1、下面的加点字与“爱不释手”中的“释”意思相同的是( )
A.开释 B.注释 C.因释其耒而守株 D.冰释前嫌
2、选词语填空。
飘扬 飘浮
(1)蔚蓝的天空中( )着朵朵白云。
(2)校园里( )着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。
爱惜 珍惜 发现 发明
(3)我( )王小华学习成绩赶上来了,因为他现在变得( )时间,发愤学习了。
拣 扶 摔 跑 问 拍
(4)我看到老奶奶( )倒在地上,就立刻( )过去,把她( )起来,( )去她身上的尘土,帮她( )起掉在地上的东西,( )她有没有受伤。
3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A.胳臂(bei) 处理(chù) B.胸脯(pǔ) 膝盖(xī)
C.兴奋(xīng) 稍息(shào)
4、“门泊东吴万里船”中“泊”的意思是( )
A.停留( )
B.停船靠岸( )
C.停放( )
5、看拼音,写词语。
fā chóu( ) nónɡ mì( ) jìn shì ( ) jì xù( )
jiē kǒu( ) fēnɡ zhēnɡ( ) láo ɡù( ) piāo dònɡ( )
6、根据课文内容填空。
1. _______________,孤帆一片日边来。
2.欲把西湖比西子,________________。
3.三个臭皮匠,________________。
4. ________________,理不辩不明。
5.这学期,我认识不了不少的课文,其中印象最深的是《________》,因为____________。
7、看拼音,写词语。
冬天,虽然天气 yán hán(________) ,却是人们 xǐ ài(________)的季节。雪花 fēi wǔ(_________) ,大人、小孩尽情 wán shuǎ(__________) ,人人 gē chàng (___________),处处 kuáng huān(___________) ,许多人的 tóng nián(______________) 因为冬天而 gèng jiā (____________)绚丽多彩!
8、看拼音写词语:
chuān dài cū zhuàng jiāo wài yǎng wàng dǎ liang
jiāo juǎn kǎo chá mò fáng jiāo nèn jiǎn chá
9、阅读下面提供的材料,思考后面的问题。
为帮助山区贫困儿童,光明小学三年级学生成立了小分队。他们用自己的零花钱购买了许多物品寄给山区贫困儿童。请结合下面这张购物小票,完成练习。
【1】将正确答案的序号填在括号里。
(1)他们购买的物品中,不包括( )
A.学习用品 B.零食 C.体育用品 D.电器
(2)这个小分队用实际行动证明了( )
A.一时强弱在于力,万古胜负在于理。
B.不迁怒,不贰过。
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(3)他们想要办理发票手续,以下( )办理不了。
A.9月6日 B.9月30日 C.10月1日
【2】请为这个小分队取一个响亮的名字,写在横线上:__________________
【3】我想对光明小学三年级的学生说:__________
10、课外阅读
熟能生巧
①从前有个叫陈尧咨的人,箭术精良,举世无双。他因此心里非常骄傲,常常夸耀自己的本领。
②有一天,他带着徒弟在院子里练习射箭。有一个卖油的老翁正好走过,便停下来看。陈尧咨举起了弓,搭上箭,一连发出十支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好,陈尧咨也很神气地对老翁说:“你看怎么样?”那个老翁只是微微点头,并不叫好。
③陈尧咨心里很不舒服,不客气地问:”喂,你这个老头儿也会射箭吗?”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗?”“好是好,不过,这只是平常的技术罢了,并没有什么了不起。”陈尧咨的徒弟们气气愤地说:“老头儿,你说的是什么话?竟然这样侮辱我们师父。你知不知道我们师父的箭术,没人能比得上。你简直太看不起人了。”
④“年轻人,你们别生气,我说的是真话。射箭就是一项平常的技术,没什么值得夸赞的。”“老头儿,听你这么说好像很内行,那你就露两手给我们瞧瞧。”“小兄弟,这射箭的本领我可没有,不过我可以倒油给你们看看。”“倒油,这还用得着你这个老头儿来表演吗?倒油谁不会?别开玩笑啊!”“你们还是看了再说吧。”
⑤老翁说完,就拿了一个葫芦放在地上,又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱,然后了一勺油,眼睛看准了,油勺轻轻一歪,那些油就像一条细细的黄线,笔直地从钱孔流入葫芦里。倒完之后,油一点儿也没沾到铜钱上。
⑥老翁很谦虚地对陈尧咨说:“这也是一项平常的技术罢了,也就是熟能生巧的道理啊!”
