烟台2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语不都是反义词的一组是（ ）

A．敏捷——迟钝 同意——拒绝

B．危险——安全 迅速——缓慢

C．胜利——失败 结束——开始

D．同意——允许 恳求——请求

E．引人注目——平淡无奇

2、下列词语按不同方式归类，不正确的一项是（   ）

A．捏泥人   编花绳    拼积木

B．石榴红   橄榄黄   丁香紫

C．津津有味 源源不断 耿耿于怀

D．叶公好龙 杯弓蛇影 雨后春笋

3、给下列标下划线的字选择正确的解释。

【1】停车坐爱枫林晚(   )

A. 坐下。   B. 因为。   C. 乘坐。

【2】枫桥夜泊(   )

A. 停船。   B. 停留。   C. 湖泊。

4、选出能够替换加点词语的选项。

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（     ）

A．惊吓

B．吃惊

C．惊动

5、读拼音，写词语

6、同音字组词。

［yǎn]( )员       ( )睛       ［jī]   ( )鼓       ( )动

［qì] 乐( )       生( )        ［qiāo]( )门       静( )

7、结合《三衢道中》诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。

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8、我会默写《望洞庭》中的前两句。

，

。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

9、阅读天地。   

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

……

小猫咪高兴了，想：我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！

猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，就责备他：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。”

【1】小猫咪为什么不能穿鞋子？用“　　”画出相关语句。

【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）公鸡如果穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。( )

（2）“好不容易找到四只鞋子”意思是小猫咪找到鞋子的过程很容易。( )

【3】请你发挥想象，说说小猫咪还可能遇到谁。又会发生什么故事呢？

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10、课内阅读。

①鹿不敢犹豫，撒开长腿就（       ）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（       ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（       ）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（       ）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（       ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（       ）去。这次，狮子再也没有追上。

②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

【1】选择恰当的动词填在括号里。

奔   跑   甩   扯   扑   挂

【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”是指_______________________。

【3】从文中画横线的句子中，我们可以得知，鹿重新认识到了自己的角和腿的价值：鹿角虽然_________________，却让鹿差点儿_________________；鹿腿虽然_________________，但是却让鹿____________________________。

【4】一位同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。”你认同吗？请说说理由。

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11、课内阅读。

水 滴 石 穿

下雨的时候,雨水滴滴答答地从屋檐上落下来,掉在石阶上。

石阶笑着问:“你这是给我洗澡呢,还是替我搔痒?如果你是给我洗澡,我嫌这水太少;如果是替我搔痒,我嫌你的力气太小。”

水滴说:“我既不是给你洗澡,也不是替你搔痒,我是想把你滴穿。”

石阶听后,一阵大笑:“哈哈,把我滴穿?我还从来没有听说过水能把石头滴穿。”

水滴没有说话,只是一滴又一滴地往下落。

一年又一年,不知多少年过去了,水滴终于把石阶滴穿了。

1.照样子,写词语。

例:一年又一年

2.我既不是给你洗澡,也不是替你搔痒,我是想把你滴穿。(照样子,仿写句子)

　　3.雨水滴下来时,石阶嘲笑水滴是给石阶　　　　或　　　　。 

4.水滴告诉石阶它想做什么?

5.本文讲了水滴最终把石阶给　　　　,告诉我们　　　　　　　　　　　　。

12、课外阅读。

金钱橘

我的家乡——贵州省惠水县，人们称它为“橘乡”。这里盛产的橘子远销国内外。这里的橘子品种很多，深受人们欢迎的要算金钱橘了。

金钱橘树在春末夏初开花，花儿是白色的。在翠绿的枝叶衬托下显得格外美丽。微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。

不久花谢了，满树结起了小小的绿色橘果，这时候的金钱橘又酸又硬，像小苹果一样，还不能吃，到了秋天，金钱橘便成熟了。

秋天，这是我的家乡最美丽的季节，村村寨寨橘园里像落下了绚丽彩霞，到处红艳艳，金灿灿。那满园深绿的橘树上挂满了沉甸甸的金钱橘，把树枝压弯了。秋风掠过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人心醉。

