潍坊2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列加点字读音不正确的一项是（ ）

A．挨打（ái）

B．小径（jìn）

C．拆开（chāi）

D．几乎（jī）

2、下列词语搭配有误的是（ ）

A．光彩夺目的图画

B．伶俐可爱的燕子

C．波光粼粼的湖面

D．旷亮无比的荷花

3、下列句子中加点字的字形有错误的一项是（   ）

A．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

B．我张慌地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。

C．他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。

D．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

4、小沙用仇人一样的目光（　　）着店里的剃头师傅。

A．扫视

B．注视

C．怒视

5、把下面的词语补充完整并用加点的词语造句。

( )然有( )     ( )春笋

( )姿( )态     超凡( )俗

___________________

6、经典诗文默写。

（1）_________________，春风花草香。（杜甫《绝句》）

（2）千门万户瞳疃日，_______________。（王安石《元日》）

（3）_______________？牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）

（4）独在异乡为异客，_______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

7、比一比，再组词。

嘀________  劲________   酪________  诱________  舔________.

滴________  径________   洛________  绣________  添________.

8、将下面的文字和标点符号准确、美观地抄写在田字格内。

寓言是生活的一面镜子。

9、快乐读书吧。

【1】这本书的书名是《_____________》，结合封面和目录，可推测封面对应的故事是( )（填序号）

A．《白雪公主》            B．《莴苣姑娘》          C．《小红帽》

【2】丁丁看到32页，从目录知道他正在读的故事是《____________》。你读过这个故事吗？请写出或猜测故事的内容：_______________________

10、课外阅读。

上帝的望远镜

孙建勇

在台湾苗栗县头份镇,魏女士摆了一个蔬菜自助摊。摊上摆满了各种时鲜蔬菜,任人自取,随意投钱,所得钱款全部捐给当地的红十字会。自助摊一开办,附近的居民都来捧场。

不久,魏女士发现,大部分人取己所需后,能自觉地往盛钱箱里投钱,可是,也有一些人取菜之后,没有投钱,偷偷溜走。

魏女士很郁闷,便将这种情况告诉了舅舅,希望他有办法制止这种不自觉的行为。

魏女士的舅舅是台湾著名漫画家刘兴钦。第二天,刘兴钦把一幅题了字的漫画交给魏女士说:“把这画挂在菜摊旁,也许能管用。”魏女士将信将疑,将漫画挂了出去。没有想到,效果出奇地好。人们看到漫画,读过上面的题字后,来取菜的人越来越多,而且所有的人都自觉地向盛钱箱中投钱。

原来,刘兴钦在漫画上题了这样两行字:“这里没有监视器,只有上帝的望远镜。”

——摘自《博爱》2011年第2期

1.照样子,写词语。

将信将疑(ABAC式):(   )(   )(   )

偷偷溜走(AABC式):(   )(   )(   )

2.为什么开始有些人不投钱而偷偷溜走呢?

3.魏女士很郁闷的原因是什么?

4.“只有上帝的望远镜”的含意是什么?

11、阅读短文。

《爱丽丝漫游奇境》（节选）

①爱丽丝想用野菊花编一只花环，可是炎热的天气把她弄得昏昏沉沉，采头呆脑，她迷迷糊糊地正想睡觉，如果这时候起身去摘野菊花也是一件相当费力的事情呢！这时，一只长着粉红色眼睛的大白兔忽然从她身边跑了过去。

②看见一只大白兔并不是什么稀罕的事。听到它自言自语“天哪，天哪，我可要迟到了”，爱丽丝也没有觉得奇怪。不过，等到大白兔从背心口袋里掏出一只怀表，看了一眼，又匆匆跑过时，爱丽丝不禁跳了起来。她突然意识到，一只大白兔穿着带口袋的背心本来就是一件令人惊奇的事，更何况这只大白兔的口袋里还装着怀表。

③她的好奇心一下子全被勾了起来。她连忙去追赶那只大白兔。她跟着大白兔越过田野，看见它跳进了一个大大的兔子洞。那个洞就在一棵矮树的下面。爱丽丝看到大白兔跳进洞后，也嗖的一下紧跟着跳了进去。事情发生得太快了，爱丽丝当时根本没顾得上去想如何才能从洞里出来。

④进入洞后，先是一段跟隧道一样笔直的路，随后忽然往下倾斜。爱丽丝还没来得及想要不要停下脚步，就一头栽进了一口幽深的井里。也许那口井太深了，又或者她落得太慢，下落的过程中她居然还有时间东张西望，大脑里不断地闪现着自己的猜想，纳闷这到底是怎么回事，接下来又会发生什么。

