唐山2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、选择正确的词语填在括号里。

既……又……      即使……也…… 

因为……所以……             

所以……是因为……    如果……就……

（1）我们的国家(    )能日益强大，(    )有中国共产党的正确领导。

（2）(     )在日常学习和生活中普及了电脑，人们(     )不能丢弃用笔书写。

（3）我的新居(     )宽敞(     )明亮。

（4）(     )你不注意用眼卫生，视力(     )会下降。

2、下列选项中，哪一项的字形不完全正确？（       ）

A．招引       成群结队

B．花坛       银光闪闪

C．玩耍       一本正经

D．围群       严严实实

3、下列不属于安徒生的作品的是（       ）。

A．《丑小鸭》

B．《坐井观天》

C．《卖火柴的小女孩》

4、“歌曲动寒川”的前一句是（ ）

A．红星乱紫烟

B．炉火照天地

C．赧郎明月夜

5、我会根据所学内容填空。

（1）______________________，孤帆一片日边来。

（2）一年好景君须记，_____________________。

（3）一个篱笆三个桩，_____________________。

（4）两岸猿声啼不住，_____________________。

（5）_____________________，暖于布帛；_____________________深于矛戟。

6、根据课文内容填空。

（1）小真说她的长头发可以_________、_________、_________、_________，还可以变成_________，让小鸟、松鼠、小虫子们都来到这里……在想象的世界里，没有什么是做不到的。

（2）《我变成了一棵树》中，我变成了一棵长满__________________的树，我会请_________、_________、_________、_________、_________和_________住在里面。

（3）尾巴它有一只猫是因为_____________________________________________。

（4）《一支铅笔》里写了铅笔的_________个梦想。我觉得铅笔还有_________的梦想。

7、把下面的成语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。

(　　)高气爽　秋风(　　)(　　)  一叶(　　)秋  (　　)林尽染

春(　　)秋实  果实(　　)(　　)  金桂(　　)香  (　　)谷丰登

_______________________________________________________

8、生字书法

“男”字是上下结构，上半部分是“田”，下半部分是“力”。

男 者 冻 惜 肯 诚

9、阅读理解。

从甲骨文到缩微图书

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫作简或牍（dú）。把竹子、木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争的时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种，每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】阅读短文，具体说说“册”与“缩微图书”的主要区别。

______________________________

【2】短文第3自然段中说“一般缩到原书大小的1/48”中的“一般”可以删掉吗？为什么？

______________________________

【3】短文中列举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明_____________________

【4】短文第4自然段运用________和________的方法将“册”与“缩微图书”的特点进行了说明。

A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子

【5】由“册”到“缩微图书”的演变，经历了漫长的历史时期。在这种演变过程中，起决定作用的因素是______________________

10、阅读课文片段，回答问题。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】写出下列词语的近义词。

欢蹦乱跳___________ 诚实___________

【2】文中加点词语“果然”表现了（ ）

A．事实和列宁想的一样。

B．男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。

【3】请用“果然”造句。

_______________________

【4】小男孩为什么低着头？（ ）

A．为自己的错误感到惭愧。

B．灰雀没找到。

【5】用“因为……所以……”改写文中画线的句子。

______________________

11、阅读课外语段，然后答题。

孔雀与羽毛

“瞧，多么美丽！”

一只孔雀得到人们的称赞。孔雀听了非常得意。它对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。”羽毛听了，很不服气地反驳（bo）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能夸你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它无情地把羽毛从身上全都拔掉了，羽毛也从孔雀身上分开了。

第二天，人们再一次看到了这只孔雀，可是再也没有人夸它了。

一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。

这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛也正因为附着在孔雀的身上才显示出它的美丽。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。

【1】联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

（1）称赞：___________________

（2）恼火：___________________

【2】细读文中划线句，说说“再也没有人夸它”的原因是什么？

__________________________

【3】失去羽毛的孔雀在冷风中是什么样子的？离开了孔雀的羽毛又是什么样子呢？

孔雀：_________________

羽毛：_________________

【4】下面的两种说法，你赞成哪一种？并说说理由。

（1）孔雀的美丽可以没有艳丽的羽毛，而羽毛只有附着在孔雀身上才能显出它的美丽。

（2）孔雀和羽毛只有相互陪伴，才会得到人们的称赞。

我赞同第______种说法，理由是__________________

12、阅读短文，按要求做题。

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。//

海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头。海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数。铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。//

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】给文章取一个有意思的标题：_________________

