资阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语读音正确的打“√”，错误的改正过来。

几乎(jǐ hū)( )   陌生(mè shēng)( )

纸袋(zhǐ dài)( )  阻力(zhǔ lì)( )

2、用自己的话转述下面的句子，正确的一项是（ ）

美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

A．美丽的姑娘说，我是智慧的女儿。

B．美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

C．美丽的姑娘说，你是智慧的女儿。

3、下列句子运用的修辞手法与其它几项不同的一项是（ ）

A．小鹿在溪边散步。

B．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

C．灰雀在树枝间婉转地歌唱。

D．湿润的东风走过荒野，在林中吹着口笛。

4、下列各句中加点成语运用不正确的一项是（　　）

A．孙中山认为糊里糊涂地学习，不会有效果。

B．下课了，同学们争先恐后地涌出教室。

C．看着他一本正经的样子，我们都笑了。

D．老师蹑手蹑脚地走进教室，开始为我们讲课。

5、看拼音，写词语。

在pū（ ）着红毯的yuàn （ ）子里，大青树枝干cū壮，jú（ ）花飘着dàn（ ）雅的香气，孩子们穿着yàn  lì（ ）的fú  zhuāng（ ），随着乐qǔ（ ）起luò（ ），一起跳 wǔ （ ） 、欢唱。躲在角落里的zhī zhū （ ） 也爬了出来，zhǔn bèi（ ）和大家一起欢庆。

6、根据课文内容填空。

1．为了明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“__________________，__________________。”老师常用“一时强弱在于力，_________________”这句话教育我们，无论做什么事都要以理服人。（填本单元学过的谚语）

2．本单元四篇课文，把我们带入了一个童话的世界。《一块奶酪》中，我们要学习蚂蚁队长____________________的品质；《在牛肚子里旅行》中，我们明白了好朋友要____________，不论遇到什么事都要____________。

7、读句子，根据拼音写出相应的词语。

1．人们成群结队地来到这遍地是花的公园。一阵风吹来，xiān yàn( )的花朵，柔软的绿草都欢快地tiào( )起wǔ( )来。

2．他坐在钢琴前开始yǎn zòu( )，轻柔的乐曲声从他的指尖流泻出来。一曲弹完，台下响起了rè liè( )的掌声。

3．这片盛开着pú ɡōnɡ yīnɡ( )的草地，是他常常和小伙伴们wán shuǎ的( )乐园。

8、看拼音写词语，要把字写正确、端正。

tíng yuàn     huī què     huò zhě     zhǎng shēng

yáo huàng     rè liè     chéng shí     shuāng tuǐ

9、阅读

春天的田野是一幅画。最为突出的就是那满眼的绿了，那是田里的小草，毛茸茸的，蓬松且柔软，在阳光中闪烁着温润而柔和的绿光。其次要数黄色，那是怒放的油菜花，黄澄澄的，简直要溢了出来，好像刚熔化的金水，流动着。田野在微风中翻涌着一层层金色的波浪。那泛着银色光亮的就是农民伯伯刚耕好的秧田，像一块块明镜。此时，春姑娘正在对镜梳妆，她要用整整一个季节的时间，把自己装扮成最美丽的姑娘。

【1】这段话描述了春天的田野有_____、_____、_____这三种色彩。

【2】仿照文中画线句子的写法写一句话（拟人句）。

_____。

【3】这段话是围绕哪句话写的，请用曲线在文中画下来。

_____。

10、阅读以下片段，回答下面的问题。

等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过二一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】给第1自然段加上标点。

【2】“吱吱呀呀”是个表示________的词，用在这里说明______________。

【3】概括故事内容，填空。

老屋为了____________________，多站了____________。

【4】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。

_______________________________

11、快乐阅读。

鸡蛋 猫蛋  虎蛋

小兔子是位画家，他和母鸡太太是邻居。一大清早，母鸡太太哭着来找他，原来母鸡太太生下一个蛋，被小老鼠偷走了，她拿什么来孵小鸡呢？

小兔子正在画画，他放下画笔想了一下，说：“你以后下了蛋，别忘记告诉我一声。”

第二天清早，母鸡太太敲小兔子家的门，说：“小兔子，我昨晚下了一个又大又圆的蛋！”

小兔子听了就往母鸡太太家里跑了一趟，在蛋上画了一个猫头。

没过多久，小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。不一会儿，他就逃了出来说：“妈呀，我看见一只猫瞪着眼睛瞧我呢！”

又过了一天。母鸡太太来找小兔子。她说：“小兔子，我又下了一个大蛋！”

小兔子又去了母鸡太太家一趟，在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太下蛋了，他轻手轻脚地走进母鸡太太的家，过了一会儿，他逃出来说：“天哪，猫旁边又添了一只虎，老虎头上还写着个“王”字呢，真吓人！”

第三天，母鸡太太告诉小兔子，她又下了蛋。这次，小老鼠进屋瞧见了什么呢？

他瞧见猫、虎旁边，又多了一只浑身长刺的小刺猬。过了好多天，

____________________ 。

【1】先回忆理解词语的方法，再写出词语的意思。

贼头贼脑：____________________

【2】读故事，请把猜想的依据写在文中的表格里。

【3】故事的结局会是怎样呢？把最后一段补充完整，写在文中的横线上。

【4】这个故事告诉我们的道理是（ ）（填序号）。

A．母鸡太太一遇到事情就会求救。

B．小兔子爱动脑筋，善于抓住对方的弱点想办法。

C．小老鼠很笨，不动脑筋。

12、阅读理解。

麻雀

这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

左顾右盼：______________________

驯服：_______________________

【2】根据短文内容填空。

“大多数鸟儿的生活”指的是________，这种生活的特点是____________，“麻雀的生活”指的是__________，这种生活的特点是_______________。从中你看出麻雀的特点是_______________。