【1】用简洁的语言概括短文的主要内容。

________________________

【2】下列对第①自然段中画线句子，理解不正确的一项是（       ）

A．“粉红色眼睛”说明大白兔不注意保护眼睛。

B．为下文爱丽丝追着大白兔而去做了铺垫。

C．引起读者好奇，使读者对下文情节充满期待。

【3】下面关于爱丽丝的评价，不正确的一项是（       ）

A．喜爱幻想

B．富有好奇心

C．刁蛮任性

【4】第③自然段中“她的好奇心一下子全被勾了起来”是因为__________________。

【5】你还记得这本书中的哪个故事？请用生动的语句描绘其中的一个场景。

_____________________________

12、阅读。

灰雀

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

【1】根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。

（1）第一自然段，主要是对灰雀 和 的描写。__________

A．语言和动作 B．颜色和语言 C．神态和动作 D．颜色和动作

（2）最后一个自然段男孩说的话里，省略号表示的意思是______

A．男孩吓了一跳，话也说不好了。 B．男孩很心虚，说话断断续续。

C．男孩的话还没讲完。 D．男孩沉默了，在思考。

【2】读划横线的句子，完成下面的填空题。

句子中描写灰雀颜色的词语是_________、_________，从“________”这个词语中可以看出作者把灰雀当作人来写，突出了灰雀的惹人喜爱。

13、课外阅读，完成练习。

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

　我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

【1】第一自然段写了翠鸟头上的羽毛是________，眼睛_______，嘴巴_______。

【2】画句子。

（1）用“_____”画出能体现翠鸟有耐心的一个句子。

（2）用“﹏﹏”画出文中一个比喻句。

【3】“小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把_______和_______对比，突出了翠鸟动作_______的特点。

【4】你从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？

____________________________

【5】文章表达了作者对翠鸟________的思想感情。

14、请仔细阅读下面文章，完成后面的练习。 

蝴蝶花

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道____快来看啊，这是什么花啊___ ___它叫蝴蝶花___另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】读短文，在文中的横线上填上合适的标点符号。

【2】文中“名花”是指（    ）

A.牡丹和芍药

B.牡丹和蝴蝶花

C.芍药和蝴蝶花

D.牡丹、芍药和蝴蝶花

【3】蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。 

________——________——________

【4】蝴蝶花懂得了什么？（摘录文中的句子回答）  

_____________________________

【5】你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？  

_____________________________

15、读文段，完成练习。

秋天，池塘中的荷花已经凋浅，小径（jìn jìng）两旁的①jú huā却不惧②hán shuāng 的挑战，傲（áo ào）然怒放，秋风③chuī sòng 着淡淡的花香，令人陶醉。远处的果树上，④chéng zi、橘（jí jú）子挂满枝头，犹（yōu yóu）如一个个金黄色的小灯笼，别有一番风味。

【1】根据拼音，写出正确的词语。

①______ ②_____ ③_____ ④_____

【2】用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。

【3】“挑战”的“挑”读作____。这个字的另外一个读音是____，可以组词为_____。

【4】找出文段中的一个错别字并改正。 错别字：_______ 改正：_______

16、按要求写句子。

1．小蜘蛛在墙角上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

_________

2．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

_________

3．真想捧腹大笑。（用修改符号修改病句）

_________

17、按要求完成句子练习。

1．赛场上，小明奋力疾驰，跑得比兔子还快，一不小心摔在了跑道上。王老师在旁边急得______，马上把他送到医院去了。（把句子补充完整。）

2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句。）

________

3．这个机会这么好，我为什么不去试试呢？（改成陈述句。）

________

4．演出结束了，我们连续走出了会场。（修改病句。）

________

18、按要求完成句子练习。

（1）她穿着一条飘亮的裙子，一条红色的围巾。（修改病句。有两处错误）

____________________

（2）生活中，很多词语都有极强的画面感。从下面的词语中选择—个，并写一写你的眼前浮现出怎样的画面。

静悄悄             兴冲冲             懒洋洋             慢腾腾             颤巍巍

______________________________

19、下面一段话中有3处语病，请找出来并改一改。

我读了童话故事《卖火柴的小女孩》，故事的作者是丹麦作家安徒生写的。故事中小女孩儿的悲惨经历打动了我深深地，使我久久不能安静。

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20、我能修改下面的句子。

（1）他戴着一顶蓝色的帽子，一件灰色的上衣。

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（2）虽然才下午5点钟，但我以经吃过晚饭了。

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（3）文具商店里的文具真多，有铅笔、橡皮、尺子、小汽车、文具盒……

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21、小练笔。

小明和爸爸6月26日下午去文化中心参观，不小心把自己的公交卡搞丢了，请你帮他写一张寻物启事，注意格式。

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