【2】（多选）第2自然段从哪几个方面来写海南岛的“物产丰富”？（       ）

A．植物资源

B．动物资源

C．矿产资源

D．空气资源

【3】第3自然段围绕第( )句话写，通过四处景点写海南岛“___________”的特点。

【4】透过“万里碧波”“海潮哗哗”“渔帆点点”“你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光”等有新鲜感的词语和句子，我们可以体会到作者的________思想感情。

13、课外阅读

快乐的钥匙

有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。

一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观情绪充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。

另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。

是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。

【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。

（1）近义词：收获——（__________）　　逐渐——（__________）

（2）反义词：难过——（__________）   乐观——（__________）

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

微不足道：_____________________

【3】这两个农夫取得同样的收成，但心情却不一样。

第一个农夫心情_________，是因为___________________

第二个农夫心情_________，是因为________________________

【4】“钥匙”在这里指的是__________的意思，读了短文，我明白了________________

14、课外阅读。

理想的翅膀

春天，我们最喜欢放风筝。这些在天空中飞着的风筝，都是我们理想的风筝。

每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面飘着两根飘带，因为我长大想当海军。

一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。

那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的；小音乐家根子的风筝可棒了，那是一架精致的竖琴。最有意思的风筝要数芳芳的了，她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。

我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。

（1）在括号中填上合适的词。（6分）

（   ）的翅膀   （   ）的竖琴 （ ）的蝴蝶

一（ ）水兵帽   一（   ）长辫子 一（   ）大蝴蝶

（2）读短文，完成填空。（10分）

（3）你的理想是什么？你准备做什么样的风筝？请用几句话把你想象的风筝描述出来。（3分）

15、阅读。

秋海棠

我家门前有一个美丽的大花园，一到春天，各种鲜花争芳斗艳，十分美丽。花丛中，有富丽堂皇的牡丹，有开得比朝霞还要鲜艳的芍药、月季……而我最喜欢普普通通的秋海棠。

秋海棠一年四季都是绿的。它的茎很壮，也很光滑，下面是深绿的，越往上颜色越浅。上面的茎很嫩，仿佛一碰就要断掉似的。秋天，秋海棠长出了许多小花苞，像一个个小仙桃，又像荷花的花骨朵。不几天，秋海棠鲜花怒放，一个个像害羞的小姑娘，低垂着头，远远看去，又像一个个小巧玲珑的火把。秋海棠的花是鲜红的，每一朵都由几十朵小花合成，小花又是由几片小花瓣组成，花蕊黄中带红，在阳光下显得异常美丽。它的花枝很长，碧绿的花叶像一个个小圆盘，挨挨挤挤，衬托着海棠花。

晚上，写完作业了，我就喜欢在花园旁散步，秋海棠那淡雅的花香在空气中飘荡着，使我的疲劳顿时消散了。

百花丛中，秋海棠并不惹人注意，但在百花调零、万木落叶的时候，它却怒放着美丽的花，枝叶仍然绿得那么好看。它不惧风霜、凌寒开放的品质不正是值得我们学习的吗？

【1】仔细阅读短文，在括号里填上合适的词语。

（________）的花香             （________）的牡丹

（________）的花叶             （________）的火把

【2】把下列句子补充完整，并回答问题。

秋海棠长出了许多小花苞，像________，又像__________。秋海棠碧绿的花叶像____________。以上句子都是_________句，这样写的好处是___________________。

【3】短文最后一句话的意思是___________________。

【4】短文描写了秋海棠的________和__________，表达了作者对秋海棠的__________之情。

16、句子园地。

1．仿照例句，把句子补充完整。

例：王老师急得直跺脚。

____________得____________________________________。

2．下面的句子中有两处错误，请修改。

讲这道题的时候语速太快了，同学们都要求他在说一遍。

_________________________

17、“这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话中的“冲”字可以换成“跑”吗？为什么？

__________________________

18、句子加工厂。

1．老师________说：“你们的表现太出色了！”（补全句子）

2．例：知了在枝头唱歌。（仿写拟人句）

月光下，萤火虫________

3．陶罐兴奋地说：“我的兄弟就在我旁边”。（改为转述句）

___________________

19、修改病句。

（1）今天给我讲了一个动人的故事。

____________________________

（2）北京冬奥会马上要开幕了，我十分特别激动！

____________________________

20、我会用修改符号修改病句。

(1)这次考试，我取得了优异的成就。

(2)茄子、丝瓜、西瓜、冬瓜等蔬菜，都是我爱吃的。

(3)我似信非信非常相信地点着头。

21、快乐习作。

题目：那次玩得真高兴

要求：回忆你曾经玩得特别开心，印象特别深刻的一件事情，按照一定的顺序叙述出来。语句要通顺，内容要具体，要表达出当时快乐的心情。题目自拟，字数不少于300字。