阿坝州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面哪一个选项和加点词语的意思最接近（   ）

白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

A．争先恐后

B．分秒必争

C．夜以继日

D．见缝插针

2、把正确答案序号写在括号里。

【1】《语文主题学习》第2本《红蚂蚁》这课中，作者通过（ ）实验来证明红蚂蚁不是依靠嗅觉来辨别方向的。

A．用水冲刷路面

B．用薄荷叶改变气味

C．用樟脑球干扰

【2】《语文主题学习》第1本《云雀明白了》这个故事中，云雀明白了什么？（    ）

A．做人要谦虚，不能骄傲

B．每个人都有长处和短处

C．做事要用高标椎来要求自己

【3】吕公著以（  ）为榜样学习读书．修身之道，后来成为一代名臣。

A．范仲淹

B．欧阳修

C．张英

【4】《查理和巧克力工厂》中，威利旺卡先生最终决定把巧克力工厂送给（ ）

A．巴克特

B．约瑟夫爷爷

C．查理

3、花落谁家

实验 试验 试探 尝试

我想________着做一个难度很高的________，便________着问好友罗杰：“你愿意和我一起工作吗？要知道，这个实验的难度很大，我们可能________无数次也不一定成功。”罗杰毫不犹豫地答应了我。

4、读音有错的一组是（   ）

A、佩服（pèi fú） B、血液（xuě yè）

C、智慧（zhì huì）   D、坚固（jiān ɡù）

5、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

摇头（____）（____）   张（____）（____）爪   （____）（____）吊胆

口是（____）（____）   （____）（____）滑舌   （____）干（____）燥

（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。

（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。

6、找反义词。

长处 ——（ ）   进攻 ——（ ）

胜利 ——（ ）   安全 ——（ ）

7、名句积累，请把句子补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，__________________________。

（2）__________________________，最是橙黄橘绿时。

（3）萧萧梧叶送寒声，__________________________。

（4）两岸青山相对出，__________________________。

8、看拼音，写词语。

dā chuán zǔ fù yǔ máo tūn xià shā zi cuì niǎo

9、美丽的大草原

我生在天津，却是在科尔沁草原上长大的。

科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧场。

春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……

春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗似画。

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。这时，我就和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏，萨日朗花就像一支支永不熄灭的火炬在草原上跳跃。

秋天，青草枯黄，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡香气。

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便，可却给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声，笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。

自从我离开内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。我多么想你呀，美丽的大草原！

【1】读短文，完成填空。

（1）科尔沁草原位于内蒙古___________________，是个天然牧场。

（2）作者描写春天的草原时，写了草原上的_________、草儿、_________、牧羊姑娘、骏马、牛羊及__________________。

（3）在科尔沁草原上到了___________前后就进入冬季。

【2】作者在描写科尔沁大草原时分别描写了哪几个季节？

______________________________________________

【3】作者在描写草原上的花儿时用了一组比喻句：那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金。试着用比喻句来描写“雨声、云”，要写得生动形象。

雨声：____________________________________

云：_____________________________________

10、阅读短文，回答后面的问题。

卫星姑娘回娘家

卫星姑娘在太空遨游了几年，忽然萌发了思乡之情。于是，她用电子电话和地球妈妈联系。

地球妈妈听了高兴地说：“我的孩子，我无时无刻不在思念你呢！”

卫星姑娘为难地说：“但我不知怎么才能回家，请妈妈指点！”

“孩子，上天难回家也难啊！你要过三关才能回到妈妈身边。”地球妈妈忧心忡忡地说。

“莫说三关，就是过三十关孩儿也乐意。”卫星姑娘听说可以回家，高兴得不得了。

“孩子，你听我说。”地球妈妈说，“第一关是减速关。”

“减速？”卫星姑娘不解地问，“为什么要减速？为了尽快地见到妈妈，我还想加速呢！”

“孩子，千万别这样，减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下，这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干，就会在大气层中烧毁。”

“啊！原来如此。”卫星姑娘明白了，“那么，怎样减速呢？”

“利用你身上安装的小型反推火箭（又称制动火箭）呀，点火后产生同卫星运动相反的作用力，用它来强制减速。”

“噢，妈妈，你快说这第二关怎么过法？”卫星姑娘又迫不及待地问。

“第二关是防热，要过火焰关——”

“这怕什么，我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了！”卫星姑娘抢着调皮地说。

“当你进入大气层时速度很快，可达音速的二十几倍。”

“越快越好！”卫星姑娘又忍不住地插嘴道。

“孩子你错了！”地球妈妈耐心地说，“稠密的大气层对你形成很大的阻力，你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波，从而产生大量的气动热，可热到几千摄氏度呢。”

“太可怕了，这么高的温度，还不把我熔化！”

“别怕，孩子，你的表面有一层含有大量高分子物质的复合材料，这种材料在高温作用下直接被分解，在分解过程中吸收大量热量。同时，分解产生的气体，比你表面外层气流的温度要低，在你的表面形成了一层气膜保护层。”

“这太好了，我可以顺利渡过这一关。”

