阿拉尔2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面加点字的读音完全正确的一项是（               ）

A．摔跤（shuāi）     糊涂（fú）            辽阔（liáo）

B．犹豫（yù）          申请（sēn）          鹦鹉（yīnɡ）

C．鲫鱼（jì）          呢喃（ní）            迅速（sù）

2、下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。

【1】那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 （ ）

A．美丽

B．艳丽

C．漂亮

D．鲜美

【2】木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（ ）

A．舒适

B．展示

C．伸展

D．展开

【3】要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（ ）

A．鼓动

B．鼓励

C．勉励

D．鼓气

【4】它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（ ）

A．杂乱

B．凌空

C．错乱

D．混乱

3、下列句子的朗读重音标注正确的一项是（ ）

A．先生讲得很详细，大家听得很认真。

B．书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

C．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

D．学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

4、下列加点字词解释正确的一项是（     ）

A．春潮带雨晚来急（着急），野渡无人舟自横。

B．爆竹声中一岁除（去除），春风送暖入屠苏。

C．清明时节雨纷纷（多而杂乱），路上行人欲断魂。

D．绿阴不减来时路（阴凉），添得黄鹂四五声。

5、我会送名言。

（1）新疆是各族人民共同的家园，“______，泰山移。”我们一定会把祖国的边疆建设得更加美丽。

（2）《孟子》说：“__________，__________。”仁爱的人会爱他人，有礼貌的人尊敬他人。

（3）要开元旦联欢会了，我们小组的同学在准备节目，我说：“__________。我们的节目一定能受欢迎。”（引用一句名言）

6、辨字组词。

径（______）  经（______） 增（______）  赠（______） 愉（______）喻（______）  

挑（______）  跳（______） 闻（______）  问（______）

7、把下列词语补充完整,并任选两个写一段话。

叶落归（_____）　美不（_____）收

群龙无（_____）　　形态各（_____）

学海无（_____）　　约法三（_____）

不由（_____）说　　刨（_____）问底

鱼（_____）而入　　全力以（_____）

沧海一（_____）　　（_____）壮成长

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8、根据书写提示写好字。

温馨提示：①横画写平稳，竖画写端正，撇捺写舒展，字形要优美。②执笔姿势要正确，写字姿势要端正。

9、课外阅读。

骆驼

骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。

骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35——40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。

沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0．5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。

野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。

【1】根据对内容的理解，给短文添加一个合适的题目。

【2】联系上下文理解词语。

人迹渺无：_________________

不毛之地：_________________

【3】骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）

①________②________③________④________

10、短暂的秋天

“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

  刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”

  都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。

正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。

【1】用“______” 画出文中的两个比喻句。

【2】根据自己的理解，连一连。

草蘑　　　 黏糊糊的，能出口换外汇

白蘑　　　 草黄色的，有的形成了蘑菇圈

小黄蘑　　　  洁白柔嫩，水灵灵的

花脸蘑　　　  浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋

“粘团子” 　 像戏曲里的大花脸

猴头 　　　 杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色

【3】文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？

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【4】短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？

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11、阅读理解。

红叶的旅行（节选）

秋天到了，满树翠绿的叶子慢慢地变成了金红色。当一阵秋风吹来时，树上一片最红的叶子乘着风儿飘落。它要去旅行了。

红叶落在湖边，像一只红色的小船。

这么漂亮的红叶小船，谁来坐呢？

湖边住着一窝小蚂蚁，足足有300只。它们早就想到湖对岸去看一看了，可是，它们没有翅膀，飞不过湖面，它们的腿也不够长，绕着湖走一圈，不知道得费多少时间呢。这下好了，一片漂亮的红叶落在它们的家门口，就像一只漂亮的船儿，可以带着它们到湖那边去。

小蚂蚁们爬上红叶船，用细小的树枝当桨，大家齐心协力一起划。微微的秋风吹动湖水，帮助它们推动红叶船。没过多久，小小的红叶船就到了湖对岸。小蚂蚁们在这儿找到了被太阳晒干的小虫子和许多好吃的东西，它们在湖的这边安了一个新家。

红叶船搁浅在湖岸边。

秋蝉在湖岸边的树上唱歌，唱秋天的最后一首歌：“湖水微寒，树叶金黄，秋高气爽，瓜果满园，站在秋天，看得更远……”

秋蝉唱完歌□看到美丽的红叶□高兴地说□这片红叶真好□我睡觉的时候□正好可以用它来当被子盖□晚上，秋蝉把红叶拖了过来，盖在身上。

秋蝉美美睡了一觉，飞走了。红叶被子被留在了树下。

【1】请在选文中的“□”内填上合适的标点符号。

【2】读选文时，你肯定边读边进行了预测。你在哪些地方做了预测？请完成下表。

【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“红叶落在湖边，像一只红色的小船”这是个比喻句，把“红叶”比作了“小船”。（______）