金钱橘圆圆的，像铜钱一样大小，所以人们称它“金钱橘”。把它剥开以后，你可以看到里面有七八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，只要取一瓣放进嘴里，满口就充满了甜甜的汁水。

金钱橘全身是宝。核心可以治感冒，果肉可以做罐头，橘叶、橘络、橘皮都可以制药， 能根治很多疾病哩。

啊！金钱橘，家乡的金钱橘，看到它，使我感到我们生活的美好，吃着它使我感到生活比蜂蜜还甜。我是多么喜爱家乡的金钱橘啊！

【1】请你在括号内填上合适的词。

（_____）的枝叶 （_____）的橘树 （_____）的季节

（_____）的橘香 （_____）的彩霞 （_____）的汁水

【2】填空。

（1）金钱橘________（什么时候）开出小白花，花谢后结出小绿果，________（什么时候）成熟。

（2）成熟的金钱橘________（形状），像铜钱一样大小，________（颜色）所以人们称它为“________ ”。

【3】从文中找出表达作者思想感情的一句话，用“   ” 画出来。

【4】金钱橘深受人们欢迎的主要原因是什么？

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13、花瓣飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩(俯　蹲)在花丛前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地(穿　串)过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措(cuò)，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣插在头上，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶(kuàng)里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1．从文中括号里选择恰当的动词，打上“√”。

2．小女孩为什么只摘花瓣呢？她摘花瓣干什么？

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3．“小女孩眼眶里闪动着泪花”是因为___________________________________________________

4．小女孩的“懂事”表现在__________、__________、__________三个方面。

5．“我”为什么把“另一盆放在我母亲的阳台上”？

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14、课外阅读

认真阅读短文，按要求回答下面的问题。

我爱香港

香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。

浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着海涛拍岸的声响，真是舒服极了。

香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。

铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。

一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪光的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光长河奔腾不息。

香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

【1】读短文，在（ ）里填上恰当的词。

（_______）的沙滩   （_______）的公园 （_______）的街市

（_______）的海风   （_______）的表演 （_______）的街道

【2】短文主要介绍了香港________、________、________三处地方。

【3】缩写句子。

①浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。

______________________________________

②那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。

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【4】用“_＿＿＿”画出第5自然段的中心句。

15、阅读。

赶海

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游。爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的（ ）螃蟹，有的（ ）海鱼，还有的（ ）贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我伸过手去，只轻轻一（ ），这武将就成了我的俘虏（lǔ），再也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹拂着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

【1】从下面词语中选择恰当的动词，将序号填入文中的括号里。

A 捏 B 捡 C捞 D 捉

【2】根据意思从文中找出相应的四字词语。

①由不得自己，控制不住自己。 _________________

②装得满满地回来。 _________________

【3】短文中的“武将”指________ ；“战利品”指__________。

【4】下列对短文内容分析有错的一项是（ ）

A．短文的开头和结尾首尾呼应。表达了作者对大海的热爱。

B．短文写了暑假我和爸爸去赶海的趣事。

C．“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。”是个比喻句。

D．读了短文，我知道“赶海”就是“赶着海浪”的意思。

16、改把字句。

外公被雨水淋湿了。

__________________________________。

17、阅读《父亲、树林和鸟》回答问题：

1．课文内容：

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

2．问题：请写一段话，劝说猎人不要打鸟。

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18、口语交际

俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。正如《荀子》中说：“与人（_____），暖于布帛；（_____）以言，深于矛戟。”。下面的对话，你觉得怎么说好呢？

学生1：我这次算是考砸了。怎么办呀？

学生2：____________________________________________________________

学生1：____________________________________________________________

生2：你问的这个问题我正好不会。不过我俩可以一起研究解决它。

学生1：____________________________________________________________

学生2：不客气！

19、修改病句。

（1）李老师打份得很漂亮。

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（2）他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。

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（3）上课的时候,发言很积极。

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（4）下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。

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20、修改病句。

（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和豆角。

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（2）虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。

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（3）指南针是我国的四大发明。

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21、习作乐园。

我们和小伙伴一起游戏，一起成长。下棋、打球、掰手腕、踢毽子、捉迷藏、老鹰捉小鸡……你最喜欢哪项活动？ 怎么和小伙伴一起玩的？写出你的真情实感。