彰化2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文_彰化2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（       ）
A．闲散（sàn）   纤细（qiān）
B．匀称（chēn）   遵循（xún）
C．官吏（shǐ）   摊贩（fàn）
D．档案（dàng）   瞭望（liào）
2、下列词语书写完全正确的一项是（     ）
A．吹佛             莲蓬             倒影
B．宁静             墙璧             继续
C．姿势             圆满             模型
D．谦虚             满足             密蜂
3、一次买彩票中奖，就希望今后靠中奖过日子的人和（）里的主人公一样可笑。
A．自相矛盾
B．杞人忧天
C．守株待兔
D．井底之蛙
4、云云要在习作中介绍大熊猫，下面的句子是从哪个方面来介绍的（）
大熊猫是世界自然基金会的形象大使。大熊猫作为友好使者，频频出访国外，轰动世界。
A．类别
B．外形
C．饮食特点
D．文化意义

5、仿写词语。
慢吞吞(ABB式)　____________　____________　_____________
一摇一晃(ABAC式) ____________　____________　________
目瞪口呆(含人体器官) ___________　___________　__________
争分夺秒(含近义词) __________ ___________ _________
6、我会默写古诗。
清明
［唐］杜牧
______________________
______________________
______________________
______________________
滁州西涧
［唐］韦应物
_________________
_________________
_________________
_________________
7、照样子，写词语。
（1）例：金黄金黄（ABAB 式词语）
____________、____________、 __________
（2）例：闪闪发光（AABC式词语）
____________、____________、 __________
（3）例：秋高气爽（描写秋天的词语）
____________、____________、 __________

8、看拼音，写词语。
晚会开始前，小演员们穿上xiān yàn的fú zhuāng，pái liè着guī zé的队伍zhǔn bèi入场。晚会开始了，小乐手们yǎn zòu起yōu měi 的乐曲，小舞蹈演员跳起欢快的舞蹈，为观众们奉献出一道shì觉shèng宴。

9、实用性阅读与思辨表达。
《放飞蜻蜓》节选
①一天午后，教育家陶行知先生从村里走出来，看见一群孩子在捉蜻蜓。
②他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的头问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”
③“吃露水。”“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”孩子们七嘴八舌地抢着说。
④陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓（jié   jué，蚊子的幼虫），它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”
⑤孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”
⑥“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”
⑦陶行知指着蜻蜓的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长，可以保持平衡，调【tiáo   diào】节方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又对孩子们说：“它的眼睛很大，结构复杂，由成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子……”
⑧孩子们入神地听着。陶先生用商量【liang liàng】的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们，小伙伴们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
【1】给短文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】文中有三个含有数字的成语，其中“_________________”写出了孩子们你一言我一语抢着回答陶行知问题的情景，“_________________”写出了蜻蜓眼睛结构复杂，“_________________”说明了蜻蜓看的范围很广。
【3】下列对文章内容理解正确的一项是（       ）
A．陶行知向孩子们详细地介绍蜻蜓是为了夸耀自己知识多。
B．孩子们放飞的不仅仅是蜻蜓，还有爱心和对生命的尊重。
C．文章按照事情发展的顺序记叙了捉蜻蜓、放蜻蜓、讲蜻蜓的经过。
D．第⑦自然段中“据说”一词可有可无，即使删掉也不会改变句意。
【4】读短文第②④⑧自然段中画“ ”的部分，想一想：你喜欢陶行知先生这样的老师吗？同时也请你写写理由。
___________________________________
【5】思辨表达：小区（或村子）里有许多流浪猫，它们有时抓老鼠，有时也会叼走厨房的鱼肉，白天会逗小朋友开心，晚上也会叫得让人心烦……有人建议给它们投喂食物，有人建议赶走它们，你有什么建议？并说说理由。
____________________________________________
10、课外阅读。
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……
是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁于了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”
大伙都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”
大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。
大伙热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……
【1】小猴说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”小猴这样说是因为（）
A．小猴想表扬大伙。
B．小猴想送红玫瑰给大伙。
C．小猴想看大家的反应来找出是谁做的好事。
D．小猴早就知道是小黑熊干的好事。
【2】“大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。”这句话中的“东张西望”可以换成下列哪个词？（）
A．冷眼旁观
B．走马观花
C．左顾右盼
D．目不转睛
【3】“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明了什么？（）
A．小猴知道是小兔做的好事。
B．小猴看到黄瓜很高兴。
C．小猴得到朵红玫瑰很高兴。
D．小猴知道是小黑熊做的好事。
【4】“小鹿家的门口，放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么？请展开想象，写下来。
__________________________
【5】你最喜欢文中的谁？结合文本说说理由。
__________________________
11、课外阅读。

