___________)
【3】按要求写句子。
(1)种子被泥土紧紧地包裹着。(改成“把”字句)
________________________________________________
(2)种子一边想一边努力生长。(用加点词写句子)
________________________________________________
12、小灰雀,我盼你归来
①一天中午,我正在吃午饭。
②突然,从阳台上传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。咦,是什么声音?我好奇地跑到阳台上东看看,西瞧瞧。原来,是一只小灰雀,它的嘴甲微红,羽毛蓬松,活像一只小绒球。“多可爱的小灰雀呀!它在干什么呢?”我屏住呼吸,小心翼翼地蹲下身子,偷偷地观察着小灰雀。
③原来,小灰雀正在津津有味地偷吃挂在我们家阳台上的腊肉呢!只见它慌慌张张地啄一口肉,又紧张地四处望望,看有没有危险。
④小灰雀一定是饿极了,找不到东西吃才冒险来偷吃我们家的腊肉的吧?看着可爱又可怜的小灰雀,我多想留下它,让它天天来我家做客,天天吃我家的腊肉。嗯,不行,腊肉又咸又硬,怎么能让小鸟天天吃这个呢?
⑤于是,我给小灰雀捉来几条虫子。我把捉来的虫子放在阳台上。开始,小灰雀有些害怕,不敢过来吃,而且一看到我就飞跑了。后来,小灰雀见我很友善,不会伤害它,于是大着胆子吃起虫子来。
⑥小灰雀渐渐和我成了好朋友。我每天都捉虫子给它吃。小灰雀也天天唱歌给我听,我心里有说不出的快乐。
⑦可是,有一天我没能听到小灰雀的歌声。我匆忙跑到阳台上,不见小灰雀的踪影。我失魂落魄地站在阳台上,望着远方,焦急地盼着小灰雀归来。可是,直到天黑,小灰雀也没回来。
⑧转眼一年过去了,我依然牵挂着小灰雀。我让妈妈一直把那块腊肉留在阳台上,因为小灰雀饿了,还会回来的。
【1】小灰雀长什么样?用“ ”画出文中相关的句子。
【2】读句子,说想法。
(1)只见它慌慌张张地啄一口肉,又紧张地四处望望,看有没有危险。这时的灰雀真有趣!就像________。
(2)我每天都捉虫子给它吃。小灰雀也天天唱歌给我听,我心里有说不出的快乐。
“我”和灰雀就像_________ 。
【3】读第⑦自然段,把最能表现“我”当时心情的词语用波浪线画出来,并说说你从中体会到了什么。
【4】这只灰雀可能到哪里去了?会遇到什么情况?请你猜想一下,把自己的想法写下来吧。_________
13、阅读。
我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。春天,梧桐树上那灰自色的、有细柔茸毛的芽苞,快活( )地出现在枝头。几阵春雨,枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上,特别可爱。夏天,当骄阳似火的时候,梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶,阳光变得斑斑点点,像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风,抖落了儿片树叶。从那时开始,梧桐树悄悄地落叶,枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身变成了书签。冬天到了,梧桐树无私地牺牲了一片片树叶,为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干,可它并不感到孤单( )你瞧,小朋友们正围着它,在阳光下谈笑、嬉戏……
【1】给短文选择一个恰当的题目,将序号填在横线上。
①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树
【2】在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。
【3】你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。
__________________
【4】短文是按_________顺序写梧桐树的。
【5】在文中找出一个打比方的句子,写在下面的横线上:
____________________
这个句子把__________比作了______________。
14、金钱豹和它的幼崽
一天,在非洲的热带雨林里,动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然,一只金钱豹进入了他的视野。“叭”的一声,第一发子弹射偏了,从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙,急忙换装弹药,准备再补一枪。就在这一刹那,金钱豹抢先一步,对准他的脖子咬去。
在这万分危急的关头,爱克兰没有慌乱,举起左手将一梭子弹射入金钱豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿,它的大嘴张开了,浑身软绵绵的,瘫倒在地上。
爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方时,傻眼了。地上除了一滩血外,金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死?他细细查看,发现草地上有一条长长的血带,断断续续地伸向远方。他顺着血迹,一步步搜寻过去。
血迹和被压倒的花草,把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看,一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来,鲜血染红了树洞。
这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子。它怎么会跑到这里来呢?它又为什么要跑到那树洞里去呢?爱克兰想着,大胆地踮起脚向树洞里望去。啊!他看见两只豹崽(zǎi)正依偎在金钱豹的怀里,起劲地吸着奶。它们身上沾满了血,不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
后来,爱克兰把两只豹崽送给了国家动物园,把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话,都非常感动。
鉴赏感悟:
一直豹子在临死前念念不忘它的幼崽,忍着巨痛顽强地拖着受重伤的身体回来,为了把生命的最后一滴奶留给它的幼崽,这种母爱是何等的伟大。而小豹崽吸的不仅仅是生命的奶,更是一份沉甸甸的真挚的难以割舍的母爱。文章结构合理。概述简要,列举的事例很真实,也很生动。
【1】母豹爬回树洞是为了(_______)
(1)在那儿养伤 (2)死也要和孩子们在一起
(3)躲避追杀 (4)给它的孩子喂奶
【2】爱克兰射杀金钱豹是因为(_______)
(1)金钱豹咬他的脖子 (2)为了制作动物标本
(3)想捕捉豹崽 (4)人们喜欢吃野味
【3】从“草地上有一条长长的血带,断断续续地伸向远方”,我们可以推想出发生过什么事?