【3】文章主要是围绕麻雀的什么特点来写的？请你找出文中的关键语句来回答。

_____________________

【4】读第四自然段，想一想作者是怎样把麻雀的“不可驯服性”写清楚的？

____________________

【5】联系上下文，试着边读边想象：唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。想象这种“自由自在”的日子是什么样的？

______________________

【6】通过读短文，你觉得作者对麻雀是一种怎样的情感，说明你的理由。

_______________________

13、阅读。

稻草人

①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔（ɡé）年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是 bí子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的龟裂的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

②稻草人非常负责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）怠（dài）多了，有时懒洋洋地 tǎnɡ 在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处 luàn 跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，也从来不贪玩。他安安 jìnɡ jìnɡ 地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的麻què，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一会儿也不肯，总是稳稳当当地站在那里，不需要谁来陪伴，也不需要酬（chóu）劳。

③这是当然的，田野里夜间的风景和情景，只有稻草人知道得最清chǔ，也知道得最多，因为他从不打瞌睡。他知道露水怎么样凝（nínɡ）在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月光怎么样皎洁；他知道夜间的田野怎么样沉寂，花草树木怎么样酣（hān）睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样交头接耳。

——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·稻草人》有改动

【1】联系上下文，读拼音，写汉字。

bí子   tǎnɡ在地上   luàn跑

安安jìnɡ jìnɡ   麻què   清chǔ

【2】照样子，写词语。

交头接耳（含有身体部位的成语）：____________     ____________

懒洋洋（ABB结构的词语）：____________     ____________

【3】阅读时,一边读一边思考是很好的习惯。请认真读，仔细思考，再根据短文内容填空。

稻草人是______亲手造的，他的骨架子是_________，他的肌肉、皮肤是__________。稻草人非常__________，总是稳稳当当地__________。田野里夜间的风景和情景，只有________知道得最清楚。

【4】阅读时借助关键语句可以更好地理解一段话的意思。请认真阅读第②自然段，思考：这一段话是围绕哪句话来写的？把那句话抄写在下面的横线上。

________________________

【5】读第②自然段，想一想：稻草人的工作是什么？

________________________

【6】《稻草人》是我国著名作家叶圣陶先生写的。下列哪个故事也是叶圣陶先生的作品？（   ）

A．《白雪公主》

B．《舒克和贝塔》

C．《小意达的花儿》

D．《古代英雄的石像》

【7】你一定读过《稻草人》这个童话吧。童话里，稻草人在夜间遇见了好多事，请简单概括其中的一件，写在下面的横线上。

_____________________

14、借镜子

一百多年前，美国有个孩子叫汤姆，他从小就爱动脑筋。

一天晚上，汤姆的妈妈突然肚子疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴地往下淌(　　　)。爸爸赶紧请来了医生，经检查，医生诊断出妈妈患(　　　)了急性阑尾炎，必须马上动手术。

可是小汤姆家只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得双手抱着头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心想：要想方设法让屋里亮一些，可是到哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩时，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现了很亮的光斑吗？想到这儿，他跑了出去。

小汤姆飞快地跑到邻居家借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线亮多了，医生顺利地做完了手术。

你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。

1．把文中加点字换成意思相同的字，写在括号里。

2．从哪些句子可以看出妈妈当时病得厉害，情况十分危急？用“——”在文中画出来。

3．面对因光线暗而无法动手术的困难，爸爸和医生的表现是：__________________________________________________

4．为了让屋里亮一些，小汤姆是怎么做的？这一做法是根据什么想出来的？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．小汤姆是一个_______________________________的孩子。

15、    

孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞动着那五颜六色的尾巴，在蔚(篮 蓝)色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”

于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前(卖　买)弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，(在　再)也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【2】用“____”画出文中孔雀在天空中飞翔的句子。

【3】孔雀不能在天空中飞翔的原因是什么？

_________________________________

【4】这则寓言主要告诉我们什么？(在正确答案后面的括号内画“√”)

(1)孔雀真美丽。   (　　　)

(2)骄傲使人落后。   ( )

(3)孔雀再也不能在天空中飞翔了。   (　　　)

【5】给这则寓言故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

16、词语造句。

请用“欢天喜地”一词造句。要求：语句通顺，表意明确。

____________________________________

17、按要求写句子。

1．照样子，用带点的词写句子。

例句：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

__________________________

2．修改病句。

（1）花园里的花真美，有红色的玫瑰、黄色的向日葵，还有绿色的小草和白色的百合。

_________________

（2）他穿着一件黑色的大衣，一顶蓝色的帽子。

__________________

18、按要求写句子。

①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（将提示语改到前面）

__________________________

②脸上露出笑容。（扩句，至少扩两处）

_________________________

③没一会，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（用三个以上动词写句子）

________________________

④阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

________________________

19、修改下面的一段话。（共3处错误）

校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里，同学们在认真地写做业；礼堂里，你可以听到同学们悦耳的歌声和优美的舞蹈。

________________________________

20、修改病句。

1．同学们怀着兴高采烈兴奋的心情迎接新年的到来。

_______

2．妈妈到超市买了很多学习用品，有钢笔、墨水、尺子和巧克力。

_______

3．今天天气晴朗，万里无云，只有朵朵白云在蓝天上飘荡着。

_______

21、习作。

生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以《我的新发现》为题。