①非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
②揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次攀登。很快，它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。
③好半天，它们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的。”
④另一只说刚才咱们离胜利不只差几步了吗说罢，它又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这玻璃的围墙。
⑤隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】给第四自然段没有标点符号的句子加上合适的标点符号。
【3】第一自然段主要写了什么？你认为正确的答案是（   ）
A．两只蚂蚁误入了玻璃杯
B．两只蚂蚁要努力爬出玻璃杯
C．两只蚂蚁误入了玻璃杯，他们想要爬出玻璃杯
【4】文中的“围墙”指的是______________。
【5】杯子外的蚂蚁成功的秘诀是什么？请你将杯子外的蚂蚁的回答写在文中第⑤自然段的横线上。
【6】你想对玻璃杯外的蚂蚁说点什么，写在横线上。
____________________
12、阅读短文，回答问题。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。
桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里，他便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。
1．在括号里填入恰当的词语。
（）的桃子（）地凋谢欢迎（）
（）的蜜蜂（）地跑走摇动（）
2．文中画线的句子应该读出的语气。
3．小桃花不但失去了朋友，而且毁掉了自己，是因为。
4．最后一个自然段中的“朋友”指。
5．把文中最喜欢的句子工整地抄下来。
13、课内精彩阅读。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
【1】用“_______”画出文中的比喻句。
【2】透过薄纱，小女孩看到了__________________________等事物。这是因为她____________________。
【3】火柴灭了，一切美好的事物都不见了。此时，小女孩有什么感受？会说些什么？
_________________________________________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
搭船的鸟（节选）
①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
【1】第①自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。围绕这句话具体写了小鸟的________、________、________三个部分。
【2】从第③自然段中的“一下子”“没一会儿”两个词语可以看出，这是一只怎样的小鸟？在说法正确的选项后面的括号里画“√”。
聪明机灵（）动作敏捷（）贪吃捣蛋（）
【3】关于翠鸟的动作，下面的说法不合适的一项是（）
A．作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲”字。
B．“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很仔细。
C．翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。
15、课外阅读。
雾灵山
在北京市东北,河北省兴隆县境内,巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。
　　雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她那天然不饰的自然景观和特有的世外野趣,给人以神秘和朦胧的美感。
　　雾灵山凝翠叠绿,是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿,随山势的增高,一层层加重,一层层变化,由此,可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树。其中,云杉是珍贵的树种,材质非常好。
　　雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里,有人目睹过狍子和羚羊,也有人亲手采过人参和灵芝。
　　在雾灵山深处,还藏着许多溶洞。有的洞内长满石笋、石柱,有的洞深不可测,真面目到现在还无人知晓。
　　雾灵山期待着人们去探索,她将把神秘、朦胧、质朴的美,无私地奉献给人类。
【1】联系上下文理解下列词语。
鲜为人知:______________________
深不可测:_________________
【2】本文是按照(　　)结构来叙述的。
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
【3】用“　　”分别画出第2、3、4、5自然段的中心句。
【4】文中画“　　”的句子是全文的____句,从这句话中我能知道,雾灵山
的三种美是_____、_____、_____。
【5】判断下列说法的正误。
雾灵山上树的种类很多。（____）
雾灵山的溶洞到如今已经完全被人类开发出来了。（____）

16、读句子，回答问题。
1．我想：作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊！
（1）从“时时刻刻”和“千千万万”中你体会到什么？
（2）“良师益友”是什么意思？为什么说“他们是我们的良师益友”？
2．他（小萝卜头）双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。
圈出句子中表示小萝卜头动作的词语，并说说你的体会。
17、按要求完成句子
1．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
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2．我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改句子）
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3．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“真糟糕！这次考试又考砸了。”姐姐____________________________
18、你听到过哪些“美妙的声音”？请写几句话与同学们交流。如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”
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19、修改句子。
（1）课外活动开始了，同学们连续从教室走到操场上。
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（2）星期天，妈妈买了很多水果，有西瓜、南瓜、葡萄和苹果等。
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20、用上修改符号在原句上修改病句。
（1）老师要求星期一穿校服，戴红领巾。
（2）我们来到海边，看到了美丽的风景和悦耳的鸟鸣。

21、习作园地。
秋天来了,我们的周围都在发生着变化。同学们,你观察到了哪些变化?请你用日记的形式,写写你眼中的秋天。注意日记格式要正确。