“别太高兴，还有第三关呢。”地球妈妈慢条斯理地说，“当你过了火焰关，下降到一定高度时，你就打开降落伞，降落到预定地区。”

“可我没学过跳伞呀！”卫星姑娘着急了。

“别怕，你可以在海面降落，然后我再派直升飞机和舰艇去打捞你。”

“好，妈妈再见！”卫星姑娘立即启动了反推火箭的开关，踏上了回家的路。

【1】请你按顺序排列卫星姑娘回家要经过的三关。

减速关    降落关    火焰关

【2】这三关怎么过呢？分别要借助什么装置呢？__________________

11、阅读。

母鸡萝丝去散步

①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

②萝丝　 　农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙（pá），钉耙一个反弹，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。

③萝丝继续往前走，　 　池塘，狐狸扑了上来。可它脚下一滑，扑了一个空，栽到了池塘里。水花四溅，差点儿把狐狸淹死。

④萝丝继续往前走，路过干草垛（duò），狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。

⑤萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，压得它动弹不得。

⑥萝丝继续往前走，　 　栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来；可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡骨碌碌往下滚。

⑦萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

(1)照样子写词语。

骨碌碌        ________、________

(2)在下列词语中选择合适的动词填在文中的横线上。（填序号）

A．钻过

B．穿过

C．绕过

(3)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①经过磨坊时，狐狸被一个钉耙打得头昏眼花。_____

②“扑通”、“啪”、“哗”、“轰”都是象声词。_____

③狐狸最后认真观察、仔细看路，把母鸡萝丝吃掉了。_____

(4)仔细读课文，填一填母鸡萝丝这一路到过哪些地方？

院子→_______→________→磨坊→_______→_______

(5)请你结合短文内容，想象后面还会发生什么事，写一写。

萝丝继续往前走，__________________

12、①秋天，土地爷爷给小猪和小牛各送了一份礼物——一袋麦子。

②小猪看着金灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想:多好的麦子呀，我要把它全种到地里。

③一年后，土地爷爷来探望了小猪和小牛。他先到小猪家，小猪(       )嚼着面包,(        )满意地说:“谢谢您送我麦子,让我吃到了最好吃的东西”。看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛的家，谈起去年的那一袋麦子，小牛拉着土地爷爷的手往外走。                                     

④□请您跟我走□小牛开心地说□您一定会夸我□

⑤土地爷爷跟着小牛到地里一看……

【1】在第③段的（     ）中填上适当的关联词。

【2】在第④段的□加上标点。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

满足( )          开怀大笑( )        急不可待( )

【4】土地爷爷送给小猪和小牛的礼物是________，小猪把它们做成_________，小牛把它们________________。

【5】土地爷爷跟着小牛来到地里。他会看到什么？在文中用“          ”划出预测的依据，再把你的预测写在下面的横线上。

土地爷爷跟着小牛到地里一看，

13、阅读课文片段，完成练习。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。

总结：草地变色是因为 。

【2】阅读选文，可知吸引“我”仔细观察蒲公英的花的变化的原因是（            ）

A．草地的颜色发生了变化。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．“我”要路过草地去钓鱼。

【3】你从选文中“我”的身上学到了什么？

_______________________________________

14、阅读短文，完成练习。

手术台就是阵地（节选）

一连几发地弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

【1】读一读画“______”句子，其中“扑”让我们感受到_____________________________________________。

【2】从“争分夺秒”“做了一个又一个”中，白求恩给我留下的印象是_______________________________。

【3】白求恩说“手术台就是阵地”的意思是__________________。

15、课外阅读。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买  卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ  dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

【1】给文章拟个合适的题目：_________________

【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。

【3】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

________________________________

【4】牛顿的零用钱一不   ，二不   ，只用来   。

【5】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“——”画出来。

【6】从哪句话看出牛顿自豪，用“   ”画出来。

【7】这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。

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【8】我们要学习牛顿的什么精神？

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16、看拼音，写词语。

ní nán yǎn zòu chì báng qīn pèi

（_________）   （___________） （___________）   （__________）

17、按要求完成句子练习。

1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。（改成被字句）

_________________________

2.天空中飘着云。（扩写句子）

___________________

3.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改成陈述句）

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4.同学们聚精会神地听老师讲课。（缩写句子）

___________________________

5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

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18、表达与习作。

1．生活中，我们经常会遇到一些游客在旅游的过程中表现出不文明的行为。如图中的这几个人为了拍照留念，爬到古树上，还有人在古树上乱刻乱画。如果当时你在场，你会怎样劝告他们？

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19、修改病句

（1）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

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（2）我们要坚持教室的整洁。

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（3）家乡的春天是个美丽的地方。

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（4）同学们激烈欢迎新老师。

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20、（题文）修改病句。

(1)今天的作业，我已经就要做完了。

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(2)我们要改正错误并接受批评。

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(3)在老师的教育下，他明确了学习态度。

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21、按要求完成习作。

2020年12月30日下了一场大雪。你留心观察了吗？我们的周围都发生哪些变化？你看到了什么样的景色？请你以日记的形式，写写你印象最深刻的一处景物吧！要注意日记的格式，书写要认真，别写错别字哟！