【1】联系上下文,理解词语。
举世无双:______________________________
平常:_____________________________
【2】卖油翁看到陈尧咨射箭没有叫好的原因是( )
A.陈尧咨射箭水平不高。
B.卖油翁也会射箭,而且水平很高。
C.卖油翁认为射箭这项技术很平常,没什么了不起。
【3】第⑤段画“ ”句子,把油滴下的样子比作____________,这样写好处是____________________。
【4】熟能生巧是什么意思?你能举出生活中的一个事例来说明吗?
熟能生巧的意思:______________________________
生活中的事例:_______________________________
【5】听了老翁熟能生巧的道理,陈尧咨会有什么表现?请写一写,字数不少于15字。
_________________________________
11、西湖
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南、北、西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦。一山绿,一山青;一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里澄湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲,湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在绿树丛中。明净的湖水映着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡(yí)呢!
④月光下的西湖,又是一番美景。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全部融化在月色里了。
【1】联系上下文,理解词语的意思。
(1)连绵起伏:______________________
(2)心旷神怡:_____________________
【2】根据文章内容填空。
文中“人间天堂”指的是______,作者把______比作“天堂”里的明珠。第②段中“硕大的银镜”指的是______,写出了西湖水面______的特点。
【3】第④自然段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。全文是围绕哪句话来写的?用“______”画出来。
【4】文章分别描写了______和______的西湖,表达了作者______之情。
【5】仿照第④自然段的写法,根据提供的开头,写一段话。
我喜欢春天的早晨。____________________
12、阅读与理解。
动物气象员
①至今为止,人类还不能十分精确地预报天气,但动物中却有许多“活气压计”“活湿度计”“活温度计”……这些活仪器对大气中的所有变化十分敏感。自古以来,人们就在实际生活中加以利用。
②动物界有许多海生动物,具备观测暴风雨的本领。生物工程学家根据多次观察,发现水母是一个高度准确的“活气压计”。研究发现,水母拥有可感受超声波的“耳朵”,在暴风雨发生前10至15个小时内,它的“耳朵”就能清楚地听到由水中传来的超声波。科学家根据水母“耳朵”的工作原理,制成了自动预报大风的“电子耳”装置,提前10多个小时预报大风。
③鸟类也是出色的气象员。“两个黄鹂鸣犟柳,一行白鹭上青天”,十分生动地说明了黄鹂鸣唱和天气的关系。谚语中也有“黄鹂鸣,天气晴”的说法。杜鹃的呜声一出现,表示春天已到来,天气将转暖。深夜杜鹃声声不断,预示来日天晴或较热,正如农谚所说“子夜杜鹃啼,来日晒干泥”。
④蜘蛛也会预报天气。1794年的秋天,法国军队入侵荷兰。当时荷兰无法阻挡法军兵马和大炮,只好打开运河闸门,放水淹没去路,阻挡法军前进。面对茫茫的大水,法军只得准备撤退。就在此时,法军司令官发现了蜘蛛正在异乎寻常地加倍拉丝结网,努力筑巢。他立即命令停止撤退,原地待命。因为只有在晴朗严寒的天气里,蜘蛛才会有此举动。果然,不久后气温骤然下降,荷兰人水淹道路的计策也就白费苦心,未能挡住法军的进攻。
⑤还有些昆虫也能做出长期的天气预报。如蝉,它只要呜叫,就说明气温已超过24℃。秋天时蚂蚁把蚁窝筑得越高,该年冬天就越冷。
【1】根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)在暴风雨发生前10至20个小时内,水母就能听到超声波。 ( )
(2)深夜杜鹃呜叫声不断,预示来日天晴或较热。 ( )
(3)秋天蚂蚁把蚁窝筑得越高,来年冬天就越冷。 ( )
【2】短文主要介绍了______、______、______等动物气象员。
【3】第③段是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。
【4】你还知道哪些“动物气象员”的本领?(至少写两个)
____________________________
13、课外阅读。
四季吵架
一天,春、夏、秋、冬四季,在一起吵起来了。
夏季说:“我应该是你们的头。因为我是长果子的季节,那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长,最后硕果累累。”
冬季听了,怒气冲冲:“你算什么?我可是给庄稼带来雪水的,没有我,庄稼会变绿吗?我应该是四季的头。”
秋季不同意了:“别小看我,是我叫多少叶子像雨点一样落下来,也是我让多少果子成熟,我是有力量的,我是头!”