（2）小蚂蚁把红叶当作了船，在红叶上安了新家。（______）

（3）这个故事不仅赞美了秋天的风景美，还赞美了红叶无私奉献、乐于助人的精神。（______）

【4】红叶还会去哪旅行呢？请你接着写一写。

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12、阅读。

李子核

有一天，妈妈买回了许多李子，她想吃过午饭后再分给孩子们吃。

万尼亚还从来还没有吃过李子哩。他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

当房间里没有人的时候，他实在有些忍耐不住了，就抓上一个吃了。吃饭前，妈妈点了一下李子的数目，发现少了一个。她把这件事告诉了爸爸。

吃饭时，爸爸说：“喂，孩子们，你们哪一个吃了李子？”大伙儿答道：“没有。”万尼亚的脸红得像龙虾，他也说：“没有，我没有吃。”

爸爸说道：“你们要是谁吃了李子，这可很不好，不是怕你们吃，怕的是李子里面有核，要是哪一个不会吃，把核也吞下去了，那他过一天就会死的。我怕的是这个。”

万尼亚一听，吓得脸色发白，说道：“不，我把核吐到窗子外面去啦。”

大家一听，哈哈大笑，而万尼亚却哭起来了。

【1】用“ ”画出文中的比喻句，并按要求填空。

（1）这句话中把（             ）比作了（               ）。

（2）请照样子写出一个比喻句：

【2】文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“﹏﹏﹏”画出来，并写出他脸色变化的原因来。

第一次：

第二次：

【3】读了短文，你想对万尼亚说什么？

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13、读短文，完成练习。

美丽的西双版纳

①西双版纳位于祖国的西南边陲。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。摘下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没……

④走进西双版纳的村子，你会看见一幢幢别有情趣的建筑：竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔……

⑤身穿各色民族服装的男女老少快乐地说笑着，他们是这块土地上最美的风景。

【1】填一填，积累词语。

( )边( )际               清甜( )

( )缤纷               悠然( )

【2】连一连，了解植物的特点。

“天然水壶”                  望天树

“天然雨伞”                  扁担藤

“见血封喉”                  海芋叶

耸立云霄                         箭毒木

【3】填一填，了解短文介绍了西双版纳哪几个方面的内容？

【4】第③自然段中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出来。并用“〇”画出写到的动物。

【5】请为西双版纳设计一条旅游宣传语：_______________________

14、阅读短文，完成练习。

煮书(节选)

爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”

【1】联系上下文说一说“疑惑不解、得心应手”的意思。

_______________________

【2】大诗人杜甫小时候的读书方法是__________ ,用爷爷的话说就是____。

【3】 “读书破万卷,下笔如有神”的意思是___________________

【4】这段话的主要内容是(　　)。

A. 我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”

B. 爷爷借用杜甫的例子给“我”讲解“煮书”的含义,教给“我”学语文的方法

C. 爷爷告诉“我”杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思

15、阅读短文，回答问题。

一个美丽的故事

  有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

  那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

  于是，就是这篇作文，（   ）打动了他的老师，那位妈妈似的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

  捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

  那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿列着嘴笑得正甜。他（   ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就（   ）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

  妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在样样跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

  是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

【1】把下面的词语填在文中的括号内。

  静静地   甜甜地   深深地

【2】“捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。”这是一个_______句，写出了此时小男孩___________的心情。

【3】小男孩送给妈妈的生日礼物是____________。

【4】读了小男孩的作文《愿望》，我觉得这是一个____________的愿望。

我想对小男孩说：“__________________________________________________”。

16、照样子，写句子。

1．沙滩上有贝壳。（扩句）

_________________________________

2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。（缩句）

_________________________________

3．赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）

_________________________________

4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

_________________________________

17、写出近义词、反义词。

近义词 秀丽——（______） 笼罩——（______） 尤其——（______）

反义词 神秘——（______） 巨大——（______） 清楚——（______）

18、照样子，写一写。

郁郁葱葱：（___________）  （___________）  （___________）

酸溜溜：（___________）  （___________）  （___________）

19、请修改下列病句。

①我的作文陆续三次被老师表扬，并张贴在了班级的“学习园地”。

_____________

②妈妈在超市购买了很多生活用品，垃圾桶、棉拖鞋、牙刷、饼干和水果刀。

______________

20、修改下列病句。

（1）教室里响起了激烈的掌声。

__________________

（2）长白山的冬天是个美丽的地方。

__________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

__________________

21、写一篇童话故事。

（1）看拼音，写词语。

在一个秋天的qīnɡ chén ，正在lǚ xínɡ 的蟋蟀奇奇，爬出草堆，沐浴在阳光下。它的身体渐渐nuǎn huo 起来。不经意间，它zhù yì 到远处的yuàn qiánɡ 上，停着一只piào lianɡ 的蝴蝶，浑身沾满liànɡ jīnɡ jīnɡ 的露珠，在阳光的映射下shǎn shǎn fā ɡuānɡ ，美丽极了。

（2）请同学们根据上面的情景，再选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。

要求：①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整；④题目自拟，不少于300字。