________________________________________________________________________
【4】爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
联系上下文理解加点词语的意思。
(1)模糊:____________________________________________________________
(2)跌坐:_____________________________________________________________
【5】在这只金钱豹标本的标牌上写几句话,可以有很多种写法。但要让参观的人了解这是一只不寻常的金钱豹,如果让你写,你该怎么写?
________________________________________________________________________
15、阅读短文,回答问题。
美的启发
我家住在古城一角,窗外有一块空地,附(fù pù)近的居民竟然把它当(dānɡ dànɡ)成了堆垃圾的地方。怎么办呢?我制作了一块“禁(jīn jìn)止倒垃圾”的木牌,插在空地旁边,可是人们连看都不看它一眼。这里照样垃圾成堆,臭气熏天。
一个星期天的早晨,爸爸给我出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑(tiāo tiǎo)来石块把垃圾围上,砌成一个椭圆形的花坛,接着糊上水泥,并勾出美丽的图案,然后在花坛中的垃圾上盖了一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还在花坛东西两旁栽了两笼翠竹。一天工夫,这儿变了一番景象。
现在,附近居民( )不到这儿倒垃圾了,( )纷纷把家中的花草奉献出来,为这小小的花园增色。
窗外,摇曳着五彩缤纷的花影;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……我懂得了,( )用美,( )能启发更多的人爱上美!
【1】给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】选择合适的关联词语填入文中括号里。
不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才……
【3】第1自然段中有两个“它”,第一个“它”是指_______,第二个“它”是指______。
【4】根据短文内容填空。
“我们”建造花坛的经过是:堆垃圾围石块(_______________)(_______________)(_______________)(________________)栽花苗栽翠竹。
【5】作者在这篇短文中要告诉我们什么道理?用“﹏﹏﹏”画出来。
16、照样子,写句子。
1.沙滩上有贝壳。(扩句)
_________________________________
2.巨人孤独地度过漫长的寒冬。(缩句)
_________________________________
3.赵州桥很坚固。赵州桥很美观。(用上合适的关联词语把两句话合成一句话)
_________________________________
4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
_________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.用加点的词语写句子。
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
_____________________________
2.缩句。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_____________________________
3.照样子,填入表示人的动作或表情的词语,使句子更生动。
例:湿润的东风(走过)荒野,在竹林中(吹着)口笛。
(1)亮晶晶的小露珠在草叶上(______)。
(2)小猫歪着头,(______)地盯着毛线团。
18、按要求完成下列题目。
1.童话是一座五彩缤纷的大花园。(改为感叹句)
_________________________
2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
___________________________
3.____ 一定会飞回来____男孩肯定地说____(加上恰当的标点符号)
4.我爱看《狼王梦》 《草房子》 《小学生学习报》等课外书。(改病句)
____________________________
19、修改病句,要求:
1.修改一个不通顺的句子、一个前后矛盾的地方。
2.另外至少再修改三处,使句子更准确、具体、生动。
妈妈背着我沉重的。她用大衣被我裹得严严的,我什么也看不见。天气非常寒冷,就连路旁的小花小草都缩紧了身子。
_________________________________
20、修改病句。
小姑娘去捡水罐赶紧。
__________________。
21、习作。
题目:我喜欢
在学习、生活中,一定有你喜欢的人、事、物、景……选择一个方面,把题目补充完整,完成习作。注意把内容写清楚,运用积累的语言材料,正确使用标点符号。
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