春季发话道:“当头,应该是我,所有人啊,植物啊,动物啊,最喜欢我……”
太阳听了慢慢地说:“做头的要有所有的本领,你们谁能把冷、热、雨水、庄稼都一一产生出来呢?”
四季觉得自己理亏,都低头不语了。
“看来,你们只具备其中的一个条件,怎么好当头呢?”太阳又笑嘻嘻地说:“你们还是握起手来,像过去一样,一个接一个,好好地工作,为人类、花朵、鸟儿带来美好的一年吧!”说完,太阳继续工作了,发出了耀眼的光。
四季听了太阳的劝告,感到惭愧。他们又像以前一样,一个接一个地来到人间……
【1】仿写词语。
例:笑嘻嘻(ABB式)
___________、___________
【2】理解句子,选择正确答案。
做头的要有所有的本领,你们谁能把冷、热、雨水、庄稼都一一产生出来呢?
(1)这句话写的是太阳对四季的(______)
A.劝告 B.赞美
(2)这句话的意思是(______)
A.四季要有所有的本领。 B.谁的本领也不全面,都不具备当头的条件。
【3】文中画线的句子中“一个接一个,好好地工作”指的是__________。
【4】在四季中,你最喜欢哪个季节?为什么?
在四季中,我最喜欢_________,因为______________。
14、课外短文
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过 都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
【1】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
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【2】根据文章内容,填写适当的词语。
在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。
【3】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
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15、阅读。
植物中的化妆大师
在植物界,一些植物为了生存,把自己乔装打扮起来,以免被动物吃掉。其中最为成功的,要数石块植物。
石块植物生活在非洲南部及西南部干旱的荒漠上,那里有许多沙石。石块植物为了适应这里的环境,把自己变得像石块一样矮小、肥胖。没开花的时候,它们简直就像一块块、一堆堆在沙石里的碎石块或鹅卵石,颜色有灰绿色的、棕黄色的,有的像雨花石,有的像花岗岩碎块,不亲手摸一摸,确实真假难辨。
石块植物还是个爱美的家伙,每年春季,它终于耐不住寂寞,也要开花了。每天中午,鲜艳夺目的花从“石缝”里绽放,有黄的、白的,还有玫瑰色的,就像酒盅一样大小。这个时候的荒漠,像是盖上了一床巨大的花毯。但当干旱季节来临时,石块植物又加入真正的石块当中,使荒漠一片凄凉。
在荒漠里,肥厚多肉的植物往往是动物难得的食物。动物口渴了要吃它们,肚子饿了也要吃它们。石块植物虽然能够贮存充足的水分,但它们学会了模拟石块的形状和颜色,很难被发现,那些饥肠辘辘的动物在寻找食物时,往往会把它们当成硌牙的小石头。
【1】文中的化妆大师是指( )。
【2】石块植物生活在( ),样子像( ),颜色有( )、( )。
【3】说石块植物还爱美,是因为( ),花的颜色有( )、( ),还有( )。
【4】石块植物把自己乔装打扮起来的原因是( )。
【5】从第3自然段中找出一个比喻句,并画上“ ”。这个比喻句是把( )比作( )。
16、句子加工厂。
(1)她噘起了嘴,皱起了眉头:“这道题可真难啊!”(照样子,把句子补充完整)
姐姐:_________“你怎么不打招呼就走了呢,真是急死人了!"
(2)杯子落在地上。→杯子啪的一声落在地上。(照样子,写句子)
河水流向远方。→_____
(3)裁缝解释说:“我还没开始裁料呢。”(改为转述句)
______________________
(4)去年暑假,我参加了夏令营有机会。(修改病句)
______________________
17、再读课文,初步体会。
课文中描写的四个季节,你最喜欢哪一个?为什么?
___________________________
18、照样子,根据提示语的位置写句子。
“你在哪儿?”青头急忙问。(提示语在后面)
_____________________
19、在原句上修改病句。
我十分非常喜欢阅读童话故事。
20、盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。(用修改符号在原句修改病句)
21、习作。
题目:有趣的
提示与要求:你曾经做过的一项小实验、玩过的一个小游戏、经历的一次探险等都曾给你带来过很大的乐趣,请把经过写清楚,可以用“先……接着……然后……最后……”的句式,还可以写写自己的心情和有趣的发现。记得要先把题目补充完整哟。
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